행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
985	다문화 학생을 위한 돌봄 프로그램의 필요성 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
우리 학고는 읍단위에 있는 남중학교이다. 점점 다문화 학생의 비중이 늘어감에 따라 이들의 적응 프로그램이 필요하게 된다. 초등학교에서 사회에 나름대로 적응을 하고 올라 왔으나 사회 주류층으로서 일반적 생활을 영위하기에는 부족하게 성장해 온 학생들이 많다. 일상언어는 큰 문제없이 소통하고 있으나 대개 학습력이 낮은 학생들이 많다. 아울러 집안의 경제적 측면도 어려운 학생들이 많다. 교육청의 M+250 사업에 동참하여 부진학생들을 지도하고 있으나 기본학습의 도달 단계를 벗어나기에는 어려움이 많다. 상담활동도 필요하다. 다행이 우리 학교에는 상담사가 배치되어 다문화학생들은 물론 비다문화 학생들까지 포함하여 상담은 물론 봉사활동이나 마을 경로당 방문활동을 주기적으로 하고 있어 큰 도움을 받고 있다. 장곡중학교처럼 사회복지사가 배치되면 별도의 복지실을 마련하여 충실하게 활동할 수 있도록 지원할 것이다.
984	학부모의 학교교육 참여 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
우리 학교에서 힉부모가 교육에 참여하는 부분은 아주 조금 허용되고 있다. 무언가 책찹히고 험담을 들을까봐 기피하고 있는 대상이다. 학교의 세세한 일을 알면 간섭받을까봐, 또는 어떤 약점을 물고 늘어질까봐 내심 껄끄러운 대상이다. 이는 나만의 생각일까? 학부모는 그저 학교에서 요구하는 일에, 또는 원하는 정도만큼만 참여하고 많이 알면 안된다는 의식이 깔려 있다. 왜그럴까? 우리가 무언가 잘못하고 있는가? 학부모가 알면 안되는 잘못이 있는 걸까? 학부모는 귀찮은 존재인가? 직접적인 교육수요자는 학생이지만 학생에게 학생보다 더 큰 영향력을 미치고 있는 것은 학부모이다. 우리도 학생을 아낀다. 학부모도 학생을 더 아낀다. 학생을 교육하는 목표도 학교나 학부모가 같다. 아니 지역사회도 같다. 동일한 목표를 향해 가고 있는데 방법은 다를 수 있다. 그렇다고 학부모를 은영중에 기피하는 것이 타당한가? 학부모의 교육적 가치를 인식할 수는 없는가? 그들의 능력과 자원을 학교교육에 긍적적으로 투입할 수는 없는가? 학교의 적나라한 모습을 보여주며 지원을 끌어들일 수는 없는가? 나의 생각과 학부모의 생각이 다를 수는 있다고 본다. 하지만 학교가 무슨 약점이 있는 것도 아닌데 그들과 손을 잡고 머리를 맛대면 교육의 시너지 효과가 매우 크게 나타나리라고 본다. 그런데도 그러하지 못하고 있는 것은 내심 내가 귀찮아하고 무슨 껄끄러운 요구를 들어주어야 할 지도 모른다는 마음 저변의 생각들이 발전을 가로막고 있는지도 모르겠다. 학부모의 에너지를 학교교육에 접목하는 방법을 하나하나 모색해보아야 하겠다.
983	교과별 프로젝트 학습 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
우리 학교는 1학기와 2학기에 각 3일간 전교과 전선생님이 프로젝트 학습을 진행하였다. 주제는 미래 사회 4차산업혁명에 대해 미세먼지 등 3분야로 나누어 첫날은 모든 학년의 1반, 둘쨋날은 2반, 셋째날은 3반에 대해 실시하였다. 물론 교사들의 자발적 의지에 의해 전직원회의에서 2월에 발의하여 진행하였는데 그 성과를 측정하지는 못했으나 매우 만족해 하였다.
982	학교별 실천 사례 확산 기회 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	su***
혁신교육을 추구하고 있는 학교별 실천 사례를 공유할 수 있었던 것은 매우 소중한 경험이었다. 제가 근무하고 있는 농촌 지역에 효율적으로 적용할 수 있는 사례들을 잘 살펴서 수정보완하여서 새 학기 학교 운영에 충분히 적용해 볼 수 있도록 동료 선생님들과 협의하고 재구성할 계획이다..
981	학교교육에 대한 교사의 생각 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ti***
삶은 담는 학교교육이라는 주제로 강의를 들었는데, 공감하는 부분이 많았습니다. 흔히 학교교육이 현재 사회를 따라가지 못한다고 합니다. 교사들이 다양한 수업방법과 현대의 관심 주제를 학습에 반영하고 있지만 아직 교과서 중심으로 조금 딱딱한 수업이 이루어지고 있는 것도 현실입니다. 기존 사회구성원들의 인식변화를 통해, 교사들의 노력하고 학교 관리자의 이해의 폭이 넓어지며 , 사회의 도움이 있다면 학생들에게 삶을 담는 교육에 가까워질거라고 생각합니다.
980	학생 자치 보장에 대해 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
우리 학교는 학생 자치가 매우 발달한 편이다. 행사를 위해 학생회가 논의를 많이 하고 학교에서는 그에 맞추어 지원을 하고 있다. 그러나 장곡중학교처럼 예산까지 기획할 정도는 아니다. 학생들의 자치 강화는 학생들이 주인으로서 의식을 가지고 생활에 임하게 된다. 학생회 간부 중에 일을 많이 하지 않을 경우 소환제를 실시하자고 하여 부장님들 기획회의에서 상당히 논의를 한 뒤 학생들의 요구를 100% 받아들였다. 학교 축제, 교문맞이 등 여러가지 사안에 대해 당연히 학생들의 의견을 받아 들인다. 하지만 장곡중학교에는 미치지 못하는 것 같다. 많이 배워야 하겠다.
