연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 492 | 교실에서 무기력한 아이들에 대한 생각
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ri*** | |
무기력한 아이들에게 어쩔 수 없다고 생각했는에..연수를 듣고나니 학교에서 교사가 해주어야 하는 역할이 크다는걸 알게되었습니다. 내년에 혹시 이런 아이를 맡게 된다면 연수에서 배운대로 실천해 보고 싶습니다. 감사합니다. |
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| 491 | 무기력
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
jw*** | |
무기력한 학생을 교실에서 만나면 참 힘이듭니다. 원인은 여러가지가 있겠지만 학부모, 교사, 주변인 그리고 학생 본인이 함께 노력해서 극복해 나가야 할 것입니다. |
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| 490 | 무기력한 아이들에게 크게 관심이 없었던 것 같습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
rj*** | |
다른 아이들에 비해서 크게 비행행동을 하지 않았기 때문에 무기력한 아이들에게 관심을 많이 주지 않았던 것 같습니다. 이번 연수로 무기력한 아이들에게 관심을 더 갖는 기회가 되었습니다. |
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| 489 | 무기력한 아이를 이해하는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
fu*** | |
반에 여러 가지 요인으로 학습이나 활동에 무기력한 아이들이 여러 명있었습니다. 그 아이들은 이전 단계의 학습에 결핍이 있다보니... 현재의 학습을 위해 이전 단계를 짚고 넘어가야 하는 상황이었습니다. 그러다보니 그 아이들을 지도하는 데 시간이 많이 걸렸고 아이들도 힘들어하며 일 년을 지내왔습니다. 이 연수를 들으며 ...반성이 되었던 점은...학습적인 면에서의 결핍요소만 생각하고 ...그 아이들의 마음을 들여다보고 이해하고 다독여가며 하지는 못했구나 하는 점이었습니다. 이 연수를 계기로 새 학기에 새로운 아이들을 만났을 때는 ... 아이들의 마음을 들여다보고... 이해하는 마음을 가지고 아이들을 대해야겠다는 생각을 갖게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 488 | 연수 잘 듣고 많은 것을 재정립하는 계기가 되었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
61*** | |
교감으로 재직하고 있는데 이 연수를 듣고 교사때 기초기본학력 지도를 했지만 너무 허술하게 했다는 생각이 듭니다. 특히 무기력하고 학습에 흥미가 없는 학생들에게 대한 동기부여와 대책에 대해 많은 시사점을 얻었습니다 방학동안 즐겁고 유익하고 보람된 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 487 | 무기력에 대한 개념 전환
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
cl*** | |
무기력에 대해 제가 갖고 있던 개념이 잘못되었음을 알게되었습니다. |
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| 486 | 무기력
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
su*** | |
무기력에 대한 이해와 대처방안을 알 수 있어서 좋았습니다. 무기력한 원인을 학생에게만 찾고 일어나기를 바라는 것도 중요하지만 주변에 사람들이 노력해야 한다는 것에 공감이 가네요~ |
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| 485 | 무기력에 대한 변
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
me*** | |
무기력은 학습? 누적된 실패감으로 하지만 극복할 수 있다. 담임들의 역할 한마다의 말 칭찬 하나도 신중하게 해야겠다. |
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| 484 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
kk*** | |
무기력한 아이들을 위해 해야할 일을 생각해 보게 되었습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다. |
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| 483 | 무기력....
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
el*** | |
무기력.... 무기력한 아이들을 만나면 교사도 힘이 빠집니다. 교사가 어떻게 힘을 얻어야 하는지 어떻게 대처해야하는지를 알게되었습니다. |
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