연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 462 | 좋은 연수 감사드립니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ks*** | |
연수를 통해 많은 생각이 떠오르네요..아이들을 위한다는 명분으로 나의 생각들을 강요하지는 않았는지? 나로 인해 상처받은 아이들은 없는지? 다시 한번 아이들 및 교육에 대해 고민해 보는 시간이 되었습니다. |
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| 461 | 무기력한 아이들을 향한 나의 시선
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
pm*** | |
무기력한 아이들을 향한 나의 시선이 달라져야 함을 느끼게 된 연수였습니다. 아이들이 숨쉴 수 있는 환경을 만들어 줘야 하며 지금 현재는 무기력한 모습을 보이고 있지만 언젠가는 무기력함에서 벗어나 한걸음 내 딛는 아이를 위해 기다려야 한다는 것을 알게 되었습니다. 아이들 스스로 회피의 길을 걸어가지 않도록 교사와 부모가 인내하며 기다려 줄 줄 아는게 필요하다는 것을 알게 되었습니다. |
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| 460 | 한 한생도 놓지지않는 학습을 일깨워 준 좋은 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ch*** | |
'무기력'에 대한 이해를 바탕으로 학생들 한 명 한 명을 이해하고 학생에 맞는 학습 및 생활지도를 해야 함을 느꼈습니다. 교사는 절대 학생을 포기할 수 없고, 관심을 갖고 맞춤형 학습 방법으로 다가갈 때 학습의 효과가 있다는 걸 알게 된 좋은 연수 시간이었습니다. 교사들의 열정과 학생들에 대한 사랑이 중요할 것 같습니다. |
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| 459 | 무기력한 학생을 위한 격려
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
su*** | |
사람은 누구나 무기력해 본 경험이 있을 것이다. 이 긴 터널을 언제쯤 벗어나게 될까를 생각하면 답답하기만 하다. 무기력은 결과가 아니라 원인에 대한 인식이 필요하다는 걸 새삼 느꼈다. |
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| 458 | 무기력한 아이들을 돕는 구체적인 방법을 깨닫게한 좋은 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ba*** | |
무기력에 대한 이해를 비롯하여 학생들을 바라보는 시선의 폭이 본 연수를 통하여 더 깊어지고 넓어졌습니다. 학생들의 입장에서 생각해보는 시간을 가짐으로써 교사가 가질 수 있는 심리적인 여유, 심도깊은 접근, 꾸준한 노력이 필요함을 느끼게 되었습니다. 인내심있는 접근과 유형별 학습 접근 방법을 익힘으로써 교사들의 진지한 교육적 열망을 학생들이 느낄 수 있도록 노력하겠습니다. |
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| 457 | 좋은 연수 감사합니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ic*** | |
아이들이 무기력해지는 원인을 이해하고 무기럭한 아이들에게 도움을 줄 수 있는 연수였습니다. |
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| 456 | 나자신과 우리학생을 되돌아 볼 수 있는 계기가 되었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ke*** | |
나자신과 우리학생을 되돌아 볼 수 있는 계기가 되었습니다. 정말 반성이 많이 되었습니다. 올 한해도 좋은 자극으로 출발하는 것 같아 좋습니다. 이 연수를 들은 모든분들께 행복을 응원할께요 |
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| 455 | 아이들을 이해할 수 있는 시간 좋았어요~
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
na*** | |
교사의 입장, 어른의 입장이 아닌 아이들의 심리에 대해 알 수 있는 시간이어서 좋았어요~ 아이들을 마음을 이해하고 다가가면 좀 더 좋은 학급을 운영할 수 있지 않을까... 기대해 봅니다.~ |
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| 454 | 항상 고민이었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
gk*** | |
항상 고민이었습니다. 어려움을 겪어도 의욕이 있는 학생은 사후 지도로 어느정도 구제가 가능했지만 무기력한 학생은 사후 지도를 하더라도 진전이 별로 없었습니다. 배운 내용을 토대로 좀 더 여유를 가지고 지도를 할 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다 |
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| 453 | 무기력한 아이들에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ss*** | |
무엇을 하든 무반응, 하고 싶은 의욕도 없는 아이들을 어떻게 지도해야하나 고민이 많았습니다. 무슨 생각을 하는지. 왜 그러는지.. 흥미가 있는 다양한 학습자료를 사용해도 단지 그때뿐이라며 포기도 많이 했었습니다. 연수를 듣고 나니, 무기력한 아이들이 가지고 있는 특성과 원인에 대해 체계적으로 알 수 있었습니다. 다음 학년도에는 무기력한 아이들을 만나더라도 더 이해하고, 무기력을 해소할 수 있는 시도를 다시 해봐야 겠다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. |
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