연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 302 | 상처받은 아이들
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
im*** | |
농산촌의 소규모 학교의 아이들도 개인적인 환경이 매우 다양합니다. 다문화가정, 조손가정, 한부모가정, 경제적으로 어려운 가정, 주거환경이 열악한 가정 등 어렸을 때부터 많은 상처를 받고 자라 수동적인 아이, 관심을 받고 싶어서 과잉행동을 하는 아이, 많은 결핍에서 오는 좌절과 상실감으로 무기력한 아이들이 많습니다. 학교에서 경쟁보다는 함께 하는 공동체교육, 자신의 일을 스스로 결정하도록 믿고 기다려주며 끊임없이 관심을 쏟고 이해하는 부모와 같은 교사의 마음이 중요할 것 같습니다. 세속적인 욕망의 충족보다는 학교에서 마음의 평안을 얻고 긍적적으로 자신을 사랑하는 몸과 마음이 건강한 아이들로 키워나가는 것이 좋을 것 같습니다. |
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| 301 | 무기력에 대한 이해와 오해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mu*** | |
교실에서 보는 무기력한 아이들이, 사실은 교사를 비롯한 타인들의 몰이해와 오해에서 비롯됐다는 것을 알게 되었습니다. 이번 연수를 통해 이 아이들을 더욱 깊이 이해하고 연민하게 되었고 좀 더 전문적으로 도와줄수 있을 것 같습니다. 감사합니다^^ |
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| 300 | 초등학교에도 무기력한 아이들이 많습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
an*** | |
초등학교에도 무기력한 아이들이 많습니다. 강의 감사합니다. 많이 적용해 보려고 합니다. |
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| 299 | 무기럭에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
cb*** | |
정말 좋은 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 298 | 무기력한 아이들 구제
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
st*** | |
아이들의 가능성, 잠재성을 챁을 수 있도록 꾸준히 준비하여 무기력에서 탈피하여 정상적인 학습활동이 이루어지도록 놀겨할 필요가 있다. |
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| 297 | 무기력한 아이들 구제
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
st*** | |
아이들의 가능성, 잠재성을 챁을 수 있도록 꾸준히 준비하여 무기력에서 탈피하여 정상적인 학습활동이 이루어지도록 놀겨할 필요가 있다. |
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| 296 | 무기력한 아이들의 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
pa*** | |
소규모 단위의 학교이고 특히 과목이 수학이다 보니 학습면이나 생활지도 문제에서 무기력한 아이들을 많이 접해 왔었다. 그런데 이번 연수를 듣고 그 아이들을 좀 더 이해하는 입장이 된것 같아 참 감사하다. 무기력에 빠진 자체에서 아이들을 대하다보니 내 입장에서 그들을 이해하려하지 않고 고집대로 아이들을 끌어올려고만 애썼고 욕심에 미치지 못하면 아이들을 탓하는 교사였으나 이제는 그 아이들이 왜 어떤 상황들에 의해 무기력한 상태가 되었는지 과정에 대해서도 관심을 갖게 된것 같다. 이번 연수에서 보고 들은 내용을 무기력한 상태에서 방황하고 좌절하는 아이들에게 조금은 도움을 줄 수 있을 것 같다. |
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| 295 | 무기력에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
wa*** | |
학생들이 무기력해지는 원인에 대하여 생각해 보는 계기가 되었습니다. 앞으로 학생들을 가르치면서 격려가 필요하다고 생각하였습니다. |
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| 294 | 기초학력 부진아 지도의 전문성 제고
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
no*** | |
학습 이외에 무기력에 대한 이해가 동반되어 좋은 수업 이었던 것 같습니다. |
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| 293 | 잠자는 거인을 깨우는 방법
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ra*** | |
학생들이 무기력하게 되는 원인이 무엇이고 어떻게 이들을 도울수 있는지 알게 되는 좋은 연수였습니다. '교사상처'라는 책을 읽었는데 그 책 저자의 강의를 듣는다는 것이 기쁨이었습니다. 강의 잘 들었습니다. |
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