연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 502 | 배움이 일어나는 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
he*** | |
선생님. 감사합니다. 학생들의 성격에 따른 지도, 동료 교사들과의 갈등 상황 해석 등에 관해 좋은 배움을 얻었습니다. 타자와 관계 맺기는 학생, 학부모, 동료교사 등 다양하게 이뤄지는데 반해 대처 방안은 오로지 하나에만 매몰되었던 것 같습니다. 이 배움을 토대로 좀더 유연하게 생활하고자 합니다. |
|||
| 501 | 학생들과 소통하는 방법을 알게 해준 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
as*** | |
다양한 실제 사례 제시로 인해 연수 내용의 이해가 수월했으며, 학생들과의 소통에 조금이나마 자신감을 갖게 되었습니다. |
|||
| 500 | 소통하는 교사
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
cl*** | |
학생들과 진정으로 소통하는 교사가 되어야겠다는 다짐을 다시한번 하게 만드는 좋은 연수입니다. |
|||
| 499 | 소통하는 교사
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
js*** | |
학생들과 소통하는 교사가 되자! |
|||
| 498 | 학생들의 말에 귀 기울이는 교사
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
pa*** | |
학생들의 말에 귀 기울이는 교사가 되자. |
|||
| 497 | 학생들에게 어떤 교사가 되어야 할까
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ch*** | |
학생들에게 어떻게 다가가야 할지에 대해 배울수있는 연수였다. |
|||
| 496 | 마음으로 통하는 교사
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ch*** | |
학생과 마음으로 소통하고 통할수 있는 교사가 되어야겠다. |
|||
| 495 | 학생을 이해하는 교사
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ch*** | |
학생을 이해하는 교사가 되어야겠다. |
|||
| 494 | 아이들의 입장에서 생각해보는 기회가 된 연수였습니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
el*** | |
학생의 행동에 대해 지적만 할 뿐 교사의 말이 학생에게 어떤 영향을 미칠지 고려를 하지 않았던 거 같습니다. 학생의 입장에서 생각해볼 수 있는 좋은 연수였던거 같습니다. |
|||
| 493 | 학생을 이해하는 좋은 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
fl*** | |
다양한 측면에서 학생들을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다. |
|||
