행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
495	학부모회의 전문성 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
학부모지원단이라는 명칭에 걸맞게 장곡중의 학부모님들의 활동영역을 통해 볼때 전문성과 학생을 위한 진정성이 느껴졌다. 창체활동의 한부분으로 포도농사체험학습 지원단과 학부모봉사단은 학생들로 하여금 지도교사의 조력자로서 안전한 교육활동이 되도록하는 것 같아 혁신학교로 앞서가는 장곡중학교의 다양한 시도를 보는 것 같다.
494	행정사무 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
장곡중에서 실시하고 있는 교무행정전담요원으로 하여금 97%의 공문을 처리하고 교사는 수업에만 집중하도록 하는 시스템은 획기적인 시스템이 되는 것 같다. 교사는 수업만, 기타 업무처리는 행정요원이 하여 학생을 위한 진정한 교육활동을 하는 장곡중학교의 방안을 널리알려주면 좋겠다.
493	연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	fi***
학생중심의 다양한 교육과정 운영이 이루어지려면 교사들의 부단한 연수와 교육에 대한 철학이 뒷바침되어야 함을 느꼈습니다 대담에 참석한 선생님들의 교육철학에 놀랍고 많은 반성이 드는군요 좋은 연수 감사합니다
492	이 연수를 통해 교육자 본래의 모습으로 돌아온 느낌입니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	cy***
새 시대에 새로운 학교모습을 보고 많이 배웠습니다. 그동안 인문계 고등학교에서 대입에 촛점을 맞춘 교육에 집중하다가 이번 연수를 통해 인간을 육성한다는 교육자 본래의 모습으로 돌아온 느낌입니다. 이 느낌이 앞으로 남은 나의 교단 생활 내내 지속할 것입니다. 매우 유익한 시간이었습니다. 감사합니다.
491	연수를 듣고 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	li***
혁신이라는 낱말이 주는 중압감때문에 우리는 너무 어려운 일이라고 생각하고 있지는 않은지 ... 여러학교의 사례를 보면서 우리가 하고 있는 활동과 크게 다르지 않음을 알 수 있다. 우리에게 부족한 것이 있다면 자신의 노하우를 공유하지 않는다는 것과 도움이 필요할 때 요청하지 않는다는 것일지도 모른다. 이제 학교의 담도 허물고 교사간 담도 허물어서 행복한 교육공동체, 학습공동체, 배움의 공동체를 이루기위해 교사들의 자발적 움직임이 필요하다.
490	연수를 마치며.. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	dd***
여러 학교의 교육과정을 보면서, 어! 우리학교하고 별로 다른게 없네라고 느낌을 처음에는 받았습니다. 진짜와 짝퉁의 차이를 생각 못 했습니다. 진짜가 되기 위해서는 자발성, 공동체적 사고, 공감, 철학의 진정성이 있어야 되겠지요. 아이들이 행복한 학교를 꿈꾸어 봅니다. 그래야 저도 행복하겠지요. 감사합니다.
489	학교 관리자의 마인드 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ar***
학교를 바람직한 방향으로 혁신하기 위해서는 학교 관리자의 마인드가 가장 중요하다고 생각합니다. 학교장 중심의 학교 운영, 즉 ‘나를 따르라’ 식의 일방적인 강요가 아닌, 교육공동체와 소통하고 열린 마음으로 합의하는 과정 속에서 도출된 민주적인 학교 운영이 전제 되었을 때 비로소 학교가 혁신하지 않을까요? 연수강의에 나온 학교의 교장선생님 인터뷰 내용 속에서 제가 원하는 훌륭한 교장선생님의 모습을 찾아볼 수 있었습니다. 먼저 가슴을 열고 다가오시는 교장 선생님의 팔로워십을 거부할 교사들은 없을 것입니다. 혁신학교를 추진함에 있어 생각이 다른 교사들 간의 갈등 문제도 다소 있었겠지만, 갈등을 회피하지 않고 터놓고 끊임없이 대화하는 과정을 통해 그 문제들을 해결할 수 있었으리라 생각합니다. 학교 운영에 대하여 다시 한 번 생각해볼 수 있는 좋은 연수였습니다.
488	학생이행복한학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ky***
학생이행복하려면 수업이 바뀌어야한다 학생들이 함께 참여하는 수업으로 나가야 충남교육이 산다고 생각한다
487	수업혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	es***
혁신학교에 대한 이해를 심화시키는 좋은 과정이었습니다. 역시 혁신학교의 중핵은 수업혁신에 있다고 생각됩니다. 수업중심에서 학습중심으로의 방향전환이 그 어느때보다 중요하겠지요. 가르치지 않으면서 배우게 하는것이 진정한 핵심이 되겠네요. 그렇게 하기 위해서는 보다 교사들의 더 많은 고민과 궁리가 필요할것이고요.
486	혁신학교 연수가 남긴 것 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	na***
혁신학교에 대해 가졌던 막연한 생각이 각 학교의 사례를 통해 연관된 이미지로 정리되는 것 같습니다. 무엇보다 교사의 개별적 노력이 아닌 학습중심으로 시스템화된 학교문화를 형성해야 한다는 데 가장 크게 공감했습니다. 한편으로는 혁신학교가 발전과 성장을 하기 위해서는 미래 역량을 갖춘 학생을 길러내기 위한 교육적 어젠다와 관리자의 확고한 철학, 수업이 교과서 위주의 교수행위(티칭)가 아닌 삶에 근거한 학생중심의 배움(러닝)이 일어나는 과정이라는 교사들의 합의된 실천이 뒷받침되어야 하는데, 도시형 공립 중등학교에서 그것이 지속가능할 것인가에 대한 우려 섞인 의문도 들었습니다. 이러한 연수를 계기로 더 많은 연구와 토론과 대안들이 모색되기를 소망합니다.