연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 392 | 선생님들에게 꼭 추천하고 싶은 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
le*** | |
연수를 통하여 무기력한 아이들을 돕는 방법에 대한 이해를 넓혔고, 학생에게 교사가 사랑과 관심을 가지고 있다는 것을 느낄 수 있도록 노력하고 작은 성취감을 맛보도록 기회를 제공하는 것이 문제 해결에 도움이 될 수 있다고 생각하였으며, 학생의 무기력에 대한 대처 방법을 다시 한번 생각하게 된 뜻깊은 연수. 담임선생님들에게 연수를 꼭 추천하고 싶습니다. |
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| 391 | 무기력한 아이들
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
si*** | |
무기력한 아이들에 대한 관심은 아무리 노력한다해도 충분하다고 할 수 없을 만큼 필요불가결한 요소라고 본다. 이 연수에서는 학생들이 왜 무기력하게 되었는지 그리고 그 무기력함을 해소할 수 있는 방안은 무엇인지 고민해보고 스스로 답을 찾아가게 해주는 연수인것 같다. 난이도도 쉽고 강의 듣고 싶은 내용이었다. 만족스럽다 |
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| 390 | 우리반 학생들의 모습이 절로 떠오르는 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
gy*** | |
학생들이 왜 그렇게 행동하였는지 연수를 보면서 계속해서 생각하게 되더군요 저에게 많은 생각거리를 안겨준 연수였습니다! |
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| 389 | 실제 학교현장에 적용할 수 있는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
h2*** | |
인터넷 강의로 많은 연수를 들었습니다. 이번 강의는 실제 교실환경에서 일어날 수 있는 다양한 사례와 아이들의 상황을 보면서 고개를 끄덕였습니다. 공감과 이해가 깔려있는 학교 현실을 직시하고 있는 강사님의 강의가 집중이 잘 되었구요. 1년 만에 너무 많은 것을 기대하면 안된다. 학교를 그만두겠다는 아이의 결정을 옆에서 돕는 것이 교사의 임무다라는 말씀이 기억에 남습니다. 허용적 분위기를 아이들을 지도한다고 생각했지만 제가 생각하지 못했던 부분도 많았습니다. 인내하고 참으며 아이들과 함께 성장하는 교사가 되길 저도 저 자신한테 토닥이며 이야기하고 싶네요. 올 해도 잘할수 있을거야라고. |
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| 388 | 무기력까지 온 아이들에게
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sn*** | |
참 많은 과제와 짐을 준 것도 같습니다. 지금 하는 활동을 좋아하기도 힘든데 앞으로를 위해 지금을 견디라고 하였으니... 이 연수에서 알게 된 몇 가지 사실만으로도 참 많은 일을 할 수 있겠습니다. |
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| 387 | 무기력한 아이들을 바라보는 관점의 변화와 도울 수 있는 방법들에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 됨
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ct*** | |
무기력한 아이들을 돕는 구체적인 방법에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 됨. 1. 행동 수정보다는 잘못된 동기를 바람직한 방향으로 수정하는 교사 2. 반영적 경청과 나 전달법 등을 통해 효과적으로 의사소통하는 교사 3. 평가적 칭찬보다는 효과적인 격려 기술을 익혀 격려하는 교사 4. 처벌보다는 선택과 결과로 훈육하여 동기를 수정하는 교사 5. 개인보다는 공동체의 집단 역동을 사용하여 학급전체를 지도하는 교사 |
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| 386 | 수업시간에 잠만 자는 학생을 깨울 수 있을 것 같은 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
hy*** | |
학교에 오면 아예 엎드려서 코를 골면서 자거나 깨어있는 동안에는 옆에 있는 학생을 괴롭혀서 수업에 집중하지 못하도록 하는 한 여학생이 있습니다. 무기력한 학생을 도와주고는 싶었으나 학생에 대한 목표를 너무 높게 설정해서인지 늘 칭찬보다는 질책과 잔소리를 했던 실패 경험이 생각났습니다. 이제 학생에게 어떻게 접근해야 할 지 좀더 여유를 가지고 대할 수 있을 것 같습니다. 개학을 하면 수업시간에 잠만 자는 학생을 깨울 수 있을 것 같습니다. 연수 내용 고맙습니다. 이번 연수를 통하여 무기력에 대한 이해를 넓혔고, 학생의 무기력에 대한 대처 방법을 익히게 되는 뜻깊은 연수였습니다. 무기력한 아이들이 교실에 있는 선생님들에게 이 연수를 꼭 추천하고 싶습니다. |
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| 385 | 학생에 대한 이해를 높이는 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
de*** | |
저 역시도 무기력을 경험했음에도 불구하고, 교사가 되어 다시 성공의 경험을 하면서 잊고 있었던 왜 무기력이 올까 하는 것들을 다시 일깨웠습니다. 저희 반만 하더라도 무기력한 학생이 있는데, 이아이를 위하여 교실공간에서라도 뭘 제시할 수 있을지 다시 한 번 생각해보고 해결 방법을 위해 더 노력해보려고 합니다. |
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| 384 | 좋은 연수 감사합니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
se*** | |
아이들에게 필요한 연수 감사합니다. |
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| 383 | 교사의 역할
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
my*** | |
보모를 대신할 교사의 역할에 대한 구체적이고 교실 상황 속에서의 사례에 대해 좀 더 알고 싶습니다. |
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