979	수업혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
수업에는 왕도가 없다. 어떤 선생님이든 수업을 잘해야 한다고 할 때 자기 수업이 잘 되었다고 자신하는 선생님은 많지 않다. 그리고 잘하는 수업에 대해 끊임없이 고민들을 한다. 그러나 수업이 잘 되어 만족하는 선생님은 많지 않은 것 같다. 그리고 이제까지 수업의 주체는 교사이며 수업의 참관록이나 관점안도 대개 교사 중심으로 되어 있다. 즉 얼마나 잘 가르쳤냐에 주안점을 두어 관점안을 만들어 왔다. 정작 배우는 학생이 학습을 통해, 한 시간의 수업을 통해 얼마나 학습목표에 도달되었는가에 대해서는 큰 관심을 끌지 못해 왔다. 잘 가르치는 것이 중요하다. 그러나 잘 배우는 것은 더 중요하다. 우리는 수업의 본질을 교사 중심에서 학습자 중심으로 바꾸어야 한다. 그러면 학습자 중심의 학습을 할 때 안내자는 누구인가? 교사없이 학생들은 학습목표에 도달이 가능한가? 이 문제를 생각하면 다시 교사에게 관심이 집중된다. 즉 교사가 잘 가르쳐야, 안내를 잘 해야 학생들이 제대로 배울 수 있다는 말이다. 결국 많고 많은 수업 방법을 배우고 연수해서 그 결과로 학생이 수업(학습)시간에 충분히 학습목표를 달성하고 발전해가야 한다는 말이다. 그러면 관리자들이 수업 잘하라고 선생님들을 격려하는가? 잘 가르치는 선생님들에게는 잘한다고 말하지만 그렇지 못한 선생님들에게 당신의 수업방법이 미숙하니 어떠어떠한 연수를 하라고 하는가? 핵심적이면서도 중요한, 그리고 교사 개인에게도 가장 중요한 교수법에 대해 크게 어필하지 않는다. 아니 현재의 학교 분위기상 관리자가 선생님들에게 말할 수 있는 분위기가 아니다. 나도 그래 왔다. 수업연구하신 선생님에게 고생하셨다는 표현이 대부분이었다. 다른 선생님들도 수업연구 뒤에 상호 토론을 하더라도 속내는 말하지 않고 칭찬이나 고생했다는 내용 일변도로 이야기 한다. 장곡중학교는 이런 관행을 깼다. 물론 전남의 어떤 학교에서도 이렇게 관행을 깬 학교가 있다. 내가 알기로는 순천은 신모, 장성의 백모 학교도 선생님들의 수업 발표후 서로 깊이있게 긴 시간 동안 토론한다. 수업하기 전에도 많은 논의도 한다. 결국 나의 발전을 위해서는 남앞에 과감하게 옷을 벗어야 한다. 교장을 하고 있는 나도 교사시절 옷을 벗지 못했다. 당시는 장학지도가 있어 장학사가 와서 수업을 보게 되면 무언가 약점을 잡히지 않을까 주저주저했고 나름 변명거리를 생각한 적이 많았다. 그 때 내 수업을 도마 위에 올려놓고 적나라하게 해부했다면 나의 수업이 훨씬 더 좋아졌을 지도 모른다. 장곡중학교는 옛부터 수업혁신으로 유명하다. 아울러 그 학교의 평가문항을 보면 많은 선생님들이 혀를 내두른다고 한다. 중학생이 풀어야할 수준의 난이도를 넘어섰기 때문이다. 학생들은 깊이 사고하고 탐색하며 배움에 즐거움이 있다고 한다. 사실 나는 몇몇 선생님들을 조를 짜서 교대로 이런 학교를 방문하여 연수를 하고 오도록 하고 싶었다. 하다못해 학년말 전직원 연수시간을 활용해 방문하거나 중간, 기말고사 시간에 선생님들이 오전 시험 후 조퇴하지 말고 방문시간을 가져보게 하고싶었다. 그러나 현실은 그리 쉽지 않다. 내년에는 한 번 조용하게 시도를 해보아야겠다.
978	연수내용을 충실하게 이행하도록 노력하자. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	su***
우리나라의 대표적 혁신학교의 사례를 통해 학교에서의 다양한 변화가 이루어질 수 있도록 교육정책 수립 및 지원에 노력해야 겠습니다. 아울러, 학생을 위한 다양한 방법을 구안 적용할 수 있도록 연구하겠습니다. 의미있는 연수 감사합니다.
977	이론과 실천을 위해 연수 활용을 잘하겠습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sk***
금번 연수를 통해 행복한 혁신학교 조성을 위해 최선을 다하겠습니다. 유익한 연수 감사합니다.
976	테마별 활동(수학여행) [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	wh***
수완중학교에서는 테마별 수련활동을 실시하고 있다. 우리 학교는 테마별 수련활동은 하지 않고 있으나 테마 수학여행을 실시하고 있다. 수완중의 테마 수련활동처럼 모든 과정을 테마화 하지는 않으나 우리 학교의 수학여행은 2학년 전체가 실시하는 데 출발과 도착은 함께하며 둘쨋날은 팀을 짜서 각종 프로젝트를 수행하고 저녁때 모이는 형식을 취하고 있다. 사전에 상당한 준비와 지도가 필요하여 아직까지 낙오되거나 제시간에 돌아오지 못하는 경우는 없었다. 이렇게 수학여행을 실시하고 나면 학생들은 자신감과 행복감을 느끼는 것이 설문조사 결과로 도출되어 행복한 학교에 좀 더 다가가는 것 같다.