행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
853	좋은 시간.. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ec***
배우며 가르치며 그리고 가르침에 대하여 다시 생각해 보는 좋은 시간이었습니다.
852	연수는 끝났지만 이 연수를 듣고 난 후의 저는 이전과 다름을 깨닫습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	go***
지금까지 저는 학습부진에 대해 제대로 알지 못했고, 그때문에 놓친 아이들이 많았구나 하는 자각을 갖게 되었습니다. 현재 어려움을 겪고 있는 아이들이 새롭게 보이고 이들에게 어떻게 도움을 주어야할지 알게 되어 정말 다행입니다. 주변에서 같은 고민을 하는 선생님들께도 적극적으로 이 연수를 권하고 있습니다. 연수가 끝난 뒤에도 다시 복습을 하며 아이들을 제대로 만나고 싶습니다.
851	학습자 내면 이해를 통한 학습동기 강화 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ry***
학생들의 내면과 소통하여 어떤 요인으로 학습부진을 나타내고 있는지 찾아내는 과정은 중요하다고 생각된다. 내면 상태 이해를 통하여 학습동기를 강화할 수 있다면 부진해결에 도움을 받을 수 있을 거라 생각된다.
850	학습부진학생의 요인과 지도 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ry***
학습부진학생의 부진요인을 파악하여 문제해결 접근법을 알고 싶었는데 연수를 이수하는 중에 많은 도움을 받았습니다. 학급 학생 지도에서 실행을 통하여 학생들에게 도움을 주고자 합니다.
849	연수를 마치며 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	if***
연수 내용이 대부분 중 고등에 맞춰져 있는 것 같아서 초등에 근무하는 저에게는 다소 아쉬운 부분이 없지 않았습니다. 그렇지만 차시 내용 별로 초등에서도, 우리 반 아이에게도 적용할 수 있는 방법을 찾았을 때 무척 기뻤습니다. 공부 상처를 주지 않기 위해서 나는 얼마나 노력을 했는지 되돌아 보게 되었고, 내가 잘 하고 있는 것은 무엇인지 알게 되었습니다.
848	연수를 마치며... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	le***
학습 결과에 대해 학생에 대한 결과론적인 이해가 먼저되는 것 같습니다. 연수를 통해 학생에 대한 개별적인 이해와 그에 따른 상담과 조언이 아이에게 더 큰 동기 부여가 되고 그것이 좋은 학습 결과로 이어질 수 있으리라는 기대를 가지고 연수를 마칩니다.
847	연수를 마치며 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	si***
무기력의 비밀 이후에 연속해서 듣게 된 연수였는데 여러 면에서 유익한 연수였다. 특히 공부를 못하는 아이들에 대해 늘 관심을 갖고 있지만 원인을 알지 못해 특별한 도움을 주지 못한 것이 늘 아쉬웠다. 그런데 이번 연수를 들으면서 이런 학생들을 대하는 교사의 태도를 배웠고 도울 수 있는 여러 방법도 알게 되었다. 현직에 있는 동안 최선을 다해 학습부진 학생들을 돕도록 하겠다. 그러다가 의욕이 상실될 때마다 다시 연수를 받도록 하겠다. 좋은 연수 감사하다.
846	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lo***
가정 환경에 따른 공부 태도의 차이를 이해하면서 그동안 가지고 있던 편견에서 조금씩 벗어날 수 있었습니다. 도식적인 이론보다는 현장에서 따뜻한 말 한마디가 더 중요하다는 것을 느꼈습니다. 하나씩 실천하는 자세를 갖고 싶습니다.
845	다양한 검사들의 활용 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	go***
학년 초에 가이던스에서 실시하는 여러 가지 검사들이 학생들을 이해하는데 많은 도움이 됩니다. 학생들 스스로 검사의 필요성을 알고, 성실하게 참여하면 좋겠습니다.
844	행동형 학생 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	go***
학습부진 유형에서 행동형 학생에게는 학습보다 이 학생의 존재에 더 관심을 가지고 귀를 기울일 필요가 있는 듯합니다. 늘 조급하게 내가 담임을 맡은 동안 눈에 보이는 결실을 얻기를 바랬는데 학생의 남은 삶을 생각해 볼 때 타인과 우호적인 관계를 맺을 수 있는 법을 배운다면 그 자체로 이미 중요한 것을 학습하지 않았나 합니다.