콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
번호 제목 작성자
392 온라인 수업 시대에 아이들과의 관계를 돌아보며
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
dj***

외부 환경을 탓하며, 무기력함을 느끼고 있었는데 조그만 전환의 계기를 만들어 주었습니다.

 

아이들과의 연결되는 관계의 중요성을 다시 떠올렸고 교사의 존재감을 나타내기, 수업의 흐름 이끌기, 피드백으로 다가가기 등의 내용을 음미했습니다. 여러 선생님들의 수업 이야기를 들으면서 제가 할 수 있는 것을 정리하고 무기력감을 덜어 내는 시간이었습니다. 

391 본질을 다시 생각해 보게 한 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
ma***

코로나 상황이 계속되는 동안 유용한 방법이나 다양한 도구를 활용하여 좋은 수업을 하도록 도움을 주는 연수는 많이 있었다. 그럼에도 내가 제대로 하고 있는지 계속 불안하였는데, 나와 비슷한 고민을 하고 더 많이 실천하신 다른 선생님들의 이야기를 들으면서 무엇이 문제였는지를 다시 생각해 보게 되었다. 수업에서의 본질적인 목표, 그리고 나와 학생, 학생들 간의 원활한 소통과 실재감에 대해 다시 생각해 본 연수가 되었다.

390 연수를 마치며
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
su***

갑작스러운 코로나 상황으로 준비되지 않은 채 시도했던 온라인 수업에 대한 부담을 덜어주고

온라인 수업에 한걸음씩 쉽게 다가갈 수 있게 만들어 주는 연수였습니다.

학생들과의 관계 형성과 적극적인 수업 팜여를 위해 계속 노력해 나가야겠다고 다짐합니다.

.

389 교사 실재감이 답이다
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
al***

그동안 수업에서 중요한 것들이 온라인 수업 환경이 되면서 완전히 달라졌다고 생각했는데 그게 아니었네요.  다시금 수업에서 중요하게 생각했던 그것들. 연결되는 관계만들기, 교사 존재감 나타내기, 수업의 흐름 이끌기, 피드백으로 다가가기. 하나씩 다시 생각해 보고 내가 내 수업에서 중요하게 생각했던 것들을 떠올려봐야겠다는 생각을 했습니다. 생각의 기회를 주는 의미있는 연수였습니다. 감사합니다.

388 온오프 수업상황에 대한 학부모 상담.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
sk***


교사 실재감을 나타내기 위하여 학부모와의 관계를 잘 형성하여야 함을 알게되었습니다.  그를 통하여 학생과 관계 맺기를 보다 자연스럽게 할 수 있을 것이라는 기대감을 가지게 되었습니다.

 


387 좋은 선생님들을 만나는 시간이 좋았습니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
dh***

차분하고 따뜻하게 설명해주시는 교수님의 설명부터, 차시마다 만나게 되는 강점을 보여 주시는 선생님들의 이야기가 인상 깊었습니다.

 

아이들과의 수업을 매일 일기로 남기시는 초등학교 선생님의 책이 특히 기억에 남았고,

 

아이들에게 끝까지 해내도록 계속해서 피드백을 주고 격려하고 이끌어 가시는 선생님의 열정도 인상깊습니다.

 

2학기 수업에 많은 도움이 될 것 같습니다.

386 온라인 수업으로 수업의 방향을 잃었는데 공감이 되는 연수였습니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
su***

온라인 수업에서 방향을 잃고 점검의 시간이 필요했는데 많은 도움이 되었습니다.

교사 실재감의 내용 설명도 이해하기 좋았고, 

동료 교사가 교사 실재감을 실제 수업에서 실현하는 모습이 도움 되었습니다.

385 관계만들기의 중요성을 알게 됨.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
se***

온라인 수업을 하면서 수업의 진도, 출결, 가르쳐야 하는 내용만 중요시 하게 되어 관계만들기의 중요성을 놓치기 되었습니다.

 

학생들의 이야기에 관심을 가질 때 학생들은 마음을 열고 교사와 만나게 된다는 것을 알게 되었으며, 학생들의 자발성을 가질 수 있도록 격려하면서 긍정적인 피드백을 줄수 있어야 한다는 것도 알게 되어 많은 도움을 받게 되었습니다.

384 교사의 실재감이 중요한 이유를 자각!
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
lw***

본 연수를 통해 교사 실재감의 중요성을 깨닫는 좋은 계기가 되었다.
코로나19로 인한 갑작스러운 온라인 수업의 시작은 새로운 환경에 도전하는다는 즐거움보다는 낯선 환경에 적응해야 하는 부담감을 갖게 하였고,
교사 자신의 적응 뿐 아니라 학생들을 적응시켜야 하는 이중적 과제 해결이 필요하게 되었다.
교사 실재감이란 온라인 공간 속에서 교사의 존재와 수업에서의 의도를 느끼게 되는 상태를 말하는데
이러한 실재감은 교사 학생 상호작용 및 학생들의 자발적인 참여와 성장을 촉진시키는 수업의 핵심적 요소임을 알게 되었다.

383 좋은 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
fi***

실제적인 예시로 쉽게 연수에 대해 이해할 수 있었으며 기간도 더 연장해 주셔서 편하게 연수를 들을 수 있었습니다. 감사합니다.