연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 297 | 연수를 듣고 나서
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
bm*** | |
올해 처음으로 1학년 학생을 가르치게 되어 한글지도를 어떻게 해야 효과적일지 궁금했는데 유익한 연수를 듣게 되어 많은 도움이 될 것 같아 뿌듯합니다. 조급해 하지 않고 학생의 특성을 이해하면서 한글을 지도해야겠다는 생각이 들었습니다. 감사합니다. |
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| 296 | 한글지도의 실제
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
23*** | |
한글지도에 막막함을 해소해주는데 많은 도움이 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 295 | 배움은 언제나 끝이 없는 것
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ib*** | |
오랜 시간 동안 아이들을 가르쳐 왔지만, 배움은 끝이 없는 것임을 알게 된다. 역시 교사는 늘 스스로를 성찰하면서 언제든지 누구에서든지 배우려는 마음으로 삶을 살아야 함을 느끼게 된 연수. |
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| 294 | 아직도 더 배워야 한다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jk*** | |
아직도 배울게 많이 있음을 알게 한 연수입니다. 감사합니다 |
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| 293 | 한글지도 전문성을 신장시키는 기회!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ed*** | |
이 연수를 받고나서 가장 큰 수확은 발달단계에 맞는 국어수업 방법입니다. 특히 1~3학년 시기 아이들의 언어발달 특징을 알고 그에 맞는 국어수업을 어떻게 진행해야 하는지에 대한 구체적인 방향을 얻을 수 있어서 유익했습니다. 그냥 뜬구름 같은 이야기가 아닌, 마치 정확한 진단을 내려야하는 교사의 전문성 신장에 많은 도움이 되었습니다. 해독에 집중하기, 말놀이, 글놀이 활용하기, 소리내어 읽기 생활화 등 |
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| 292 | 뜻깊은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pa*** | |
연수명: 읽고 쓰지 못하는 아이들- 문맹과 문해력을 위한 한글 지도 여러 모로 많은 걸 생각하게 하는 시간이었습니다. 교육 현장에서의 사례를 중심으로 하는 차시는 너무 너무 마음에 와 닿았어요. 나 만의 기대치로 아이를 판단하고 좌절하고 책망한 건 아닌지... 아이와의 소통을 기반으로 교수법을 하나하나 적용해 보렵니다. 감사합니다.^^ |
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| 291 | 기초학력 역량강화 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pr*** | |
저학년 담임을 많이 맡고 다문화 교육 업무를 수행하면서 한글이해가 부족한 학생들을 방과후에 개별지도를 작년에 했었습니다. 교과서 위주로 가르쳤는데 이 연수를 미리 들었었더라면 좋았겠다고 생각했습니다. 언어발달의 순서에 맞추어 체계적을 지도할수 있도록 강의를 잘 해주셨고 앞으로 학생들을 지도하는데 큰 도움이 되리라 생각됩니다. 다시 한번 더 꼭 필요하고 좋은 강의 준비해 주셔서 감사드립니다. |
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| 290 | 잘 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
se*** | |
느린 학습자를 위한 학습법에 도움을 받아 유용한 연수였습니다. |
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| 289 | 그림책을 활용한 글자 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ch*** | |
그림책을 활용한 글자 지도의 내용의 강의를 들으면서 그림책은 글과 그림이 함께 있어서 즐거움과 재미를 주고, 아이가 원하는 책을 고르게 하여 선생님과 친밀감을 형성합니다. 또 아이의 말을 들어주고 그림책을 읽어 주면서 아이의 생활을 파악하고, 아이의 생활 속에서 말과 글이 시작됨으로 문자지도는 아이도 교사도 행복한 시간이 되도록 해야겠습니다. |
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| 288 | 1학년을 시작하며
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
eu*** | |
학생들의 한글지도에 대한 많은 고민을 가지고 있었습니다. 단 한명도 포기하지 않고 한글을 즐겁게 공부할 수 있도록 이번 연수를 통해 많은 배움을 얻었습니다. 감사합니다. |
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