연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11 | 답답했던 마음에 창문이 열리는 듯한 느낌입니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
또래에 비해 한글 해득이 너무 안 되어 수업이 너무 어려웠습니다. 이 연수를 통해 아이의 언어 발달 단계에 대해 이해하고 나니 어떤 식으로 지도해야 할 지 가닥이 잡아집니다. 학행일치해서 아이에게 성취감을 맛보고 자신감을 갖게 해 주고 싶네요. |
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| 10 | 놀이로 하는 수업 도움이 많았어요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
학생들은 놀이를 너무 좋아합니다. 문자지도에 있어 아이들이즐겁게 참여할 수 있는 방법과 아이디어를 얻을 수 있어 활용하기에 큰 도움이 될 것 같습니다. 학생들이 싫어하는 공부를 책상앞으로 오게 할 수 있을 것 같아 학부모님들에게도 안내하여 가정에서도 놀이를 통해 부모와의 관계 개선에도 도움이 되게 하고 싶다 |
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| 9 | 공교육의 책임감을 느낍니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
공교육에서 학생들의 기초학력을 보장해애 한다는 것을 느끼고는 있었지만 구체적으로 어떻게 지도하여야 하는지 배운 적도 없도 내 아이 또한 어떻게 글을 익혔는지도 모르게 익혔기에 글을 익히지 못한 아이들에 대한 책무성을 다 할 수 있는 방법을 익힌 것 같습니다. 발음 중심, 의미중심 수업이든 놀이 중심으로 흥미를 갖도록 하여 지도할 수 있을 것 같습니다,. |
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| 8 | 공교육의 책임감을 느낍니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
공교육에서 학생들의 기초학력을 보장해애 한다는 것을 느끼고는 있었지만 구체적으로 어떻게 지도하여야 하는지 배운 적도 없도 내 아이 또한 어떻게 글을 익혔는지도 모르게 익혔기에 글을 익히지 못한 아이들에 대한 책무성을 다 할 수 있는 방법을 익힌 것 같습니다. 발음 중심, 의미중심 수업이든 놀이 중심으로 흥미를 갖도록 하여 지도할 수 있을 것 같습니다,. |
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| 7 | 발달단계에 따른 학년별 기초능력 기르기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
발달단계에 따른 기초학력의 단계를 인지할 수 있는계기가 되었다. 읽기의 단계를 고려한 기초학력 보장의 기준을 명확하게 할 수 있었다. 이를 적용하여 연구학교 운영을 위한 기준을 정하여 운영하도록 하겠다 |
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| 6 | 적용하려고 노력하겠습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
읽기에 대한 학생별 유형이 다름을 알고 있기는 하였으나 그에 따른 적용을 어떻게 해야 할 지 몰랐는데 많은 도움이 되었습니다. 쉽지 않을 것 같기는 하지만 발음중심 접근법, 의미중심접근법, 통합적 접근법, 발음중심접근법 개인별 특성을 파악하여 실제로 적용하여 보도록 하겠습니다. |
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| 5 | 많은 도움이 되었습니다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gk*** | |
3학년 담임을 하게 되면서 한글 미해득 아이를 만나게 되어 한글 지도 방법이 필요하던 때 접한 이번 연수가 많은 도움이 되었습니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 4 | 많은 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sk*** | |
고학년 담임을 하게 되면서 글을 제대로 읽고 쓰지 못하는 아이를 만나게 되어 한글 지도 방법의 필요성을 느끼고 있었습니다. 이번 연수를 통해 다양한 한글 지도 방법에 대해 알아볼 수 있었습니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 3 | 한글 지도에 도움이 되는 내용이었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ke*** | |
한글 미해득을 지도하는 것이 쉽지 않은데, 학생 각각의 상황에 맞춰 지도할 수 있는 다양한 방법들이 소개되어 좋았습니다. |
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| 2 | 학생에 대한 이해와 교수학습 방법을 수립할 수 있을 것 같습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
hi*** | |
학생에 대한 마음가짐이 먼저 변할 수 있게 되었습니다. 교사의 자세를 다시 한 번 다져볼 수 있었습니다. 그리고 전문성을 갖추어야 한다는 책무성도 느꼈습니다. 실제적인 사례로 당장 하고 싶다는 마음도 생겼구요. 감사합니다~ |
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