연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 128 | 정성이 들어간 수업
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
js*** | |
한 명의 아이도 놓치지 않은 정성이 들어간 수업이 바로 우리가 바라는 수업이 아닌가 하는 생각이 들게 하는 배움의 공동체 수업이구나라는 생각이 들게 합니다. |
|||
| 127 | 수업에서 배움으로
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
im*** | |
수업에서 배움으로의 변화를 촉구했던 많은 교육자들이 있었지만 사토 마나부 교수나 손우정 교수 처럼 수업 현장을 누비며 수업의 질적 변화를 위해 노력을 했던 분들은 없었던 것 같다. 선생님의 수업을 들으며 수업이 나아갈 방향에 대한 철학과 관점을 배울 수 있어서 좋았으며 다른 샘들의 수업을 부분적으로 볼 수 있어서 많은 도움이 되었다. 그러나 수업공개 수업은 변했지만 일상의 수업은 별로 변하지 않았다는 말이나 막나가는 학생들에 대한 수업 고민과 수업에서 받는 교사들의 상처에 대한 담담한 고백이 마음을 답답하게 한다. 교과마다 차이는 있지만 국어, 영어, 수학 등의 교과는 특히 국가차원에서 교육과정의 몸집 줄이기를 해야 할 것이다. 교육과정이 학생들의 생각을 기다리고 이끌어 내기에는 너무 덩치가 크다. 교육과정을 지나치게 세밀하게 규정하는 것은 단위 학교나 교사들에 대한 믿음이 없는 것에서부터 시작한다. 이제는 단위학교나 교사들에 대한 믿음을 갖고 교육과정을 느슨하고 여유있게 만들어 다양한 활동이 가능하도록 해야 한다. 일상 수업 변화가 지지부진하고 막나가는 학생이 있다고 해도 학생을 배움의 주체로 존중하고 기다려주고자 하는 노력은 계속되어야 할 것이다. |
|||
| 126 | 다시 시작
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
qo*** | |
몇 년 전에 손우정 교수의 강의를 직접 들을 기회가 있었다. 장곡중학교 수업참관을 해볼 기회도 있었다. 그리고 겨울방학엔 책을 조금 읽으며 내년엔 어떤 수업을 하고 어떤 수업공개를 하며 어떤 협의회를 할까 생각했다.새학기가 시작되면 어찌어찌하다가 수업이 뒤로 밀린다. 이일 저일 많은 업무가 생기고 이를 해결하면서 다음엔 다음엔 하다가 일년이 갔다. 혼자 수업에 대한 고민을 하는 것은 많이 했지만 혼자 하는 것은 맘이 내키면 열심히 하고 그렇지 않으면 소홀히 하기 쉽다. 다른 교사와 더불어 함께 일상 속에서 자연스럽게 습관이 될 수 있도록 해야 할 것 같은 생각이 든다. 모든 학교활동의 중심은 수업에 있다는 생각을 다시 하는 기회가 되었다. 인성활동 또한 수업 안에서 녹여낼 수 있다 수업이 어려운 학급에서 포기한 아이들 생각이 많이 났다 모든 아이들이 참여할 수 있는 수업으로 디자인하는 노력을 하지 않았던 점이 많이 반성됐다. 동영상 제작할 때 이 아이들이 많은 역할을 했던 점, 토론할 때 발표를 잘했던 점을 생각하면서 모두가 참여할 수 있는 수업디자인은 가능하다는 것을 상기할 수 있는 좋은 기회가 되었다. |
|||
| 125 | 교사들에게 진정한 배움이었습니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ky*** | |
다른 선생님들이 이렇게 수업하고 계시구나, 다른 선생님들은 수업을 이렇게 분석하시는구나.. 여러 생각들이 많은 과정이었습니다. 덕분에 제가 많이 배웠고, 많이 성장했으며 앞으로 해야 할 일이 많다는 것을 느꼈습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다. |
|||
| 124 | 배움의 공동체가 학교현장에서 실현되려면
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ki*** | |
배움의 공동체가 학교현장에서 실현되려면 교사 개개인의 노력과 관심만으로는 그 성공을 기대하기가 어렵다고 생각한다. 학교가 하나의 공동체로서 가장 큰 관심을 수업방법개선에 두고 다 같이 움직이고 노력해야만 가능하리라고 본다. |
|||
| 123 | 이제는 교사의 열정이 필요할 때...
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ik*** | |
배움의 공동체를 통하여 교사의 노력과 열정이 학교를 충분히 변화시키고 즐거운 학교를 만들수 있다는 생각이 듭니다. 교사의 노력의 방향이 잘못되면 노력이 의미없게 느껴지고 에너지가 바닥나서 포기하게 되는 경우를 많이 보고 느끼게 되었죠.. 반드시 기회를 만들어 배움의 공동체 철학으로 학생을 지도하고 즐거운 학교를 꿈꾸는 교사가 되도록 하겠습니다. 감사합니다. |
|||
| 122 | 수업을 다시 생각합니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yj*** | |
배움의 공동체가 추구하는 수업 실천사례와 이론을 공부하면서 아이들에게서 어떻게 배움이 일어났는지 어디서 주춤거렸는지 무시하고 지나갔던 지난날의 수업을 떠올려봅니다. 무척 미안하고 교사로서 부끄러움을 다시 가슴에 새깁니다. 이제 새로운 도전을 하는데 힘을 이 연수를 통해 얻습니다. 많이 부족하지만 동료성을 만들어 가면서 실천하도록 하겠습니다. |
|||
| 121 | 도움이 됩니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
87*** | |
심화과정을 들으니 교과서 내용을 어떻게 재구성해야 할 지 좀 더 고민하게 되고 동기부여가 됩니다. 더른 교과와도 연계를 하면서 수업연구 하는 것도 필요하다는 생각이 들고요 내년에 다른 교과와 주제 통합을 해볼까 합니다. 학구열이 생기네요. 전공공부를 더 많이 해야 갰어요 |
|||
| 120 | 수업에 대해 다시 생각해 본 소중한 시간
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
de*** | |
수업발표대회에서 1등급을 받고 수업명인이라는 타이틀까지 받았는데 갑자기 나의 수업에 대해서 반성을 한다는 것이 쉬운일은 아니었다. 배움의 공동체를 접하면서 우리 교사들이 최선을 다해 열정적으로 수업을 해왔는데 지금까지의 일이 다 잘못이었나? 하는 생각도 들었다. 연수를 받으면서 왜 수업혁신이 필요하고 왜 지금까지의 수업을 반성해야 하는지를 느끼게 된 것 같다. 수업사례들을 보며 지금까지 나는 학생들의 배움보다는 수업기술과 수업방법에 연연해 왔구나 하는 생각을 했다.학생들의 배움을 위해 진짜 수업을 해야겠다는 다짐을 해본다. |
|||
| 119 | 연수 후기
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kk*** | |
배움의 공동체 연수를 들으면서 내가 그동안 아이들의 잠재력을 너무 믿지 못하였나 반성을 하게 되었습니다. 그 전에는 모둠수업은 스끄럽기만 하고 수업의 효율성 측면에서 떨어진다고만 생각하였는데 막상 책상 배열을 바꿔보고 모둠 활동을 해 보니, 일단 아이들이 즐거워하였습니다. 그리고 각기의 개성이 다른 아이들의 생각을 들으면서 생각을 키워가는 아이들의 모습이 기특하였습니다. 물론 아직은 많이 미숙합니다. 일단 저부터요. 앞으로도 더 많은 고민을 하면서 수업을 해야 겠습니다. |
|||
