연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 38 | 그림책의 위대한 힘^^
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
re*** | |
그림책을 읽어주며 아이들의 생각에 깜짝 놀랄때가 많았습니다. 편안하게 아이들 마음속 목소리에 귀기울일수 있어서 흐뭇했던 적도 있습니다. 그림책의 엄청난 매력에 빠져들 수 있어서 행복한 시간이였습니다. 아직은 서툴고 자연스럽지 못해 아이들 앞에 읽어주기가 꺼려질때도 있지만 더욱 중요한 것은 일관성과 지속성이라는 것을 마음에 새기며, 연수를 듣고 생각한 것들이 지속적으로 잘 실천될 수 있도록 그림책의 위대한 힘을 늘 생각하겠습니다.감사합니다.^^ |
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| 37 | 그림책을 통해 진정으로 아이들과 소통하고 싶습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
da*** | |
최은희 선생님의 연수를 들으면서 교사로서의 나의 모습을 뒤돌아 보게 되었습니다. 그동안 아이들의 눈높이에서 그들의 이야기를 온전히 들으려 했는지, 진정 따뜻한 마음으로 아이들을 대했는지, 늘 가르치려고만 하지는 않았는지, 따라주지 않는 아이에게 원망을 돌리지는 않았는지... 아이들의 내면을 들여다 볼 수 있는 힘이 생겼습니다. 연수를 통해 받은 에너지로 아이들에게 그림책을 가지고 다가서겠습니다. |
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| 36 | 우리 아이들이 보고싶네요^^
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ea*** | |
틈 나는 대로 그림책을 읽어주려고 노력하고는 있지만 바쁜 일상에 묻혀 소중한 소통과 공감의 순간을 그냥 흘려보낸 건 아닌지... 마치 선생님과 독대하여 찬 한 잔 마시는 기분으로 연수를 들었습니다. 다시, 천천히 해보려 합니다. 고맙습니다. |
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| 35 | 꼭 필요한 연수였습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
uy*** | |
학교에서 선생님들과 책모임을 하다보면, 그림책을 함께 보는 과정이 아이들에게 무언가를 전해주기 위해서가 아니라 내가 치유받고 나 스스로를 위한 과정이지 않은가 생각이 들곤 했습니다. 그래서 아이들과도 함께 그림책을 나누고 싶은 생각은 많았는데 어떻게 해야할지 감이 오지 않아서 많이 헤매기도 했습니다. 이번 연수를 통해 많은 것들을 다시 생각해 볼 수 있었습니다. 제게 꼭 필요한 연수였다는 생각이 드네요. 감사드립니다. |
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| 34 | 새로운 눈을 갖게 된 연수~~^^
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
gu*** | |
그림책을 진정으로 보고, 배우고, 느낄 수 있는 새로운 눈을 갖게 되었습니다. 최은희 선생님의 그림책과 아이들에 대한 사랑과 따뜻함을 느끼면서 행복한 시간을 가졌어요!! 아이들과 삶을 함께 나누고픈 모든 선생님들께 추천합니다!! |
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| 33 | 행복한 그림책
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ja*** | |
꼭 듣고싶은 연수를 원격연수로 듣다보면 미루고 집중하지못해 잘 듣지못하고 바삐 하다보니 다른 일하며 듣게되는 등... 처음의 목적에 다가가지 못할 때가 많습니다. 최은희 선생님의 그림책 연수를 오프라인에서 먼저 듣고 그 감동과 힐링의 시간들이 주체할 수 없이 행복했습니다. 그리고 선생님의 새로나온 책과 함께 원격연수를 듣는 내내 행복 종합 선물세트를 받은 느낌이었네요. 그동안 고민했던 것들, 아이들과의 소통, 이해, 교감, 궁극적으로 사람과 사랑에 대한 것들을 같이 얘기나눈 것처럼 따뜻해지는 시간들이었습니다. 한차시 한차시들을 때마다 설레고 기대되고, 그림책이라는 매개를 통해 얼마나 폭넓게 깊어질 수 있는가 다시 생각하게 되는 시간이었어요. 최은희 선생님이 읽어주는 그림책이 저에게도 그림책 속으로 풍덩 빠져드는 시간이었습니다. |
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| 32 | 그림책에 대해 다양하게 배웠습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
nf*** | |
소중한 시간이었습니다. |
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| 31 | 교사의 마음을 키워주는 연수
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
am*** | |
'아는 만큼 보인다'고 하지요... 이제 그림책에서 보이지 않았던 것들이 많이 보일 듯 합니다. 또 여전히 제가 보지 못하는 것들은 아이들이 보여 줄거라는 믿음도 함께 얻어 갑니다. 아이들이 들려주는 이야기 책에 집중하지 못했을때 " 이 책 그만 읽어줄까?" 라고 물어보고 아이들이 "네" 하고 대답하자 읽기를 중단하셨다는 말씀을 해 주셨지요? 교사들에게는 책을 잘 읽어 주는 일보다, 읽기를 중간에 그만 두는 일이 더 어렵다는 걸 너무나도 잘 알고 있습니다. 이 연수는 그림책을 통해서 아이들과 만나고, 아이들의 마음을 읽는 것을 배우는 연수입니다. 또한 깊숙히 묻어 두었던 또 하나의 나도 만날 수 있고 나의 마음자리도 깊어지게 만드는 좋은 연수였습니다. 기회가 되면 최은희 샘의 오프라인 연수를 직접 듣고 싶네요^^ |
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| 30 | 그림책을 활용에 자신감을 얻으며~~
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
su*** | |
늘 책을 가까이 하는 교실을 만들기 위해 노력했지만 그림책을 단순히 1,2학년 학생에게 의미있는 독서활동이라 생각한 것에 많이 부끄럽습니다. 이제 그림책을 읽을 때 그림에 대한 새로운 해석과 창의적인 사고의 확장을 더 허용적이게 아동들에게 전해줄 수 있을 것 같습니다. 작년 1학년을 지도하며 그림책을 읽어 주는 활동을 하며 관심을 가지게 되어 시작한 그림책을 지금 지도하는 3학년 아동들에게도 2학기에는 쑥스러움 없이 시작할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. 소개 받은 많은 책들을 다시 한번 더 아동의 눈으로 접근하도록 하겠습니다. 감사드립니다. |
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| 29 | 그림책과 아이들 이야기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ja*** | |
몇년전 전국국어과모임 연수에서 강승숙 선생님의 그림책 연수를 받은 경험이 있습니다. 미처 몰랐던 그림책의 의미를 다시한번 새겨 볼수 있었습니다. 그로부터 몇년뒤에 행복한 연수원에서 그림책에 대한 연수가 있다고 해서 망설임없이 신청했는데 역시나 기대를 져버리지 않았습니다. 그림책의 개념 및 가치, 다양한 그림책의 활용등에 대한 전반적 내용을 이해할 수 있도록 하여 학급에서 실천하기에도 많은 도움이 될 듯 합니다. 가정과 학교에서 좋은 교사와 부모 되기에도 큰 도움이 될 듯하여 뿌듯하고 감사드립니다. |
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