연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 861 | 유익한 연수 였어요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yh*** | |
직접 가르친 사례를 중심으로 하는 강의인지라 정말 실감나고 실제 적용하기도 어렵지 않아 매우 유익한 연수였습니다.. |
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| 860 | 알찬 연수 잘 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jj*** | |
알찬 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 859 | 연수 잘 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jj*** | |
연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 858 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 한글지도 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sy*** | |
유치원 교육이 거의 모든 아이들이 거치는 과정이어서 초등학교에 입학하며 한글 읽고 쓰기 교육이 예전처럼 이루어지지 않는 것이 현실인 것 같다. 그런데 실제적으로 살표보면 읽고 쓰기를 힘들어하는 친구들이 많다. 발달 단계에 맞게 읽고 쓰는 지도 방법, 아이가 어느 수준에 있는 것인지를 배우게 되어 아이들을 지도함에 있어 많은 도움을 받을 수 있었다. 교재와 함께 제공되어 두고 두고 활용할 수 있어 더 유익한 연수였다. |
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| 857 | 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
vj*** | |
학습부진아 지도법이나 한글 발달이 더딘 학생들을 지도하는 방법에 대해 많은 도움이 되었습니다. |
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| 856 | 이해와 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ki*** | |
학습부진학생을 이해하고 지도하는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 855 | 학생들의 문자 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ba*** | |
학생들의 문자 지도에 대해서 나름대로의 체계를 가지고 지도하고 있다고 생각하였는데, 실제 이론과 구체적인 사례를 통해서 명확한 방향을 제시해 주는 것 같아 좋은 강의 였다고 생각한다. |
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| 854 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sk*** | |
발달 단계에 맞는 수업을 학생에게 하여야 하나 그렇지 못한 점을 반성하였다. 읽기에서 부족한 학생이 많은데 이번 연수를 통해 도움을 받았다. 특히 '읽고 쓰지 못하는 아이들'이란 책의 '나는 두 아이의 손을 놓지 않았다.'라는 글이 마음에 와 닿는다. |
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| 853 | 참~~ 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ly*** | |
저는 특수학급을 맡아 우리아이들이 읽고, 쓰지 못한 아이들이 2명 있습니다. 고민 끝에 이 연수를 접하게 되었는데 열심히 강의를 듣고 강의대로 실청하고 있습니다. 이 연수를 통해 우리아이들에게 많은 도움이 되고 있습니다. 감사합니다~~ |
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| 852 | 현장에 필요한 연수 프로그램
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jo*** | |
한글교육이 강화되고 있는 이 떄에 좋은 프로그램이 개설되어 선생님들께 도움을 주게 되어 감사드립니다. 좀더 많은 선생님들이 참여하여 고민하는 것들이 해결되기를 기대합니다.. 고맙습니다. |
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