행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
325	학교의 변화 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	jm***
형식을 버리고 실제적인 것에 집중하는 창의적인 학교운영시스템을 구상하기 위해 나부터 학교의 주인의식을 가지고 적극적인 자세로 학교의 변화를 위해 구태의연한 고정관념 등을 버리고 새로운 변화를 추구해야겠다.
324	3,4강을 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ly***
거산는 생태교육이라는 차별화된 프로그램의 운영이 다른 학교와 다른 특징을 갖고 있는 것 같은데 혁신학교는 작은 부분에서 그 학교만의 특성을 찾아 운영할 수 있는 테마를 선정하는 것이 첫걸음인가 하는 생각이 드네요
323	21강을 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	be***
상주남부초등학교의 독서교육에 대해서 다시 한번 생각해보았습니다. 학부모들이 독서교육을 함으로써 어떤 효과가 있고 이유가 무엇인지도 알 수 있었습니다.
322	2강을 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ly***
학생들에게 열정적으로 가르친다고 했는데 그들에게 배움에 대한 두려움을 심어주지 않았는지 반성이 된다. 왜 아이들에게 좀 더 친절하고 상냥한 교사가 되어주지 못했는지 아쉬움이 많이 남는다. 여유를 가지고 끈기있게 지도했더라면 더 좋았을텐데......
321	교육의혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ly***
모든 것이 변화하는 시대 속에서 교육의 형태도 여러 번 바뀌었는데 실상은 겉모양은 바뀌었지 진정은 변화는 별로 일어나지 않았던 것 같다. 이런 연수를 통해서 진정으로 변화가 일어나 보길 기대한다.
320	방과후 학교 꼭 해야할까? [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sc***
방과후 학교 꼭 해야할까? 하는 의문이 들 때가 많이 있다. 방과후 학교 운영으로 정규 교육과정 운영과 교사들의 연구, 상담을 하는데 지장을 받게 된다면 차라리 없는 것이 낫지 않을까 생각이 든다. 이제 방과후 학교는 학교에서 책임져야 할 부분이 아니라 지역사회에서 책임져야 할 때가 아닌가 생각한다. 학교는 학교 정규교육에 힘쓸 수 있도록 행정적인 지원이 되면 좋겠다.
319	1강을 마치고 느낀점 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ha***
거두절미란 말이 어울렸다. 대체 뭔 소릴까? 퀴즈는 바보가 아니면 맞출것이고 그냥 멍하게 들은 내가 바보라고 확인 시켜주는 느낌이다. 이딴게 무슨 소용이 있나 쓰잘데기 없이 그저 그럴싸한 거창한 말을 듣고 싶지 않다. 저거 들어서 대체 뭘 하란 말인가? 앞으로를 위해서 필요하다고? 그딴게 제일 쓰잘데기 없는거다. 꼭 필요한 내용만 짧고 확실하게 좀 듣자 쓸데없는 교장에 대한 찬사 같은거도 좀 빼라 그 10초간 내가 뭘 느끼란건가?
318	거산초 - 협력적 학교문화 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
설득과 합의, 소통을 통한 합의문화 만들어가기 형식적인 것은 과감히 버리고 실제적인 것에 집중하는 학교운영 시스템 학생, 교사, 학부모, 지역사회 모두가 주인이 되는 참여의 공동체학교 교사 스스로 고민하고 함께 고민하는 학교문화 형성 현재 재직하고 있는 학교의 학교문화 혁신을 위한 길라잡이로 삼고 싶습니다.
317	학교문화 혁신 전략 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
질서 - 1무1행 실천하기(하지 말아야 할 것 실천) 관계 - 상호존중 학교의 새로운 패러다임 - 교실왕국에서 개방과 협력을 통항 집단지성 소통 - 민주적 소통으로 함께하는 교직원 집단 문화 조성
316	학교구성원의 자발성 제고가 필요 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
학교문화 혁신은 업무경감하고 교실에서 학생을 잘 가르치는 것으로 오해하는 경우가 있으나, 학생들의 미래핵심역량을 길러주는 학교혁신은 먼저 교육공동체 특히 교원들의 학교의 역할에 대한 성찰과 성장통을 감수할 수 있는 자발성이 전제되어야 성공할 수 있다고 봅니다.