행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
495	혁신학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sk***
혁신학교에 앞장서는 혁신학교에서는 먼저 교사가 살아나고 그힘으로 아이가 살아난다.
494	혁신학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sk***
혁신학교는 교사들의 희생과 봉사가 필요한건가요?
493	교육공동체 모두 행복한 학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ha***
민주성, 자발성에 바탕을 두고 학생들이 행복하고 교사가 즐거우며 학부모가 만족하는 혁신학교에 대해 이해하고 배우는 좋은 연수였습니다.
492	혁신의 주체는? [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sk***
연수를 들으며 자발적인 교사의 혁신이 필요하다는 생각이 든다. 단순히 업무담당자가 하라고 하니 한다는 식 혹은 마지 못해 하는 활동이 아니라 주체적으로 교사의 생각이 혁신되어야하고 형식적이고 보여주기 식의 혁신이 아닌 정말 모두가 행복한 학교가 이루어지기 위한 혁신이 필요하다는 생각이 들었다. 물론 교사, 학생, 학부모가 다 함께!
491	혁신학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sk***
교사, 학생, 학부모 모두가 즐거운 학교를 만들 수는 없을까 ? 모든 선생님들의 인터뷰에서 힘듦이 느껴진다.
490	혁신학교는? [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sk***
혁신학교로의 한발을 다가가기 위해서는 여러가지 고민이 필요한것 같다. 일단 학교의 주체가 학생과 교사, 학부모가 함께하는 것으로 바뀌어야 하고 학교에 특색에 맞는 교육프로그램을 고안해야 할것이다.
489	학교 문화 혁신 전략 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
질서 - 1무1행 실천하기(하지 말아야 할 것 실천) 관계 - 상호존중 학교의 새로운 패러다임 - 교실왕국에서 개방과 협력을 통항 집단지성 소통 - 민주적 소통으로 함께하는 교직원 집단 문화 조성
488	거산초 구성원의 주인의식 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
학교 구성원 모두가 학교의 주인이라는 의식을 갖느 것은 참으로 중요한 일이라고 생각한다. 이는 누구의 이끔으로 이루어지는 것이 아니라 각 교직원 모두가 각자 가져야 할 생각이다. 그럼 어떻게 각자가 주인이라는 생각을 가질 수 있을까? 누군가의 지시와 결과물 수합으로 이루어지는 것은 아니라고 생각한다. 학교 구성원 각자가 품고있는 생각과 실천하고 있는 교육활동을 끄집어내어 함께 공유하는 시간을 가지고 공감하고 나누어 갖는 것이야 말로 진정한 주인위식 갖기의 시작점이 아닐까?
487	보평초 학교조직 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
학교문화 혁신은 수업혁신이고 수업혁신은 학교조직, 인사제도, 연구 및 연수조직, 학습지원환경 등 학교시스템을 체계적으로 조정하거나 개선해야 가능하다는 것과 이는 교원너들의 합의가 이루어져야 가능함을 느낌
486	거산초 문화예술교육 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
아이들의 자존감을 높이고 교사와 아이들이 행복한 학교, 인성교육의 실천, 지역안에서 학교에 대한 역할 강화 등이 문화예술교육을 통해 실현하고자 하는 교육정 지향이 많은 공감이 된다. 소통과 합의, 소통의 준비과정, 형식을 버리고 실제적인 것에 집중하며 스스로 고민하고 함께 만들어가는 교육에 대해 조금씩 알거 같다.