행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
57	문자지도에 대하여 자신감을 갖게 되었습니다 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jh***
문자를 익히는데 어려움을 겪는 아이들을 마음으로는 이해하면서 매일 20분씩 놀이를 하면서 지도하고 있습니다. 한글 미해득어린이 중 대부분은 이러한 활동을 통해 조금씩 글을 읽고 학습에 대한 자신감을 가지고 다른 교과에도 적극적으로 활동하는 등 발전된 모습을 보이고 있어서 뿌듯합니다. 하지만 2명의 어린이는 다양한 글자놀이에도 적극적으로 참여하지 않으려고 하고 오늘 배운 내용을 내일이면 잘 기억해 내지 못하는 등 한글 학습에 어려움을 가지고 있습니다. 그러다보니 학생의 어려움을 해결해 주지 못하는 상황에서 교사 자신의 역량이 부족함을 자책하게 되어 학생과 함께 자신감을 잃어가던 중 이 연수를 만나게 되었습니다. 글자를 익히고 글을 쓰는 즐거움을 느낄 수 있도록 지속적으로 노력해야겠다는 다짐을 해 봅니다.
56	든든합니다^^ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	je***
문자 지도 방법에 있어 더욱 확실하게 눈을 뜨게 해 주시고 무엇보다도 다양한 지도 사례를 풀어 주셔서 감사합니다. 한글 문해 관련하여 현장 연수를 3번 이상은 들었습니다. 이번 원격연수를 통해 문자 지도 한글 교육에 관련하여 확실하게 정리를 할 수 있을 것 같다는 확신이 들었으며 더욱 박차를 가하여 현장에서 적용하는 일만 남은 것 같습니다. 늘 뭔지 모를 답답한 마음이 한 켠에 늘 자리잡고 있었는데 갈증이 80% 이상의 해소 된 것 같고 나머지 20%는 제 자신의 몫으로 남겨두고 있습니다. 현장 교사들을 위해 노력해 주시고 연수 강사로 참여해 주신 모든 선생님들께 깊은 감사를 드립니다. 손바닥 그림책을 보았는데 아이들에게 빨리 적용해 보고 싶습니다. 현장에서 잘 활용하겠습니다^^
55	다시 힘을 얻고... 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ma***
지금 지도하는 아이가 여러 가지 힘들게 힘들게.... 이 연수를 들으면서 매일 마음을 다잡고 하루를 열며 아이를 맞이합니다. 지쳐 포기하고 싶은 마음에 힘을 주는 연수입니다.
54	도움되는 연수 감사합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	pa***
구체적 지도사례도 도움이 되었고 학습부진아를 대하는 교사의 자세와 책임감 등에 대해 되돌아보는 시간이었습니다.
53	의미있는 연수 감사합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	zz***
의미 있는 연수였습니다. 대부분의 교사와 부모님들이 받침글자까지 해독을 마치면 한글을 뗐다고 생각하고 더이상 집중적인 한글학습이 없어지면 아직 능숙하지 않은 아이들은 학습부진이 될 수도 있는 것 같습니다. 사실 유창한 읽기, 쓰기 단계까지 도달할 수 있도록 이중모음, 연음, 문장 읽고 쓰기까지 꾸준한 해독학습이 기본인데 어느 정도 한글을 읽으면 한글을 읽을 수 있다고 생각하고 한글 학습을 중요하게 생각하지 않게 되는데 유창한 읽기 까지 수행이 되어야 학교 수업에 어느 정도 참여할 수 있는 것 같습니다. 그런 의미에서 이번 연수는 유창한 읽기, 쓰기 단계까지 폭넓게 제시해주어서 많은 도움이 되었습니다
52	함께 하는 교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	di***
고학년 학생의 발음 및 맞춤법 지도에 대한 내용을 공부하고자 시작했던 연수가, 나의 전체 교직 생활을 뒤돌아 볼 수 있는 전환점이 되었다. 교수부진이라는 말에서 큰 충격을 받았다. 일방적인 지식 전달이 아닌, 학생의 삶의 의미 측면에서 함께 만들어 가는 수업에 대한 고민을 할 수 있었다. 단순히 한글 문해 교육이 아닌, 삶에 대한 문해 교육이 아니었나 싶다. 의미 중심 지도 방법, 발음 중심 지도 방법이 한글 문해 교육에서만 그치지 않는다. 모든 교육과정에서 접근을 어떻게 할 것인가에 대한 출발을 만들어 주는 듯 하다. 다시 한 번 연수를 듣고 노력하는 선생님, 즐거운 선생님이 되어야겠다는 생각을 하였다.
51	한글교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	se***
갈수록 한글해득을 못한 학생들이 많아지는 것에 대해 매우 당황스럽고 걱정이 되었는데 좋은 연수를 만나고 학생들의 한글지도에 많은 해결점을 찾은 것 같아서 이번 연수가 참 의미있고 소중한 연수가 된것 같다.
50	연수후기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	li***
기초학습과 관련하여 매년 연수를 받았지만 언어발달 단계에 맞는 필요한 이론과 함께 실제 적용가능한 사례를 접할 수 있어 고마운 연수였습니다. 발음중심으로 지도해야한다는 생각이 강했었는데 아이의 발단 수준과 상황에 따라 아에 맞는 방법을 찾아가야 한다는 것도 중요한 깨달음이었습니다.
49	읽고 쓰지 못하는 아이들 가르치기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	co***
저는 중학교 국어 교사입니다. 중학생임에도 맞춤법과 더듬거리며 읽기 등 기초부진학생이 되어 따로 지도해야 할 학생이 있습니다. 뿐만 아니라 사실 교실에 쓰기가 능숙하지 않은 아이들은 넘쳐납니다. 그래서 이 연수를 신청해서 듣게 되었고... 이 아이들이 어느 정도의 수준인지 텍스트 소리내어 읽기, 한 문장 써 보기 등으로 테스트를 해 보고 찬찬히 가르쳐 봐야 겠다는 생각이 들었습니다. 막막하고, 지금도 여전히 막연하지만, 이 연수가 그런 저에게 길잡이 역할을 해 주었습니다. 감사합니다.
48	한글 읽지 지도에 자신감이 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mu***
한글 읽기 발달 단계를 알고 나니 학생이 발달 수준을 파악할 수 있게 되고, 적절한 지도법을 찾기 쉬어지면서 지도에 자신감이 생겼습니다. 감사합니다.