연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 811 | 연수 후기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ju*** | |
수업 공동체에 대한 정확한 이해, 수업에 대한 의미와 가치를 이해하고 실천할 수 있게 되어 감사합니다. |
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| 810 | 항상 고민하고 있던 수업 변화에 대한 계기가 된 연수
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
kh*** | |
평소 관심이 있었던 배움의 공동체 수업에 대한 김태현 샘의 강의를 통해 잘 알게 되었다. 수업 친구를 만들어 수업공개와 수업나눔을 통해 나의 수업에 좋은 변화를 이끌어내고 싶다. |
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| 809 | 매우 의미있는 강의었지만...
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ss*** | |
현재의 전체, 집단 수업 체제에 있어 교수 중심, 강의식 수업을 개선하기 위해서 지금까지 들었던 강의 중 제일 실질적으로 도움이 되는 강의었습니다. 그럼에도 불구하고 학교 현장에서 부딪치는 또 다른 난제, 점차 늘어나는 개인주의와 왕따현상. 특히 모둠 수업을 하다보면 학습부진아, 또는 은따 학생, 혹은 상습학습불량자가 모둠원으로 합류했을 때 시간이 지나도 잘 어울리지 못한 채 모둠내에서도 소외받으며 겉돌고 있는 모습을 종종 보게되는데 모둠수업 자체가 이들에겐 학습동기를 불어넣기보다 괴로운 상황을 연출하면서 오히려 마음의 상처와 좌절을 더 겪게 만드는 것이 아닌가하는 회의감이 들 때도 있습니다. 현재 우리나라 교육환경에서 집단 수업 체제로 강의식 수업을 무조건 비판적으로 볼 것이 아니라 사회화가 어려운 학생 상황을 배려한 학습방법도 함께 고민해야할 필요가 있을 것 같습니다, |
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| 808 | 변화와 성장을 위한 계기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ch*** | |
26년차 교사가 부끄럽게 내가 너무 안일하게 수업을 하지 않았나라는 반성을 많이 했다. 내 나름대로 학생들을 위해서 최선을 다한다고 선택한 것들이 아이들에게는 큰 성장을 주지 못했던 것 같아 나를 거쳐간 학생들에게 미안한 마음이 든다. 이제는 깨달았으니까 변화해 보려고 노력해 볼 것이다. 당장 크게는 변하지 않더라고 하나씩 내가 할 수 있는 것들을 실천해 볼 생각이다. 변화의 시작은 깨달음이라고 했다. 이런 변화의 계기를 주신 김태현 선생님께 감사를 드립니다. 진정으로 아이들을 위하는 것이 어떤 것인지 방학 동안 고민을 해 보고 2학기부터는 하나씩 실천해 보려고 노력할 것이다. |
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| 807 | 수업에 대한 관점을 정리하고 수업친구를 만들자
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
go*** | |
이 강의를 통해 수업에 대한 비평적 관점, 배움의 관점, 내면의 관점 3가지로 나누어서 수업을 입체적으로 살펴볼수 있었습니다. 수업 중 대화를 통해 학생과 관계가 맺어진다는 것을 알았습니다. 수업을 배움의 관점으로 보려면 학생을 촬영하고 하나하나 살펴보아야 한다는 것을 알수 있었습니다. 학교현장에서 마음에 맞는 사람과 시간이 되는 사람을 잘 골라서 수업친구를 맺고 서로 도와준다면 수업에 대한 교사의 불안을 줄이고 성장을 해 나갈수 있을거 같습니다. 잘 정리된 강의를 보고 내면까지 살펴 볼 수 있는 강의여서 의미가 컸던 거 같습니다. |
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| 806 | 연수를 들으면서 느낀 점..
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
st*** | |
교사의 외적인 모습보다는 내적 소양에 더 많은 시간과 생각을 채워야겠다는 것을 알고는 있었지만 연수를 들으면서 다시 한 번 다짐을 하는 계기가 된 소중한 시간이였습니다. |
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| 805 | 모두가 학생이자 선생님
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
cm*** | |
교사가 끌고 가는 수업이 아닌 아이들 스스로 조사하거나 탐구 발표하는 등 아이들에게 기회를 더 많이 주는 수업으로 진행하며, 교사 주도의 수업은 아이들을 피동적으로 만들므로 아이들을 주체로 하는 수업의 방향 전환이 필요함을 생각하였으며. 배움은 아이들만의 목표가 아닌 수업에 함께 하는 교사의 배움도 포함되므로 가르치는 사람, 배우는 사람이 아닌 깨닫는 사람, 깨달음을 주는 사람은 누구나 학생이자 선생님을 알 수 있었음 |
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| 804 | 수업의 신념
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
jh*** | |
수업을 하고 있는 와중에도 아이들이 이해를 하고 있는지 내가 설명하고 있는 것보다 더 좋은 방법이 있을 것이란 생각에 제 수업에 대한 자신감이 많이 저하되는 시기였습니다. 연수를 듣고 제 수업의 중심을 잡는 방법에 대해 생각해보는 좋은 기회였습니다. |
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| 803 | 나를 되돌아 보게 하는 연수
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
jj*** | |
휴직 후 복직하면서 전과는 다른 수업을 해보고자 배움중심 연수를 듣고 나름 자료도 만들어 수업을 들어갔는데 학생들의 반응은 '이게 뭐지...??'하는... 질문을 해도 모르겠다. 선생님이 그냥 해주세요. 하는 반응으로 내 수업은 1학기 내도록 흔들렸던 거 같다. 잘 해보고자 열심히 준비했는데 학생들의 눈빛과 반응에 기죽어 제대로 해보지 못하고 나홀로 수업으로 돌아간 적이 몇번이던가. 학생들도 힘들고 나는 더 힘들고. 경계를 제대로 정하지 못해 수업인지 자습인지 혼란스럽고 여튼 학생들 사이에서 나홀로 붕 떠있는 섬같은 수업을 하다가 이번 연수를 들으니 정말 도움도 많이 되고 다시 도전해봐야지 하는 생각이 든다. |
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| 802 | 수업성찰
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
tw*** | |
수업의 전영역에 걸쳐 내면의 성찰을 생각하게 하는 좋은 연수였습니다. 현장의 선생님들 목소리가 많이 공감이 되었습니다. |
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