연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 1081 | 연수를 받고 나서
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ti*** | |
읽기 더딤아와 그림책, 읽기 발달 단계 등 학생들에게 적용할 수 있는 실제적인 내용을 알게 되었다. |
|||
| 1080 | 교사로써 미안함
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
eu*** | |
지금 배우는 것을 진작 알았으면, 아이를 덜 힘들게 하면서 가르쳤을텐데 하는 아쉬움과 미안함이 큽니다. |
|||
| 1079 | 책을 읽히는 것이 어렵습니다만 이연수로 자신감을 가질 수도 있겠습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pa*** | |
부진학생 한글지도는 분명 일반 선생님에게 쉬운일은 아닌 것 같습니다. 업무량이 많은 교사에게 개별 학생에게 시간을 할애하는 것은 보통 어려운 일이 아닙니다. 하지만 도전해보고 싶은 욕구는 들게 만드는 연수라 생각됩니다. 현재 맡은 학생은 4학년이지만 연수의 내용처럼 어려워하는 단어는 넘기고 읽는 학생도 눈에 띕니다. 이런 학생들부터 시작을 할 수 있겠네요. 비교적 쉽게 말이죠. |
|||
| 1078 | 한글지도 관련 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
si*** | |
학습부진이 아니라 교수 부진일 수도 있다는 말에 공감하며 늘 시간이 부족하고 혼자 남아서 공부하기 싫어한다고 가르치는 걸 소홀하지 않았는지 되돌아보는 연수였던 것 같다. 읽고 쓰지 못하는 아이들에게 어떻게 해야하는지 알 수 있는 좋은 연수였다. 학생들 입장에서 생각ㄹ하고 읽기, 쓰기를 꾸준히 지도해야겠다. |
|||
| 1077 | 꼭 알아야 할 내용들로 구성된 연수입니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
du*** | |
초등교사인데도 불구하고 아이의 읽기가 어떤 단계를 거쳐 발달하는지도 정확히 알지 못하고 있었다는 사실이 너무 가슴아팠습니다. 학부모나 다른 사람들과는 달리 전문성을 이야기하려면 이론적으로도 알고 실제적으로 지도할 수 있어야 할텐데 그러지 못했던 게 무척 부끄러웠어요. 이제 한글을 지도함에 있어, 혹은 우리반 아이들을 지도함에 있어 무엇에 중점을 두고 지도해야 할 지 알게 되어 든든합니다. 아이들과 책을 읽음에도 교과서를 함께 볼 때도 중요하게 지도해야 할 부분을 알게 되어 수업의 방향이 바뀌고 있습니다. 감사합니다. |
|||
| 1076 | 떠오르는 얼굴들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
연수를 받으면서 계속 떠오르는 학생들이 있었다. 1~2학년 담임을 맡았을 때, 한글을 제대로 익혀 주지 못하고 상급 학년으로 올려 보냈던 학생들이었다. 너무 미안하다. |
|||
| 1075 | 연수를 들으며...
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
su*** | |
교직경력이 20년 이상이면서도 왜 그러지라는 생각은 했지만 좀 더 적극적으로 다가서지 못하고 제대로운 가르침을 주지 못한 것 같아 애들에게 미안하다. 이 연수를 들으며 떠오르는 아이들과 스쳐지나간 애들에 대한 미안함이 더는 생기지 않도록 주의를 기울여 살펴보고 학습부진의 원인이 혹시 읽기가 제대로 되지 못해서 그러는건 아닌지 찾고 도움을 주도록 해야겠단 생각이 든다. |
|||
| 1074 | 아이도 교사도 행복한 공부
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
bl*** | |
교사 생활을 20년 가까이 해오면서도 대부분의 아이들이 쉽게 하기 때문에 제가 자기계발을 위해 큰 관심과 노력을 기울이지 않았던 읽기, 쓰기 교육.. 올해 ㄱ과 ㅓ를 조합하면 거가 되는 것을 설명해도 이해하기 어려워하는 아이를 맡으면서 처음으로 한글교육에 대해 많은 고민과 노력을 기울이게 되었고, 이 연수는 그런 나에게 많은 도움이 되었습니다. 특히 교사가 버려야 할 3가지인 욕심, 조바심, 그리고 아이에게 봉사한다는 생각을 갖지 말라는 말이 가장 가슴이 와 닿았습니다. 아이와 충분한 대화를 나누면서 아이의 수준을 파악하고 아이가 좋아하는 것들을 통해 아이도 좋아하고 저도 즐기며 한글지도를 꾸준히 내 나갈 생각입니다. |
|||
| 1073 | 아이들의 행복한 배움을 위하여
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
se*** | |
학교 교실에 앉아 읽거나 이해가 되지 않는 소리나 글자에 계속 노출된다면 얼마나 힘들까? 배움과 성장을 위해 학교에 나온 아이들이 이처럼 힘들지 않도록 노력하신 분들의 좋은 사례와 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다. 감사합니다. |
|||
| 1072 | 한글지도 관련해서 많은 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kh*** | |
한글 지도가 평소에 정말 어려웠는데 정말 가르쳐도 못따라 오는 아이들을 보며 어떻게 지도해야 할지 막막한 경우가 많았습니다. 요즘들어 특히 학급에 1~2명은 한글을 익히지 못하는 학생이 있었던 것 같습니다. 이런 학생들에게 이 연수가 많은 도움이 될 것 같습니다. |
|||
