행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
75	다시 교사로 태어날 수 있게 도와준 강의 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	w_***
첫 6학년 담임을 맡아, 매일 고민과 눈물로 살아가던 이번 2013년.. 바닥으로 떨어진 자존감과 바람 앞의 촛불처럼 흔들리는 교사로서의 정체성... 무엇부터 잘못인지, 어떻게 해결해야갈지 캄캄하게 답답할 때, 한줄기 빛처럼 지니샘의 연수를 만나게 되었습니다. 지니샘의 연수를 들으며 저의 문제점이 무엇인지 보였고, 어떻게 나아갈 수 있는지 방향도 알 수 있었습니다. 단순한 학급경영 기술이 아닌 '인간'을 기르는 교육의 체계를 잡을 수 있었습니다. '인간'을 기르는 일로 접근을 하니, '교사'라는 직업에 대한 자부심과 의미를 찾을 수 있었습니다. 감사합니다! 지니샘 블로그에서 온라인 수강자들 대상으로 오프라인 워크샵이 진행 예정이라고 하셨는데.. 그 워크샵에 참여할 수 있는 기회가 오기를 간절히 바랍니다 ^^
74	행복한 교실을 꿈꾸게 되었습니다. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ki***
효율적이고 따뜻한 학급 운영 방법에 대해 많이 배웠습니다. 행복한 교실을 만들 수 있는 마음의 그릇을 채워갑니다. 저의 그릇이 학생들에게도 마음의 양식이 되기를 기대해 봅니다. 감사합니다.
73	연수를 통해 학급운영을 전체적으로, 체계적으로 배우면서 제가 안정되었습니다. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ba***
남학생이 78%인 5학년 반을 맡았습니다. 거친 말과 몸싸움으로 순둥이 여자로만 살아왔던 제게 충격이 되었었던 학기초를 지나면서 학급경영을 체계적으로 배우고 싶었습니다. 담임으로서 제가 참 불안했습니다. 그런데, 연수를 통해 나만의 문제가 아닌 것을 배우고 또 남자선생님께서 남자의 입장에서도 설명하시고 여러 해동안의 통찰을 말씀해주셔서 상당히 도움이 되었습니다. 이 연수는 두고두고 오래 보며 적용해보고 싶습니다. 고맙습니다.
72	내년 학기가 벌써부터 기다려지네요. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ta***
아는 선생님의 권유로 듣게 되었는데.. 전담적인 학급관리와 아이들의 심리, 아이들과 즐겁게 지낼 수 있는 방법, 저에게는 어렵기만 했던 학급 규칙까지 좋은 내용들로 구성되어 듣는 동안 행복했습니다. 열심히 받아적고 생각해 본 것들을 바탕으로 나름 생각을 정리해서 다음학기에는 잘 활용해야겠다는 생각이 들었습니다. 벌써 다음 학기가 기다려지네요.
71	지니샘의 강의 듣고 싶었습니다 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	no***
워작 인지도가 많으신 강사님 들어보니 정말 많이 고민하신 말씀들이 느껴지네요. 조금더 성찰하고 조금더 정성껏 아이들에게 다가가겠습니다
70	애니어그램 이해 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	gm***
애니어그램이 좋아서 주의깊게 들었습니다. 이걸 잘 이해하면 아이들 각자의 특성에 맞는 지도를 좀 더 잘 할 수 있을것 같아요. 학급평화회의를 통한 문제해결, 아이들과의 소통, 감정읽고 반응하기 등을 효과적으로 사용 할 수 있을것 같습니다.
69	다시 꿈을 꿔 봅니다. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	sa***
'올 해는 이렇게 해볼거야' 라고 많은 계획과 꿈을 세워보지만 시간이 갈수록 지쳐가는 저에게 내년에는 더 잘해보자라며 타협을 하곤 했습니다. 이 연수를 들으면서 다시 꿈을 꿉니다. 지금부터 실패한 경험도 기록해보자. 그리고 체계화를 시켜 나만의 교육학을 정립해보자. 많은 연수를 통해 배움이 일어나지만 이번 연수는 구체적인 실천을 하게한 훌륭한 연수였습니다.
68	감사합니다~~~유진샘 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	jh***
지니샘이 여자일거라고는 생각 안했어요. 그런데 정유진샘이래서 여자구나 했습니다. 그런데 만나보니 남자시네요....ㅎㅎ 하여간 연수 잘 받았어요. 특히 애니어그램이 다가오네요. 이걸 잘 이해하면 아이들 각자의 특성에 맞는 지도를 좀 더 잘 할 수 있을것 같아요. 오랫만에 교육학 기초를 살펴보아서 좋았고 아직까지 제 자신만의 교육학을 정립하지 못한 자신이 부끄럽기도 했습니다. 학급평화회의를 통한 문제해결 고학년에서 효과적으로 사용 할 수 있을것 같습니다.
67	학생과 교사가 행복한 교실 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	yj***
학생과 교사가 함께 행복한 교실이 되기 위해서 학생들의 마음을 잘 이해하는 것이 지속적으로 이루어져야 할 것 같다. 집중하는 학생들이 늘어나는 것은 학생들과 교사의 관계도 어느정도 작용하는 것 같다. 집중을 안하기에 주의 집중하라는 이야기가 지속되고 관계는 점점 멀어지고 이로인해 서로의 행복지수는 더욱 더 낮아지는 것 같다. 행복교실 연수를 처음 받았을때 정말 나의 처지를 이해해주는 연수인 것 같아 정말 위로가 되었었다.
66	평소의 생각에 확신을 갖는 기회 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	an***
학급운영에 있어서 가장 중요한 것은 교사 자신이 자신의 삶을 얼마나 아름답게 가꿔가느냐에 달려있다고 생각해 왔습니다. 그러나 막상 다양한 학생들에게 어떻게 그 삶이 전달되고 발전될 지에 대해서는 염려하는 부분이 많았고요... 연수를 통해 구체적인 고민들이 해결되고 앞으로 더욱 고민할 부분둘을 알게 되었습니다.