행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
887	해야지 하지 말고 하라. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	he***
그냥 하라는 말씀이 명쾌하기 그지 없습니다. 그동안 이걸 왜 해야 하는가? 하는 질문이 사실은 핑계와 변명을 위해 했던 것이라는 것이 정말 가슴에 와 닿습니다. 오늘 당장 나의 고치고 싶은 습관에 대해 생각해야겠습니다. 그리고 그냥 고쳐야겠습니다.
886	강의를 듣고 나서 산문시 한 편 써봅니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ga***
이해가 필요해요 - 박미용 내 마음은 내 것 네 마음은 네 것 내 마음은 내 것이니까 내 맘대로 자유 네 마음은 네 것인데 가지려는 건 독재 강요하지 말 것 서로의 자유를 속박하지 말 것 배신은 없다 마음은 늘 바뀌는 것 화가 나는 건 자기가 옳다는 확신에 사로잡힌 탓 연연하지 말아야 괴로움이 없지 내가 남을 행복하게 해줄 수 있나 우리 인간이 남의 인생을 어떻게 해줄 수가 있나 인생은 각자 홀로 가는 길 제 인생이나 똑바로 살아라.
885	화를 어떻게 다스려야 할까 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	yo***
스님의 말씀을 듣고 화의 근본이 나에게 있음을 알고 상대방을 이해하려 생각하니 마음이 많이 편해진다
884	지금 이 순간 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
앞으로 하고 싶은 거 말고 지금 하고 싶은 거 너무 먼 목표를 정하지 말고 목표에 가기 위해 지금 해야 할 일을 해라 지금 이 순간에 충실
883	안타까움 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
아이들 사이의 집단 따돌림 사회 구조적인 문제가 가장 크다고 생각한다. 대학 차별, 학벌, 입시 위주, 성적 지상주의 등 안타깝다. 아이들 문제 해결 방법을 뚜렷하게 실천 못하는 나도....
882	지필평가 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
일제식 지필평가 폐지 그동안 일제식 지필 평가가 문제가 많았고, 미래 사회에는 핵심 역량이 중요하고 핵심 역량을 키우기 위한 교육과 평가가 되어야 한다고 지필평가를 아예 안한다는 관점보다 서술식, 논술식을 확대하는 방향 등 지필평가에 대한 재조명이 필요하다
881	누가 잘한건가? 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
나중에 애들이 커서 (좋은 쪽으로)기억에 남는 선생님과 좋든 나쁘든 기억이 나지 않는 선생님이 있다. 어떤 선생님이 잘한 선생님일까? 아이들 삶에 깊은 인상을 남기는 사람과 아예 기억도 안나는 사람
880	마음이 편안해 집니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	nk***
행복한 교사 생활을 위한 법률스님의 교사 멘토링 연수를 들으면서 어쩜이렇게 지당하신 말씀을 잘 하실까? 들으면 들을 수록 참 행복한 연수구나! 하는 생각입니다. 여러 선생님들의 교사 마음나누기 등을 보면서도 느끼는 점도 많아ㅆ구요. 하여 우리 동학년 선생님들께 오늘도 이 연수를 특히 젊은 선생님들도 꼭 들어야 한다고 강조에 강조를 하였답니다. 충청남도교육청 연수부에도 감사드리며 남은 연수 잘 듣겠습니다.
879	18강을 듣고... 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	yo***
내탓이오 나의 업보라 생각하니 마음이 너무 편해집니다...감사합니다...
878	어떻게 깨딛게 할까? 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
예전 처럼 체벌을 할 수고 없고 수없이 타이르고 겁주고 해도 고치지 않는다. 좋지 않은 행동을 반복한다. 정서적으로 문제가 있나 하는 생각이 들 정도다. 스스로 깨우치게, 스스로 느낄 수 있게... 어떻게 해야 어던 경험을 주어야 깨우칠 수 있을까?