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번호 제목 작성자
957 읽기 지도에 대한 고민
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ks***

다문화 학생 중 읽기가 안되는 학생이 있는데

 

이 학생에 대해 지도할 수 있는 팁을 얻은 것 같습니다.

 

아울러 책도 받았는데 읽어 보면서 적용할 점을 찾아 실천해보겠습니다.

956 아이들을 이해할 수 있는 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
hg***

이번 연수를 통해 읽고 쓰기에 어려움을 겪는 아이들을 더 잘 이해할 수 있었으며 읽기 지도의 단계를 잘 알 수 있어서 많은 도움이 되었습니다.

955 기초적인 국어 교육에 대한 생각이 정리되는 것 같습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ba***

고학년 담임위주로 하지만, 기초기본적인 국어교육에 대해서 항상 고민하는 것이 많습니다.

기본적으로는 받아쓰기를 시작으로 해서, 글을 쓰는 방법까지 다양한 부분에서 고학년이라고 하더라도 문해능력과 독해능력은 항상 고민해야 되는 부분이라고 생각합니다.

그렇다 보니 학생의 국어적 능력을 쉽게 어떻다라고 판단하기에는 복합적인 부분이 많이 있다고 생각이 듭니다. 그러기 위해서는 먼저 교사가 학생의 다양한 국어적 문제를 하나의 문제로 해결하려고 하기 보다는 다양한 자료와 시선에서 바라보며 도와주고자 노력하는 것이 진정 교사로서 나아가야 하는 길이 아닐까 생각해봅니다.

그러한 다양한 방법을 배우게 해주는 좋은 연수라고 생각합니다.

954 한글교육에 더욱 힘쓰겠습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
co***

대부분의 학생들이 교육과정 만으로도 한글 해득이 가능하여 그렇지 못한 학생을 대할 때면 당황스럽습니다.

막막하기도 한 마음을 이번 연수를 통해 해소할 수 있어서 좋았습니다.

다시 용기내어 한글교육에 힘쓰겠습니다. 사례 공유 감사합니다.

953 한글 지도에 많은 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
dl***

반에 한글을 모르는 아이가 있으면 답답한 마음이 들었었는데

이제 천천히 기다려주는 마음으로 지도할 수 있을 것 같습니다.

그림책을 활용하여 잘 지도하겠습니다.

952 한글교육에 도움이되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
se***

한글 부진학생에게 한글을 막상 가르치려면 어디서부터 어떻게 가르쳐야할지 어려움이 많은데

나름의 가이드 역할을 할 수 있는 강의라고 생각합니다.

951 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
da***

1학년 담임을 맡으며 매년 한글지도에 고민이 많았는데

큰 도움이 되었습니다.

감사합니다.

950 읽고 쓰지 못하는 아이들!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
eu***

읽고 쓰지 못하는 아이들을 위해 좋은 연수 기회이네요

한 강좌 한 강좌가 모두 좋습니다

덕분에 더 큰 사랑으로 아이들을 잘 지도해 보겠습니다

949 한글지도에 큰 도움
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ye***

올해 2학년 담임을 맡았습니다.

한 학생이 더듬더듬 읽고 쓰기는 받침 없는 단어는 전혀 되지 않는 상태라 혼자서 고민만 하고 있었는데

많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.

 

948 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
pe***


올해, 저는 1학년을 처음 맡게 되었습니다. 복식학급인데, 1학년은 2명으로 한명은 이미 글을 술술술 읽을 줄 아는 아이고, 한명은 한글을 전혀 모르는 아이였습니다. 수준차가 너무 많이 나서, '글을 빨리 읽을 줄 알게 해야겠다'라는 마음이 컸던것 같습니다. 하지만, 그 아이는 기본학습습관도 형성되지 않아 책상에 앉으려고도 하지 않는 등 처음에 지도하는데 많이 힘들었고, 지도한 만큼 늘지 않아 속이 많이 상했습니다. 그러다 여러 연수를 통해 한글 지도 방법 및 학생을 대하는 마음에 변화가 생기기 시작했습니다. 한 학기가 마무리되는 요즘, 아이가 한자 한자 짚으면 읽을 줄 알게 되면서 보람도 느끼고 희망이 보이게 시작했습니다. 그리고 이 연수를 통해 다양한 한글 지도 방법을 배우게 되었고, 2학기 때에는 이 연수에서 배운 것들을 적용해 보겠습니다.