행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1769	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	yu***
주변의 선생님들께서 회복에 대해 공부하시는 모습을 보고 신청하게 되었는데, 연수를 통해 회복적 생활교육에 대해 자세히 알게 되었습니다.
1768	회복적 생활교육 연수를 듣고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sc***
회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로 한 회복적 생활 교육 연수를 듣고 아이들에 대해 더 많이 생각해 보게 된 것 같습니다. 항상 아이들의 입장에서 생각하려고 노력하고 있지만 이번 연수를 계기로 좀 더 나은 아이들의 모습을 위해 내가 어떻게 하는 것이 올바른지 또 한 번 더 생각해 보고 다짐을 하게 되는 계기가 된 것 같습니다.
1767	강추회복적 생활 교육 연수를 듣고~!! 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	un***
이렇게 연수를 집중해서 끝까지 들은 것도 처음이고..모든 연수내용을 따로 공책 마련해 기록한 것도 처음이네요! 정말 좋은 연수 감사합니다. 이 연수를 듣고 나니 저의 대화가 폭력적이었고 응보적 생활 지도였다는 생각에 참 많은 반성과 함께 앞으로의 아이들과의 만남이 참 기대가 됩니다. 쉽지는 않겠지만 큰 잘못을 저질러도 아이의 느낌과 욕구를 들여다봐주고 공감해주며 나의 이야기를 관찰평가가 아닌, 느낌생각이 아닌, 욕구수단과 방법이 아닌, 부탁강요가 아닌으로 하는 것이 자연스러워진다면 참 따뜻한 학급, 끈끈한 아이들과 관계 형성이 될 거라는 생각이 듭니다. 다시한번 잘 머릿속에 그리고 마음속에 정리해서 실천해봐야겠어요!^^ 그리고 지인들에게 이 연수를 적극 추천해야겠어요!!^^
1766	실제 학급 경영에서 도움이 될 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	nn***
교사와 학생 사이에서의 갈등을 해결하는 바람직한 방법과 소통, 공감에 대해 생각해 볼 수 있는 연수였습니다.
1765	스스로를 돌아보게 해주는 강의 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	go***
회복적 생활교육은 단순히 학생에 대한 교육 뿐만 아니라 저 자신이 타인을 대할 때 어떻게 대하고 있는지를 전반적으로 돌이켜보게 해주는 좋은 연수였습니다. 단기간에 하기는 어렵겠지만 차근차근 노력해서 자신의 욕구와 감정을 잘 볼 수 있는 사람이 되어야겠다는 생각을 했습니다. 박숙영 선생님 감사합니다.
1764	아이들과 공감하는 시간 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	an***
아이들과 공감할 수 있는 시간이 많기를 바라며 이 연수를 수강하였습니다. 환경을 변화시키는 것은 아이들과 교사가 함께이며, 교육자 자신도 반드시 교육받아야 한다는 사실을 되뇌이며, 조금씩 조금씩 실천하는 교사가 되도록 해야 겠다는 생각이 듭니다. 공감하며, 함께 회복할 수 있는 교실이 되기를 바라봅니다.
1763	분쟁에서의 탈출 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	rk***
도움이 되었다. 책과 함께 보아도 좋다. 학교와 가정에서의 분노, 갈등에서 탈피하고 회복하게 되길 소망하는 마음에서 연수를 들었다. 이제 남은 건 실천뿐
1762	회복적 생활교육 실천의지가 생겼네요. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	se***
혁신학교 2년간 근무하면서 회복적 생활교육에 대한 연수도 받고 시도도 해보았지만 힘들고 어려운 점이 많아 포기했었습니다. 이 연수를 다시 들으면서 실천 의지를 다지게 되었네요. 다시한번 노력해 보렵니다.
1761	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jy***
회복적 생활교육에 대해 더욱 많이 알게 되었습니다. 아이들에게 적용해볼 수 있으면 좋겠네요.
1760	새로운 생활지도 방법을 알게되었어요. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sw***
비폭력대화에 대해 주변 선생님들에게 듣기만 하고 제대로 된 것이 무엇인지 알지 못했었는데, 이번 강의를 통해 비폭력대화에 대한 개념을 다시 알게 되었습니다. 더불어 실제 학급에서도 비폭력대화 이론에 기초하여 학생들을 바라봐야겠다는 생각이 들었습니다. 써클은 실제로 적용해보면서 학급운영에 도움이 되도록 해보겠습니다.