행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
160	정말 필요한 연수였습니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	re***
혁신학교를 거치며 한 개인의 역량으로 학교를 바꾼 것을 보기도 했고 혁신이라고는 하나 친밀성 외에는 학교가 기능하지 않는 학교들을 보며 많은 생각들을 하게되었죠. 그러다 지금의 학교에서는 팀으로 굴러가는 학교 문화를 경험했는데 그 비결이 무엇일까 나름대로 결론을 내리고 있는 와중에 이 연수를 접하게 되었습니다. 저의 많은 생각들을 정리할 수 있는 소중한 연수 였습니다. 학교는 학교문화의 힘으로 굴러간다는 어렸을 때는 이해하지 못한 부분을 지금의 나이에서는 이해하게 만드는 연수였습니다.
159	어떤 학교를 꿈꾸는가? 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	yo***
참 열심히 한 강 한 강을 들었습니다. 매 강의마다 깊은 성찰과 많은 반성을 하면서요. 비전을 함께 세우고 공유하여 교육공동체가 함께 실천해 가야함을 누구보다 잘 알고 있는 한 사람입니다. 그런데 올해 교육과정 협의회를 후딱 해치운 느낌을 갖고 이 연수를 들으니 고개가 절로 숙여집니다. 또 다시 한 팀이 되어 아이 한 명 한 명을 존재 그 자체로 존중해주며 한 팀이 되어 잘 길러내는 학교를 만들어 봐야겠다 결심한 연수를 되었습니다. 유익한 연수 감사드립니다.
158	성찰의 시간 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ji***
연수를 들으며 그동안 나는 다른 선생님들이 만들어주는 훌륭한 학교만 기대하며 살아온 것은 아니었나 하는 반성을 해본다. 우리나라 학교 곳곳에는 공동체가 함께 훌륭한 학교를 만들어가기 위해 열정을 가지고 애쓰는 많은 선생님들이 계시다는 사실과 그 분들의 열정이 존경스러웠다. 그리고 그 분들의 모습에서 내 마음이 다시 뛰는 것을 느끼며 교사로서 나는 지금 어떠한가를 끊임없이 성찰하고 공부하며 나아가야 한다는 평범한 진리도 다시 한번 생각해본다. 학생과 학부모와의 갈등, 악성 민원, 교직원 사이의 불협화음, 학교를 떠나는 선생님 등 요즘 학교 현장의 많은 어려움을 해결할 수 있는 지혜가 바로 이 연수에거 이야기하는 팀리더십, 환대와 공감, 비전과 규범, 수평적 회의문화와 권한 이임, 학습공동체, 갈등과 만나 갈등을 다스리기, 학교 조직문화의 진단과 성찰, 합의와 성찰의 교육과정...이 아닐까 싶다. 다시 희망을 가지고 혼자가 아니라 우리 학교 선생님들과 함께 훌륭한 학교를 그려나가야겠다.
157	어떻게 해야 한 팀으로 나아갈 수 있는가 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	te***
어떻게 해야 한 팀으로 나아갈 수 있는가를 고민할 수 있는 연수였습니다. 함께 한다는 것의 긍정적인 영향과 앞으로 교직생활에서의 나아갈 방향을 다시금 되돌아볼 수 있었습니다. 앞으로 우리들의 학교가 함께 나아가는 공동체의 힘을 바탕으로 교육을 발전해 나갈 수 있길 기대합니다. 관리자들도 이런 연수를 꼭 들어서 팀으로 나아가기 위한 진정한 리더십을 개발했으면 좋겠습니다.
156	혼자가 아닌 팀으로. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	to***
환대와 공감을 바탕으로 구성원 간의 심리적 안전감을 구축하는 것에서 시작해, 수평적 회의 문화와 합리적인 갈등 관리 시스템을 만드는 실질적인 방법론을 배울 수 있어 매우 유익했습니다. 특히 이론에만 그치지 않고, 교방초등학교의 실제 운영 사례를 통해 팀리더십이 현장에서 어떻게 구현되는지 생생하게 확인할 수 있었던 점이 인상적이었습니다. 나 혼자가 아닌 우리의 힘!!
