행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1379	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
우리는 아~~~~~주 잘하고 있다는거 나는 학교에 오랫 동안 있어서 나쁜 것내가 그렇게 하면 안되는데 싶은 게 몸에 익어서 ㅠㅠ 힘들 때가 많아요. 시간에 맞춰서 뭐 해내게 하는거라던지 경쟁을 시킬 수 밖에 없는 상황 등 열린 마음으로 깨어있어서 놓아버림이 실천될 수 있도록 희망을 가져봅니다.
1378	회복적 생활교육 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jj***
이번 연수의 핵심 키워드인 '회복'이란 단어에서 무엇을 회복해야 하는지 다시 생각할 수 있게 되었다. 그동안 학생들에게 해 왔던 생활지도가 이런 회복의 기능을 제대로 하지 못했다는 반성도 앞섰다. 피해의 회복, 자발적 책임의 회복, 관계의 회복, 공동체의 회복, 정의의 회복을 통해 아이들을 통제하는 교사에서 아이들의 필요를 충족시킬 수 있는 교사의 자세를 다시 한번 생각하게 해준 연수였다.
1377	비폭력과 공동체, 회복의 의미에 대한 성찰 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ch***
비폭력에 대한 의미를 다시 한 번 성찰하는 시간을 가질 수 있어 좋았다. 공동체의 의미를 되새기고 회복이 교육뿐만 아니라 삶에 있어 가지는 의미에 대해서도 생각하게끔 해 주었다.
1376	회복적정의에 대한 나의 생각 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ry***
수업을 하면서 항상 학생들과 부딪히지 않으려고 애쓴다. 이것은 나 나름대로의 생활방식이 되었고 이렇게 하는 것이 불필요한 잡음을 만들지 않는 것이라 생각하며 오늘도 하루를 시작한다. 회복적 정의와 같은 이론과 시스템들을 적용하여 수업현장에서 일어나는 일들을 효과적으로 해결하는 계기가 되길 바래본다.
1375	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
학생을 대하는 교사로서 도움이 될 뿐만 아니라 개인적으로도 많은 도움이 되는 귀한 강의였습니다. 강의에 참석하시는 교사분들의 적극적인 참여에 의해 이해가 더 잘 되었습니다. 감사합니다. 강의를 해 주신 박숙영선생님, 이재영원장님, 캐서리한 선생님께 감사드리며, 강의에 오프라인으로 온라인으로 같은 강의를 듣고 같은 감동을 받은 귀한 선생님들을 사랑하고 축복합니다~~^^
1374	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	dl***
유익한 연수었습니다. 감사합니다.
1373	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sy***
회복적 생활교육에 대한 연수를 많이 들어왔다. 그러나 단편적으로 사례중심으로 다루는 연수는 크게 와닿지 않았다. 왠지 학생들과 짜고 보여지는 연수를 하는 느낌이 들었기 때문이다. 그러나 이 연수은 회복적 생활교육의 기본적 방법 뿐만 아니라 해외 사례, 그리고 적용방법을 체계적으로 보여주고 있어 이해하기 쉽고 교사 나름대로 적용하기에 열린 다양성을 제공하는 것 같아 좋았다.
1372	유익한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
스스로를 돌아보고 반성도 많이 한 기회였습니다. 학급에서 벌어진 갈등 상황에서 어쩔줄 몰라했던 순간에 이런 내용을 알고 있었다면 얼마나 좋았을까요? 많이 늦었지만 지금부터라도 노력해보겠습니다. 유익한 연수 고맙습니다!
1371	교사와 학생의 자기돌봄과 정의 회복을 돕는 회복적 생활교육 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	go***
교사는 아주 사소한 일로도 학생들과 갈등을 빚습니다. 작은 말과 행동 하나에 학생들과 어렵게 만든 관계가 쉽게 깨질 수 있고, 서로 간에 갈등과 욕구가 쌓이면 상벌점으로는 해결할 수 없는 한계가 있습니다. 이같은 상황은 수업에도 영향을 미칠 것입니다. 회복적 생활교육의 철학을 통해 회복적 정의의 개념을 알게 되었고 생활교육에서 학생과 어떻게 만나야하는지 좋은 대안을 찾은 것 같습니다. 이 연수를 계기로 7월에 찾아가는 회복적 생활교육 연수를 교직원이 함께 받을 예정입니다. 회복적 생활교육이 학교의 문화로 자리잡을 수 있게 잘 시작해보고 싶습니다. 감사합니다.
1370	생활지도 현장 적용 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sy***
교실에서 공놀이를 하여 엎드려있는 학생의 머리를 맞춰서 피해 학생에게 사과는커녕 잠이나 계속 자라고 했다고 하여 속상함을 토로하였다. 공놀이 학생을 지도할 때 연수에서 배운 대로 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 순서를 지켜 대화를 하니 학생들도 기분 상하지 않고, 반성하는 태도를 보이고, 피해 학생한테는 미안하다고 사과의 말을 건넸다고 하여 지도의 보람이 느껴졌다.