행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
348	좋으신 선생님의 실제적인 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	go***
최은희 선생님은 이미 저서를 통하여 명성을 익히 알고 있었다. 그래서 기꺼이 이 연수를 신청하게 되었다. 그러나...학교 일이 너무 바쁘고, 개인적인 일까지 겹쳐 연수를 꼼꼼하게 듣지 못했다. 복습이라도 꼭 하고 싶은데.. 들었던 연수는 모두 실제적인 도움이 되었다. 아이를 키우고 있는데 아이에게 책읽어주는 엄마가 될 수 있을 것 같고 우리 반 아이들에게도 책읽어주며 소통하는 선생님이 되는 법을 알게 된 것 같다. 이 연수를 통해 얻은 것을 꼭 복습하여 실천하고 싶다.
347	그림책을 알다 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	di***
그림책을 좋아했고 아이들에게 그림책 읽어주는 활동을 3년 동안 해왔는데... 이번 연수를 통해 더 많은 그림책들을 알게 되어서 행복했다. 그림책을 좀 더 분석적으로 볼 수 있는 안목도 배우게 되어 도움이 많이 되는 연수였다. 아이들에게 더 많은 그림책을 읽어 줄 생각을 하니 행복하다.
346	그림책... 헤어나올 수 없는 매력.... 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	hs***
최은희선생님은 책을 통해서 먼저 만나게 되었는데, 강의를 통해 만나게 되니 또다른 재미와 감동이 있었다. 나도 황현정선생님 덕분에 그림책의 매력에 빠지게 되었는데, 이번 연수를 통해서 다시금 돌아올 수 없는 강을 건넌 느낌이었다. 그림책에 담겨있는 수많은 가치들을 다시 한번 발견할 수 있는 기회였다. 그리고 그것들을 자신만의 것으로 만들어내기 까지 곳곳에서 최은희선생님의 열정과 노력을 엿볼 수 있었다. 수많은 그림책 이론서와 글들에서 발췌한 것들.. 그리고 무엇보다도 감동이었던 것은 최은희선생님의 아이들과 소통하며 그림책을 읽는 모습이었다. 정말 아이가 되어, 아이들과 호흡하며 그림책을 읽는 모습이 커다란 깨달음을 주었다. 어쩌면 나는 그림책의 대가인 최은희선생님은 묘책이 있어서 그것으로 아이들을 사로잡을까 했는데... 정말 그 묘책은 그림책을 정말 사랑하는 마음과 아이들과 같이 함께 보는 것이었다. 나도 그림책 덕후가 되어 버렸다. 그래서 매번 신간을 사게 되어 후회했는데, 신간의 새로움과 낯섬으로 아이들과 그림책을 본다고 하는 선생님의 말씀에 용기를 얻었다. 참으로 고마운 연수다.
345	다시보는 그림책 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	wg***
그동안 아이들에게 많은 책을 읽어주었는데 그냥 그림이 예뻐서 또는 재미있어서 읽어주었던것같다. 이렇게 분석적으로 그림책을 생각해보지 않았는데 이순간부터는 아이들에게 읽어주는 시간이 더 재미있어질것 같다.
344	좋은 연수 감사합니다 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	gu***
그림책을 보는 눈이 생긴 것 같네요. 감사합니다~^^
343	그림책에 대한 편견을 없애준 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	be***
그림책은 유아기때부터 초등 저학년까지 읽는 것이라는 편견이 있었다. 그래서, 아이가 어릴 때부터 초등학교를 졸업할 때까지 나이를 한살씩 먹을때마다 아이의 그림책을 처분하기에 바빴던 그림책에 대해 무지했던 지난 시간이 떠올라 후회스러웠다. 그림책의 그림이 아이가 보기에 부담이 없고, 예쁘면 된다고만 생각했던... 글보다 더 많은 이야기를 가지고 있다는 것은 생각하지도 못했던... 벌써 중학생이지만, 앞으로 아이와 함께 그림책을 읽어 보아야겠다.
342	그림책이 내게 가까이 다가오네요 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	so***
늘 꿈꾸던 아이들과 그림책 읽기를 실현 가능하게 하는 연수 입니다. 꿈꾸는 학급 문화가 아닌 실제의 학급 문화를 가꾸어 나가는 계기가 되어 주었습니다. 좋은 연수 개설해 주신 선생님 감사합니다.
341	그림책을 읽는다는 건... 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pe***
비단 아이들에게만 필요한 것이 아님을 깨달았습니다. 읽는 저도 힐링이 되더라고요. 인문학이 별건가요? 공동선을 생각하고, 바른 인성을 기르며, 생각하는 시간을 가지는 것. 이것이 인문학의 시작임을 알았습니다. 문해의 시작이죠.
340	아하! 이렇게 하면 되는군요~ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	sd***
그림책을 수업 중에 읽어준다는 다른 선생님들의 체험사례를 듣고 나도 하고 싶은 데...감이 잘 안잡히네! 고민했었는데 연수를 듣고 그림책을 수업 중 활용하는 방법도 알게 되었고 그림책에 들어있는 많은 메세지를 읽어내는 방법도 알게되었습니다. 좋은 연수로 많은 선생님들에게 소개해주고 싶고 귀한 깨달음을 얻게 해주셔서 감사드립니다.^^
339	그림책을 읽자, 아이들을 읽자. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	be***
아이들과 함께 읽었던 책인데도, 의미를 담고 아이들에게 물들어가는 과정을 함께 배워가면서 그림책 읽어주기의 새로운 계기를 만난 기분입니다. 나름 많이 읽어주고 잘 읽어준다고 자부하던 교사인데도, 그저 마음에 드는 책을 내키는대로 읽어주었구나, 반성도 됩니다. 그림책을 고르는 잣대부터, 마음과 마음으로 만나는 그 시간까지, 준비한 것이 더 많아졌습니다. 감사합니다.