행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
455	회현중학교를 탐방하면서 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ha***
회현 중학교의 체험활동과 방과후 활동 프로그램이 매우 이색적이고 우리 학교에서도 이를 모델로 삼아 학교 현실에 맞게 활용할 것들이 매우 많아 아주 유익한 연수가 되고 있습니다.
454	에듀니티 ~!~ [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ha***
혁신학교의 좋은 사례들을 이렇게 구체적으로 훌륭한 연수자료를 만들어 주셔서 고맙군요... 저도 기회 닿으면 뜻을 같이 하는 동료 교사들과 함께 홍동 중학교 탐방을 해봐야 겠습니다 ~~
453	홍동 중학교 연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ha***
서울 도심에 있는 우리 학교와는 달리 농촌에 소규모의 학교라서 특수한 차이점이 존재하기는 하지만, 내가 우리 학교에서 꿈꾸어 왔던 교육 철학과 교육 활동이라서 너무 감동적이었습니다. 그리고 홍동 중학교 학생들이 참 부럽고 우리 학교 학생들이 많이 생각나게 되었습니다. 무엇보다도 중요한 것은 교장 선생님의 교육철학과 헌신적인 실천력과 교사들과 소통의 노력, 그리고 교사들의 헌신적인 노력이 잘 결합되어야 한다는 것을 다시한번 절감하게 되었습니다. 홍동 중학교 교장 선생님과 교감 선생님 모든 교사님들.. 화잉팅 !!
452	수업의 관점 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	na***
수업을 바라보는 관점이 "교사가 얼마나 수업을 잘하는가?"보다 "학생이 얼마나 열심히 수업에 참여하는가?"에 초점이 맞춰져야 한다는 장곡중 박선생님의 말씀에 공감합니다. 그간 수업의 달인이라는 말이 다소 불편했었는데, 수업과정의 혁신보다 개그맨이나 배우처럼 아이들의 눈과 귀를 사로잡기 위해 교사 개인의 달변과 기술을 업그레이드하는 데 치우치게 하는 측면이 있어 그렇지 않나 싶네요. 교사와 학생, 학생과 학생 간에 상호 소통하며 배움의 목표에 도달하는 수업이 혁신의 핵심이라고 생각합니다.
451	교사용 오뚝이 스트레스 해소 펀치는 없나요? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
장곡중 아이들은 행운아다! 백원석선생님과 같은 좋은 선생님을 만났으니... 그리고 백원석선생님도 행운아다. 그 아이들을 통해 점점 더 좋은 선생님이 되어가기 때문에... 그나저나 선생님들의 스트레스를 해소할 펀치도 있었으면 좋겠네요.
450	아이들의 즐거운 비명이 들리는 듯 합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
장곡중 학생들은 동아리 때문이라도 학교에 가고 싶겠네요. 형식적으로 운영하는 동아리가 아니라 정말 재미있고 흥미로운 동아리라는 생각이 듭니다. 특히 포도밭 동아리는 참 신선합니다.
449	학급에 반장이 없다고? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
학급에 반장이 없다고? 정말 쇼킹합니다. 초등학교에는 월반장은 물론 요일반장도 있던데... 생각의 틀을 깨야 변화가 오겠군요.
448	차이를 인정하고 공유하고 기다려준다? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
차이를 인정하고 공유하고 기다려준다? 그동안 내 교직 경험으로는 참 낯선 단어들이다. 리더의 마인드 중요성을 다시금 깨닫는 시간이다.
447	배움에 대하여... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
배움에 대해 정확한 정의가 내려져야 어떻게 가르칠 것인가? 무엇을 가르칠 것인가? 가 나온다. 옳다. 정말 옳은 말씀이다. 그동안 왜 결과만 가지고 고민했을까?
446	존중과 존경 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kh***
교사는 학생을 존중하고, 학생은 교사를 존경하는 공간이 학교다. 교직 재직기간 동안 늘 후자에 대해서만 갈증을 느꼈는데... 결국 전자가 존재하지 않아 생긴 일이었구나... 이제야 깨닫네요.