행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
257	단순화이지만.... 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	da***
너무나 단순하게 대답해서 좀 성의없게 느껴지기도 했고, 맞는 말이지만 그렇게 단순하지 않지 않은가 하는 생각도 든다. 그런데 조금의 여유를 갖는 것이 몸과 마음에 더 좋다는 생각이 들었다. 나도 나한테나 학생한테나 가족에게 좀더 너그럽게, 미래를 위해 현재를 희생하지 말고 천천히 누리며 가야겠다.
256	편안한 연수 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	s5***
생활지도와 학습지도에 도움이 되면서도 동시에 힐링이 되는 연수였다. 너무 바쁘게 생활하는 나에게 천천히 주위를 둘러보며 가라 알려준 편안한 연수였다.
255	연수를 마치며 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	su***
연수를 아주 편하고 행복하게 들으서 너무 좋았다. 주변의 교사에게 많이 권해주고 싶은 연수였다.
254	진로에 대한 나의 고민은 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	da***
늦게 나마 교사로서의 직업에 대한 고민을 다시 해 봐야겠다. 학생들에게 다양한 삶이 있다는 것을 말해줘야겠다.
253	내 마음이 문제지만. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	da***
대상은 그대로인데 내 마음이 어떻냐에 따라 달라진다는 것을 알아차리는 것이 힘들다. 그리고 항상 나도 내 마음과 그의 행동, 다른 학생에게 영향, 공동체생활, 교사의 역할 사이에서 여전히 흔들린다. 바람이 부니.....그래도 내가 뿌리가 튼튼하면 좀더 덜 흔들리겠지^^
252	모두가 소중하다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	da***
몇 명의 말썽꾸러기들 때문에 교사나 학생들 모두 힘들어하고, 그 아이들만 잡으면 되겠다 싶어 엄격하게 해도, 과잉이나 방임된 아이들에게는 참 적용하기가 힘들었다. 그러나 오랜 경험의 시간이 지나고야, 그런 아이를 이해하려고 노력하고 따뜻한 눈길과 말로 대하고, 똑같이 대할 때, 그리고 다수의 아이들에게 이해를 구하고, 선생님이 이 아이들을 왜 엄격히 대하는 것이, 또 관심을 줘야하는지에 대해, 그리고 그러므로서 다수의 아이들에게 고마움과 미안함과 당위성을 말하면 대부분 학생이나 교사가 잘 적응해 나가는 것같다. 한 발짝 물러서 보는 여유가 필요함에 공감한다.
251	마음 나누기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jj***
내 마음을 누군가에게 솔직하게 말하는 것이 쉬운 일은 아니지만, 마음을 나누기 위해 내 마음을 내려놓고 표현하는 것에 좀 더 익숙한 시간이 되었습니다.
250	뿌뜻한 마음이.... 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	a8***
처음 시작할 때는 뭔가 서먹서먹하더니, 이제 마치고 새삼 돌아 보니, 아하! 그렇구나! 무릎을 탁 치는 느낌이다. 지금까지 내가 욕시을 너무 많이 냈구나! 미안하구나, 사랑하는 제자들아! 앞으로는 정말 잘 할 수 있을 것 같다.
249	학생과의 관계가 좋을수록 학부모도 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	da***
일단 학생과 관계가 좋으면 학부모와도 관계가 좋은 것같다. 우선 학생과의 관계를 좋게 하기 위해서 노력해야 될 것같다. 학생은 괜찮은데 의외로 학부모가 생각과 다르거나, 학생과의 관계가 좋지 않아 학부모의 도움을 받으려할 때 학생의 문제행동이 학부모에게서 나왔다는 것을 알 수 있을 때 난감하다. 경험상 법문 내용처럼 가볍게 대하면서 먼저 칭찬부터 하고 문제를 살며시 가볍게 진심으로 도와주고 싶다는 내용으로 꺼내면 대개 이해하고 협조한다. 상대의 입장에서 공감하고 접근했을 때 마음을 여는 것같다.
248	나를 되돌아보며 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ki***
강연을 들으며 스님의 법문과 더불어 선생님들의 마음 나누기를 통해 '우리는 비슷한 고민을 안고 있구나'라는 공감과 안도감을 느낄 수 있었습니다. 더이상 외롭지 않아도 될 것 같았습니다. 지금도 트라우마로 작용하고 있는 학생, 학부모와의 큰 갈등을 한 번 겪고 나서는 학생을 지도하는 것이 망설여지곤 했습니다. 그러다보니 점점 자신이 없어지고 학생들을 관망하는 때가 더 많았던 것 같습니다. 그러면서 마음은 점점 허전해져 갔습니다. 이 번 강의를 통해 자신을 되돌아 보니 그상황은 내 자신의 문제였구나 하는 생각이 들었습니다. 다시 그 때로 돌아가면 학부모의 항의에 무저항으로 당하기보다는 적극적으로 학부모의 오해를 풀어주려 노력하고 마음을 열도록 최선의 노력을 다 하는 나름의 노력을 더 열심히 했어야 하는 것을 이제야 깨달았습니다. 그러면 최소한 지금 스스로 아쉬움이 남지는 않을것같습니다. 이제 깨달았습니다. 그런 노력조차 하기싫었던나자신이 문제였다는것을요. 그러면서 그 학생과 학부모에 대한 원망이 사라졌습니다. 이 강의를 들을 수 있도록 추천해 준 정혜경선생님께 다시 한 번 감사를 드립니다. 이번 기회에 마음 공부를 할 기회를 찾아보려 합니다. 감사합니다.