행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
2368	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
평소 회복적 생활교육에 대해 관심이 많았으나 생각보다 연수를 들을 기회가 많지 않았습니다. 대학 친구들을 만나는 자리에서 우연히 고민을 나누다 보니 한 친구가 이 연수를 알려주어 듣게 되었습니다. 내용이 어려운 것은 아니라 편안한 마음으로 시작하다 중반으로 갈 수록 과연 내가 할 수 있을까라는 고민이 많이 생기는 연수였습니다. 연수 중 강사님께서 권하신 것처럼 한 번 듣고 끝나는 연수가 아니라 꼭 대면교육을 하는 곳이 있으면 이어서 공부를 해야겠습니다. 관련한 다른 연수들도 꾸준히 개설되었으면 하는 바람을 가져봅니다.
2367	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ek***
회복적 생활교육을 실천하시는 동료 선생님을 보고 궁금해서 연수를 수강하였습니다. 평소 학생들 생활교육을 하다보면 무심코 지나치게 되는 부분도 있고 내 생각에만 빠지게 되는 경우도 있는데, 연수를 수강하면서 서클을 직접 운영해봐야겠다는 다짐을 했습니다. 특히 실제 교직에 계신 선생님들께서 대화를 나누며 진행되다보니 공감가는 부분도 있어 함께 대화를 나누는 것처럼 편안한 마음으로 참여할 수 있었습니다.
2366	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	fi***
저에게는 효용감이 중요해 비폭력대화의 실제관찰, 느낌, 욕구, 부탁 대화를 배우는 과정을 직접 볼 수 있어서 만족스럽고 뿌듯했고 감사했습니다. 서클과정의 실제와 기본 이해기초과정을 볼 수 있어서 서클운영방식에 대해 배웠지만 잊어버렸던 것들을 다시 한 번 상기시킬 수 있었고, 특히 공감 모둠을 만들어 자신의 느낌이 어떤지 왜 그런지를 나누는 것은 한 번 해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 사전 사후서클은 똑같이는 운영을 못할 것 같고 비슷하게는 운영할 수 있겠다 싶습니다. 학급의 공유된 목표 세우기도 한 번 해보면 좋겠다는 생각이 듭니다.
2365	회복적 생활교육과 비폭력대화를 동시에 배우다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ba***
평소 학교에서, 특히 상담현장에서 회복적 생활교육회복적 정의 포함과 비폭력대화NVC는 상담의 근간을 이루는 내용이라 봅니다. 평소 관심이 많은 두 분야를 동시에 공부할 수 있어 참으로 유익했습니다^^ 강의에서 이 두 조합은 이론편과 실천편으로 역할을 부여하며 상호 보완하는 편성은 탁월한 것 같습니다. 그동안 그래왔겠지만 앞으로도 행복한 학교를 만들어가는 데 있어 상호 교류하며 함께 발전해나가길 기대합니다.
2364	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	co***
기껏 연수후기를 다 작성하고 작성 버튼 눌렀더니 실패라는 말과 함께 애써 작성한 모든 내용이 지워지니 솔직히 화가 난ㄴ다. 게다가 연수를 충실히 받ㅇ는데 진도처리에서 처음 몇 번만 동그라미 처리되고 이후에는 세모로 처리되니까 이수증을 받지 못하는 게 아닌가 불안하다. 그리고 이런 불안과 염려는 열심히 작성한 후기가 깡그리 날아가버리는 사태를 직면하니까 분노로 바뀐다. 이런 시스템은 개선되어야 하지 않는가. 연수는 당연히 좋고 듣고 또 듣고 하는 연수이다. 여러 강의자가 자신의 강점 분야를 맡아 진행하는 방식도 좋고 아주 만족한다. 그런데 이게 왜 다 날아가느냔 말이다. 이번이 세 번째 등록 실패이다
2363	회복적 서클을 해 본 소감 올립니다~ 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	rl***
담임이 아니어서 평소에 학생들과 교류가 많이 없었습니다. 그래서 최근에 기말고사 마치고 나서 회복적 서클을 수업 시간에 해 보았습니다. 대부분의 학생들이 엎드려 있고 싶어하거나, 태블릿으로 개인적인 시간을 보내기를 원했습니다. 그래도 한번만이라도 해보자 하는 마음으로 아이들에게 부탁도 하고 다른 반은 안하지만 이 반은 잘 할 거 같다고 하면서 시작해 보았습니다. 처음에 아이들은 토킹 스틱을 들고는 부끄러워하다가 다른 친구가 말할 때는 끼어들어 말하는 경우가 있었습니다. 설레고 어색해하면서 서클을 다 돌고 나면 그 어떤 긴장감이 오히려 해소되고 무언가를 해냈다는 안도감이 생기는 것을 느낄 수 있었습니다. 끝나고 나면 학생들 사이에 긍정적인 에너지가 돌기 시작함을 느꼈습니다. 회복적 서클 활동을 하기 전과 한 이후에는 분명 차이가 느껴졌습니다. 아주 작은 변화였지만 밝고 설레고 기대되는 그런 분위기가 만들어졌습니다. 물론 지속시간은 짧았지만 그 작은 변화를 발견한 저의 경험은 소중한 것이였습니다. 이런 발견을 할 수 있게 해주셔서 고맙습니다!!!
