연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 507 | 결코 쉽지 않다는 말이...
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
li*** | |
강의를 들으면서 구구절절 좋은 말이다. 고개를 조아리지만 그게 나는 될까? 하는 의문도 드는게 사실입니다. 강의 중에 사토교수님이 "10년 걸린다.", "나도 많은 실패를 경험했다."라는 말이 너무 위안이 됩니다. 결코 길지 않은 교직경력을 뒤돌아 보는 좋은 경험이었습니다. |
|||
| 506 | 배움이 많았던 연수!
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yi*** | |
배움이 많았던 연수입니다. 행복한 교직생활을 위해 도움이 될 연수! 현장에서 꼭 실천하겠습니다. |
|||
| 505 | 수업의 의미를 되새기는 연수...
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
k0*** | |
수업의 변화의 필요성을 느끼며 신청한 연수... 가르치는 것은 가장 자신 있는 분야면서도 가장 오픈하기에는 두려운 부분인 것 같습니다. 그러나 이 연수를 통해 유연한 사고로 2학기를 잘 준비할 수 있을 것 같습니다. |
|||
| 504 | 연수를 마치며
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
se*** | |
나의 수업 방법을 돌아볼수 있는 좋은 계기가 되었습니다. 앞으로 좋은수업을 할 수 있을꺼 같습니다 |
|||
| 503 | 기본으로 돌아가다
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ju*** | |
그동안 수업의 기본에 대해 생각하지 않은채 현란한 수업기술, 첨단화된 자료, 억지 동기유발 방법에만 매달렸던 것 같습니다. 다시 기본으로 돌아가 수업에서 가장 중요한 학생을 돌아보고, 학생과 관계 맺는 수업을 위해 노력하게 하는 연수였습니다. |
|||
| 502 | 배움이라는 용어가 다소 교사 역할의 중요성이 축소되고 학생중심의 편향된 교수 용어라고 생각한다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
de*** | |
배움은 순 우리말로 배우는 행위와 결과에 대한 명사형이다. 다소 교사 역할의 중요성이 축소되고 학생중심의 편향된 교수 용어라고 생각한다. 학교는 계획적이고 의도덕으로 배움활동이 이루어지게 하는 조직라고 생각한다. 따라서 교사의 가르침 활동도 매우 중요한다. 다만 교사가 진실한 마음으로 학생을 배려하고 존중하며 가르쳐 학생들이 배우는 즐거움을 만끽하게 하여야 한다. 우리사회는 초고도의 지식정보화(온라인 네트워크)사회로 이미 진입했다. 그러나 정말 가치있는 지식이나 정보의 옥석을 가리는 일은 어렵다. 초고도의 지식정보화(온라인 네트워크)사회에서 정말로 가치있는 지식과 정보를 활용할 줄 아는 지혜를 깨닫도록 도와주는 것이 현재와 미래 교사의 역할이라고 생각한다. 지금까지는 단편적 지식 전달자로서의 교사의 역할은 지양해야겠지만 도덕적 가치와 미래지향적 안목과 지혜를 길러주는 교사의 역할의 중요성은 더더욱 강조되어야 한다고 생각한다. 따라서 인천하늘초등학교에서는 이러한 교육적 사명감을 공유하는 자율적 배움의 공동체를 조직하고 운영하기 시작하였다. 비록 2개월채 되지 않았지만 선생님들의 열정과 비전은 확고하다. 이런 학교에서 근무하게 됨을 영광스럽게 생각한다. 이러한 자율적이고 변혁적인 교육혁신 철학을 대한민국의 지도자들도 실천한다면 대한민국의 미래를 더욱 밝을 것이라 사료된다. |
|||
| 501 | 배움의 의미를 깨달은 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ya*** | |
지금까지 교사로서 아이들을 가르치면서 수업시간에 내가 말하지 않고 있는 것은 직무유기라는 마음이 들 정도로 교사가 많이 설명하고 폭포수처럼 아이들에게 많은 것을 가르쳐야한다고 생각하고, 끊임없이 목이 아프도록 말을 많이 한 수업이 얼마나 잘못된 것인지, 아이들에게 진정한 배움의 기쁨과 기회를 박탈한 것인지를 깨달았다. 이번 배움의 공동체 수업을 통해 아이들의 배움과 교사인 나의 배움에 대해 성찰하고 다음 학기부터는 배움의 공동체 수업의 목표와 가치에 맞는 수업 디자인에 신경쓰고 조금씩 실천하여 교실에서 소외되는 학생 없이 모두가 참여하고 즐거워하는 진정한 배움의 기회를 아이들에게 주고 싶고...나의 말과 목소리를 줄이고 아이들 하나하나의 말과 목소리에 귀기울이는 교사가 되어야겠다. |
|||
| 500 | 공개수업을 보는 관점을 다시 생각해보는 계기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
si*** | |
이 연수를 통하여 공개수업을 보던 기존의 관점을 다시 생각해보게 되었다. 매우 세심하고 치밀하게 작성된 수업계획안, 참관하는 교사들의 시선을 끌기에 충분한 다양한 자료들, 아이들을 쥐락펴락하는 교사의 지도기술보다 수업의 본질을 드려다보고, 아이들의 배움이 일어나는데 좀더 집중해서 수업을 들여다보려는 생각을 하게 되었다. |
|||
| 499 | 교사 경력 10년이 된 즘에 나를 되돌아본 기회
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ze*** | |
발령받고 얼마전까지는 그저 교과서 가르치기만 급급했던 것 같다. 점점 경력이 쌓이면서 이제 수업에 대한 여러가지 고민을 할 즘에 만난 이 연수가 나를 되돌아보는 성찰의 기회가 되면서 교사로서 성장하는 나를 기대해본다. |
|||
| 498 | 수업의 즐거움과 어려움을 공유하는 것
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ja*** | |
사토 교수님의 말씀이 진정으로 마음에 와 닿습니다. "사례연구의 목적은 수업의 좋고 나쁨을 평가하는 것에 있는 것이 아니다. 수업의 즐거움과 어려움을 서로 공유하는 데 있다." 저도 학교에서 공개수업에서 이런 자세로 임하고, 동료선생님께도 이런 점을 강조하여, 서로 성장하는 수업연구협의회를 만들어가고 싶습니다. 교사로서 한 걸음 성장해 나가는 데 도움을 준, 본 연수에 감사드립니다. |
|||
