연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1297 | 한글지도 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yy*** | |
읽고 쓰는데 어려움이 있는 학생들에 대한 구체적인 한글지도의 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다. |
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| 1296 | 한글지도 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yy*** | |
읽고 쓰는데 어려움이 있는 학생들에 대한 구체적인 한글지도의 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다. |
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| 1295 | 한글미해독학생 지도 방법
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
bi*** | |
학생의 지도 방법에는 아이들의 마음을 얻은 후 지도하는 것이 효과가 높다는 것을 알았다. 지도 방법은 그 학생에게 맞는 방법이 정말 중요하며 사례에서 한 것을 보니 교사의 열정과 노력, 포기하지 않은 책무성이 중요하다. |
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| 1294 | 도전해 보려고 합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
wj*** | |
배움의 공동체, 수업 디자인을 들고 저의 수업 방식을 다시 한번 반성해 보면서 도전해 보려고 합니다. 잘 될런지는 모르겠지만요 ... |
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| 1293 | 연수를 듣고 나서
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
km*** | |
1학년 학생들을 지도 하고 있습니다. 이번이 두번째 1학년 담임인데 처음 보다는 나아졌다고 생각하는데 그래도 아직 1학년을 지도를 위한 공부가 많이 필요하다고 느낍니다. 이번 연수를 통해 1학년 학생들의 한글지도에 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다! |
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| 1292 | 유익한 연수 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lm*** | |
실제 지도를 한 경험을 중심으로 한 연수라 더욱 와 닿았습니다. 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 1291 | 더 도움이 되는 교사가 되고싶어요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gl*** | |
아이와 친해지기 위해 아이를 공감해 주며 함께 놀 시간이 없는 것이 아쉬워요. 이 코로나 상황이 빨리 끝나면 좋겠네요. |
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| 1290 | 정말 아이에게 도움이 되는 교사가 되고 싶은데 .
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gl*** | |
우리 반 아이 중에 이 연수의 내용을 적용하고 싶은 아이 얼굴이 떠오릅니다. 강사 선생님이 말씀하신 것 처럼 배우는 것도 중요하지만 배운 것을 지속적으로 적용하고 실천하면서 참교사가 되기를 나에게 바랍니다. |
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| 1289 | 막연함의 안개를 걷고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
eg*** | |
경북에서 기초학력전담교사로서 1,2학년 한글해득을 위해 한 학기를 보냈습니다. 1학기만 한글 해득을 하고 2학기에는 수학이 부진한 친구들을 지도할 수 있을 것이라고 생각했었는데 방학을 앞둔 지금 생각해보니 얼마나 오만한 교사 중심의 교육과정? 운영 계획이였는지 생각해봅니다. 학생들의 읽기발달단계가 있다는 것을 본 연수를 통해 알고 참 많이 반성했고 그렇기 때문에 나의 지도방법이 아이와 교사 모두에게 어쩌면 겉도는 방식이였구나 깨닫게 되었습니다. 본 연수를 끝까지 듣고 곧 이수가 완료되겠지만 틈틈히 돌려 듣고 다시 들으면서 남은 2학기 수업의 방향으로 삼고 싶습니다. 계속하여 듣고 복습할 수 있도록 배려를 부탁드립니다. 훌륭한 연수를 준비해주신 강사진과 연수운영자분들께 감사드립니다. ^^ |
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| 1288 | 나만의 생각을 깨트리는 좋은 기회
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ap*** | |
연수 잘 들었습니다. 수업과 학생들 도움이 되는 좋은 연수였습니다. 감사합니다. 연수를 통해 힘을 얻고, 나만의 생각들을 조금은 덜어낼 수 있는 좋은 시간 시간이었음. |
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