행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
817	내 자신의 수업방식과 배움의 정의에 대해 깊이 생각해볼 기회를 가질 수 있었습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	bb***
수업이란 것을 본격적으로 시작한지 몇년 되지 않은 교사로서 이번 연수는 신선한 충격과 함께 많은 깨달음을 주었습니다. 항상 내가 학생들에게 전달해야 하는 지식의 양만을 생각하여 짧은 수업시간 내에 아이들을 다그치며 주입시키기에만 급급했던 수업 시간들이었던 것 같습니다. 아이들에게 배움의 기쁨을 느끼게 해주기 보다는 시험에 나오니까 해야만 한다는 당위성만 강요하여 서로 지치고 힘든 시간들을 보냈고 회의감이 많이 들었습니다. 신학기를 앞두고 이 연수를 듣게되어 정말 다행이라고 생각합니다. 반복적으로 연수내용을 복습하고 숙지하여 교사와 아이들 모두가 행복한 배움의 공동체를 만들어 나가기 위한 노력을 해 나가야 겠습니다. 좋은 연수를 듣게 해주신 에듀니티에 감사드립니다.
816	나부터 배움의 공동체! [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	dk***
15년도에서야 배움의 공동체에 대해 알게 되고, 여기 저기 조금씩 듣고, 연수도 받아 보면서 사실 혼란스러웠다. 협동 학습과 차이가 무엇인가? 과연 단 한 명도 소외되지 않고 가능할까? 어떻게 수업연구 시간인데 이렇게 소란 스럽지?하며 오히려 의심만 갖게 되었다. 그러던 중 16년 1월 수업디자인 연수를 신청한 후 배움의 공동체 연수의 기본을 제대로 듣게 되면서 막연 하던 배움이라는 것이 어떻게 되는 것이 차분히 알게 되니 반성과 함께 벅찬 감동이 밀려왔다. 나 자신부터 동료 교사와 함께 배움의 공동체를 실현하고 아이들에게 다가가야하겠다는 기본적인 원칙도 깨달았다. 더구나 어려운 가정 환경에 놓인 친구들이 많은 학교에 근무하다 보니 더욱 절실했던 많은 것들이 바로 '배움'으로 해결할 수 있다니 큰 희망이 솟아난다.
815	수업 개선과 그 실천을 위한 진지한 고민 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	iy***
수업 개선과 그 실천을 위한 진지한 고민... 수업에 대한 철학... 천천히 그리고 되돌리며 듣게 만든 좋은 연수였습니다. 배움의 공동체...
814	배움에 대한 본능을 일깨워주고 싶다.. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ch***
지금까지의 수업을 돌이켜보면 차암..한심스럽기그지없다. 연수를 듣기 전까지는 그게 정답인 줄 알았다. 동료교사들과의 화제도 늘 그 자리를 멤돌았단생각이 이제서야 든다. 정말 다행스럽다. 아이들의 본능 속에 있는 배움에 대한 의욕이 조금씩 조금씩 올라올 수 있도록 믿음을 가지고 다가가야겠다.
813	감명깊은 연수 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	wl***
21세기형 수업 개혁에 동참하기 위해 이 연수를 듣게 되었다. 처음이라 많은 어려움이 따르겠지만 아이들이 행복하고 교사인 내자신도 행복해지기 위해 최선을 다해 노력해보겠다는 다짐을 해본다. 가르치는 교사가 아닌 배움 전문가로서의 교사가 되기 위해 한 발 내딛은 느낌이다.... 나자신에게 화이팅!!!
812	창의적인 배움의 공동체 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ce***
교사의 일방적인 전달식 수업보다는 학생 중심의 수업이 필요하다고 배우면서도 실제로 실천하는 것은 매우 어려운 일이였습니다. 그동안 학생 중심의 수업을 만들어 나가기 위해 노력했다고 생각했었는데 이번 연수를 통해 제가 얼마나 일방적인 전달식 수업을 했는지를 알 수 있었습니다. 학생들과 함께 소통하고 배움의 공동체를 만들어 가기 위해 교사가 어떻게 생각하고 진행해 나가야 하는지를 깨닫는 연수였습니다.
811	배움공동체 수업에서 교사의 역할 정리 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	se***
배움공동체 수업에서 교사의 역할 정리는 크게 3가지로 요약할 수 있다. 듣기, 연결짓기, 되돌리기 이다. 교사의 연결짓기를 잘 하려면 '끊기'를 줄여야 하며, 교재와 아이를 연결, 한 아이와 다른 아이 연결, 어떤 지식을 다른 지식과 연결, 어제 배운것과 오늘 배울 것 연결, 교실에서 배운 것과 사회에서 일어나는 일 연결이다. 교사의 되돌리기 요령은 한 아이의 발언이 다른 아이에게 잘 전달되지 않은 경우 ~가 ~라고 말하네요, 모둠, 전체, 교재 앞 단계에서 배운 것으로 되돌리기이다.
810	수업디자인은 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	se***
수업디자인은 홉-스텝-점프 로 단순하게하되, 성찰과 관계맺기는 섬세하게 한다. 시작시 전시학습 확인보다는 흥미를 유발할 수 있도록 해야한다.
809	모둠활동에서 교사의 역할 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	se***
모둠활동에서 교사의 역할은 아이들이 주춤거리고 있는 지점을 아이들의 언어로 공유하게 하는 것이다. 네가 자신있는 부분까지만 얘기해 보아라, 더 이어서 얘기 할 친구는? 정답 발표가 아니라 알게 된 것을 서로 공유하게 하는 것이다.
808	수업은 배움이 일어나는 시간이어야 한다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ze***
그동안 교사로서 일방적인 '지도'의 입장을 고수했던 교단생활이었다. 교사가 주도하고 교사의 이끄는 행동에 따라 학생들이 받아들이고 따라오는 반응을 보이는 것이 최선이라고 생각했다. 하지만 그 과정에서 과연 배움이 얼마나 일어났는지 반성해 볼 일이다. 수업은 배움이 일어나는 시간이어야 한다. 그러려면 교사가 가르치는 것이 아니라 학생들이 무언가를 배우는 시간으로, 그것도 서로 공유하고 협동하는 활동 속에서 배우는 시간으로 전환되어야 한다.