행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
707	28강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
과거에는 지금은 힘들지만 나만 노력하면 가능성이 있고 이 가능성을 희망이라 말했기에 그 시절은 횅복했다. 지금 우리가 행복하게 살지 못하는 것은 우리들의 마음자세의 문제가 있기 때문에 내 눈부터 먼저 떠야한다. 우리가 바라는 세상에 대해서 모든 문제를 세상의 문제로 돌리지 않고 내가 뭔가 조그만 일이라도 할 수 있는 것에 대해 주인으로 나서야겠다.
706	27강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
행복하기 위해서 준비만 하다가 한번도 행복하지 못할수가 있으니 행복하려고 준비하지말고 당장 지금부터 행복해야 된다, 어디를 가도 저절로 행복해지는 곳은 없으니 미래를 걱정하지말고 자기의 현재 삶을 긍정적으로 보고 걱정을 끊는 것도 공부다. 오늘 행복하지 못한 사람이 내일 행복할 수 없다는 것을 알고 오늘의 행복이 미래의 행복과 다르지 않으므로 현재의 삶에 감사한 마음을 가져야겠다.
705	26강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
과정이 있어야 결과가 있는데 과정을 무시하고 결과만 가지려고 하면 욕심이다. 마음의 성질은 늘 변하므로 원과 욕심의 차이를 알고 꿈을 이루기 위해서는 꾸준한 노력과 연구가 필요함을 알아야 된다.
704	25강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
습관을 고치려면 습관이 지닌 관성의 힘을 이해하고 그것을 극복하기 위해 지속적인 실천의 마음이 있어야 하는데 그래도 다 살만하니까 안 고치고 사는것이라고 한다. 진심으로 고치고자하면 강인하게 충격을 줘서 한번에 해결하던지 아니면 반복해서 습관으로부터 벗어나는 방법이 있다. 자신에게 해가 된다는 것을 알게되면 습관은 고칠수 있다.
703	24강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
이세상에서 어떤 일이 일어날 때는 저절로 일어나는 일은 없다. 어떤 원리가 있는데 거기에는 반드시 '인'이라는 원인이 있고 '과'라고 하는 결과가 있다. 그 직접적 원인을 '인'이라 하고 간접적 원인을 '연'이라고 하는데 현재의 나의 모습을 인과의 원리로 이해하고 받아들일 수 있어야 한다고 느꼈다
702	23강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
화가 일어나는 것을 알아차리고 화에 대한 본질을 꿰뚫어 보며 자신의 감정상태를 객관적으로 점검할 수 있다면 좋은데, 내가 옳다는 생각이 사로잡혀 있을때 화가 나기 때문에 증상이 일어날 때 정신을 차리고 상대의 입장을 받아들이고 서로 견해가 다를 뿐이라고 생각하고 벗어나야 된다.
701	22강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
아이는 키워 준 사람의 본성을 본받기 때문에 내가 낳아도 내가 안 키우면 내 자식이 아니며, 키워 준 부모가 진정한 부모이기에 누가 낳았든 중요하지 않으니, 존재의 본체는 오직 마음이 지어내는 것임을 깨닫고 두 번 다시 생각하지 않는 것이 맞다는 생각이 들었다
700	21강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
우리 인간은 남의 인생을 어떻게 할 수 없다는 스님의 말씀이 가슴에 와서 닿았다. 상대의 부족함이 오히려 나의 부족함 때문인 문제일 수도 있다는 것을 깨닫고 자신의 부족함을 참회한다면 나의 답답한 마음이 뚫릴 수 있다는 것을 배웠다
699	20강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
어린 아이의 특징은 따라매우기 이기 때문에 나의 자녀가 자존감이 낮을 때는 부모 자신의 자존감이 낮은건 아닌지 살펴보아야 한다 또한 타인을 이해하고 배려하는 마음을 갖고 아이에게 긍정적인 칭찬과 지지를 통해 자긍심을 심어주도록 하는 것이 무엇보다 중요하다는 것을 배웠다
698	19강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
내가 내 삶을 가꾸고 나 자신을 사랑하고 나아가며 모범을 보이는 것이 아이들에게 더 좋은 영향을 미칠수 있다는 것을 알게 되었습니다