155	학교에서 리더십은 어떤 특수성이 있는가? 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	to***
저는 유치원 교사입니다. 단설유치원은 요즘 갑질에 대해 아주 민감한 이슈가 있는 상황입니다. 그래서 학교에서는 어떤 리더십이 필요하고, 특별하게 반영될 수 있는 요소가 무엇인지 궁금해서 수강하게 되었습니다. 좋은 사례를 볼 수 있어서 좋았습니다. 저마다 공동체 속에서 함께 협력하여 성장하고픈 욕구를 가지고 있는데, 어떻게 해야 할 지 모르는 상황이 많은데, 좋은 지침이 되었습니다. 유치원별로, 학교사례별로 결국은 각 구성원이 함께 찾아가야 할 영역이지만 이론적 내용으로 큰 시야를 형성할 수 있게 도와주셔서 감사합니다.
154	배움이 있는 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	hy***
우연한 기회로 이 책과 강의를 알게 되었습니다. 책과 더불어 그와 관련된 설명을 영상 강의로도 함께 하니 내용에 대한 이해가 더욱 깊어질 수 있었습니다. 교사가 행복한 학교, 그래서 학생들도 행복한 학교로 나아가기 위해서는 학교 공동체 구성원이 함께 꾸는 꿈이 있어야 한다는 것을 생각하게 된 기회였습니다. 어떤 부분에서는 방관자의 위치에 서게 될 때가 있었는데, 이 연수를 통해 특정인 또는 소수가 이끌어 가는 학교가 아니라 모두가 함께 만들어 가는 학교를 위해 개개인의 노력이 절실하다는 것도 생각하게 되었습니다.
153	보석같은 연수였습니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	bl***
학교마다 여러가지 어려움으로 힘든 요즘, 학교의 역할을 다시 한번 생각해볼 수 있었습니다. 에듀니티의 연수는 한 번도 실망스러웠던 적이 없었으나 이번 연수는 정말 최고였습니다. 책을 같이 구입해서 읽고 있는데 활용할 수 있는 부분도 많고 새롭게 배우는 부분도 많습니다. 학교장의 리더십만이 아닌 학교 현장의 팀리더십과 권한위임, 회의력에 대한 배움이 가장 의미있었습니다. 이 연수를 계기로 양재욱 교장선생님이 근무하셨던 교방초와 동면초의 사례가 궁금해서 찾아보기도 했습니다. 학교가 진정한 배움과 성장할 수 있는 곳이 될 수 있도록 노력할 수 있다고 믿게 되었습니다. 감사합니다.
152	성찰과 반성의 시간 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	wi***
나와 내가 속한 조직의 문화에 대해 고찰해 볼 수 있었던 소중한 시간을 가졌습니다 조직 문화에 따라 그 학교, 교사, 학생, 학부모의 행복이 결정될 정도로 중요한 공동체성을 가지며 환대의 조직 문화를 만들기 위해 스스로 성찰하며 공유함으로써 합의에 이르게 됨을 확인하게 되었습니다 또한 이러한 수평적 문화를 구성하기 위해 팀리더로서의 역할과 실제 리더십을 발휘하였던 좋은 사례를 접하는 것을 통해 새롭게 깨우치고 실제 현장에서 어떻게 적용하여야 할지를 고민해 볼 수 있었습니다. 감사합니다.
151	오랜만에 숙고의 시간을 가져봅니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	jy***
학교 업무가 많아 하루하루를 시간에 쫓기듯 보내는 요즘, 이번 연수는 저 자신을 되돌아보는 소중한 시간이었습니다. 그동안은 주어진 일들을 얼마나 빨리, 얼마나 효율적으로 처리하는가에만 초점을 맞추고 있었습니다. 하지만 이번 연수를 통해 빠름보다 바름, 그리고 효율보다 방향이 더 중요하다는 것을 다시금 깨닫게 되었습니다. 아무리 바쁘더라도 잠시 멈추어 생각하고, 옳은 방향으로 나아가야 함을 느꼈습니다. 그동안은 눈앞의 일들을 처리하느라 놓치고 있었던 교육의 본질, 그리고 교사로서의 철학을 다시금 떠올리게 되었습니다. 또한 우리 학교는 모두 리더인가?라는 물음 앞에서 자연스레 그렇다면 나는 과연 리더인가?라는 질문으로 마음이 향했습니다. 리더십은 직위나 역할이 아니라 태도와 자세에서 비롯된다는 말처럼, 나부터 솔선수범하고 주변 동료와 학생들에게 긍정적인 영향을 미치는 사람이 되어야겠다고 다짐했습니다. 이번 연수를 통해, 조금 느려도 본질에 집중하고, 조금 돌아가더라도 함께 성장하는 길이 결국 옳은 길임을 배웠습니다. 앞으로도 나의 리더십을 성찰하며, 학교 공동체 안에서 서로 배우고 성장하는 교사가 되고 싶습니다.