2362	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	rl***
내면의 진심이 큰 힘을 발휘한다는 말씀을 깊이 새깁니다. 늘 배운 것을 실천하는데 어려움을 느꼈습니다. 학기 초에는 부푼 꿈을 안고 여러가지 시도를 해보지만 곧 이런 저런 난관에 부딪쳐 좌절하고 나 혼자 힘으로는 역부족이라고 생각하고는 포기하고는 했습니다. 그런데 회복적 생활교육은 꼭 실천해 봐야 겠다고 또 다짐합니다. 그리고 이번에는 실패하더라도 괜찮다는 생각, 이렇게 도전해 볼 수 있는 용기를 낼 수 있는 나 자신을 대견해 하게 되었습니다. 연수 듣는 내내 이 연수를 듣는 제가 자랑스럽게 느껴졌습니다. 고맙습니다.
2361	매년 재수강하고 싶은 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ko***
회복적생활교육 연수를 온라인, 오프라인으로 여러번 들었었는데.. 이 강좌는 매년 들어도 좋을 연수라는 생각이 들었습니다. 주변 동료교사에게도 꼭 이 연수를 다시 들어보라고 권유하고 싶습니다. 박숙영 선생님 포함 회복적 정의, 비폭력대화의 강사 분들은 유명해서 오프라인으로 뵙기 어려운 분들인데 저렴한 비용으로 알찬 연수를 기획해주신 에듀니티 팀에게 감사표현하고 싶습니다.
2360	회복적 생활교육의 필요 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	li***
회복적 생활교육을 위한 써클활동 등을 새학기 집중기간 및 연수를 통하여 접하였고, 외국의 청소년 범죄율이 급격히 낮아지는 부분에 대하여 관심을 갖게 되었습니다. 학교 폭력 위원회 및 선도위원회 등을 통해 학생들에게 징계적/처벌적 교육으로만 끝나버리는 경우가 많아서 이게 과연 교육적으로 맞는 일인가에 대한 고민이 많이 있었습니다. 학생들에게 봉사활동 등의 징계적 조치보다 먼저 필요한 것이 학생들간 또는 학생과 교사간 더불어 교사들간의 관계획복이라고 생각되었고, 이번 연수를 통하여 완벽하지는 않지만 조금이라도 더 관계회복을 위한 방법에 대하여 고민해볼 수 있는 시간이었던 것 같습니다.
2359	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pi***
학교생활을 하면서 가장 중요하다고 생각한 부분이 나와 학생들과의 관계였다. 수업에 대한 고민보다 관계에 있어서 어떻게 하면 믿음을 줄 수 있는지 많은 생각을 하게 되던 찰나에 회복적 정의를 만나게 되었다. 처음에는 이게 잘 이루어질까?, 현실적으로 가능하나?내가 잘 해 나갈 수 있을까?라는 많은 생각들이 스쳤는데 여러 번 연수를 들으면서 제 자신에게 은근히 스며드는 걸 느꼈다. 많은 시행착오가 있고 포기의 순간이 왔지만 이렇게 또 연수를 받으면서 다시 살아나는 용기가 학생들과 함께 하게 되었다. 이번 연수를 통해 다시 한번 정리의 시간을 가지며 학생들과 행복한 공동체를 만들어 가고자 하는 다짐을 하게 되었다.