행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
371	한글지도의 나침반 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bj***
2015개정 교육과정이 시작되면서 바뀐 한글교육 방향과 지금까지 해오던 방법과의 충돌, 그리고 학급학생들의 각기 다른 한글해독 및 독해능력 때문에 고민이 많았었는데 이 연수는 트랙에서 벗어나거나 헷갈려 할 때 나침반처럼 방향을 흔들리지 않게 해주는 참 고마운 연수였습니다. 책도 구입하였는데 필요할 때마다 찾아보고 동료교사들에게도 추천할 수 있어 좋습니다. 혹시 읽기 연수원에서 연구하여 심화된 과정이 있으면 연수개설을 해주시면 전국의 모든 교사들에게 큰 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
370	한글 미해득 학생을 만났을 때를 떠올리며. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hi***
처음 1학년 학생을 맡았을 때 다문화 학생과 한글을 전혀 읽지 못하는 학생을 만났습니다. 그때 왜 이 학생들은 내가 이렇게 알려주는데도 한글을 전혀 알지 못하는지 자괴감도 들었습니다. 이 연수를 들으면서 교사로서 한글 미해득 학생을 이해할 수 있게 되었습니다. 미해득학생은 한글 지도에의 시간과 정성이 다른 학생들보다 2배 3배는 더 걸린다는 것이 공감되었습니다. 여전히 두 학생은 미해득 상태입니다. 하지만, 재작년 보다는 작년이, 작년보다는 올해가 점점 더 나아지고 있습니다. 교사로서 끈을 놓지 않고 한글을 좀 더 읽을 수 있도록 구체적인 방안과 방법이 제시되어 두 학생에게 그리고 올해 제가 맡게 된 1학년 학생들에게 적용하여 기초기본교육이 충실히 이루어지도록 하겠습니다.
369	연수 잘 들었습니다 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	zz***
추천합니다
368	휴업기간 동안 유익한 시간 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lc***
코로나로 휴업한 동안 유익한 시간이 되었습니다. 작년에 한글 미해득이던 학생을 지도하며 어려움이 있었는데 이 연수를 통해 궁금증이 다소 해소되었습니다. 올해 2학년을 맡게 되어 많은 도움이 될 거 같습니다. 정말 유익한 시간이었고 감사합니다.
367	알찬 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	dr***
재택 근무로 집에서 알차게 연수를 듣고 싶었으나 갑작스런 온라인 개학으로 후반부에는 정신없이 들었던 것 같아요. 저는 중등 교사이지만 한글 교육에 관심이 많아 신청하게 되었습니다. 온라인 개학이 조금 익숙해 지면 강의를 다시 찬찬히 듣고 싶네요.
366	한글 미해득 해결,,모두의 책임입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	gu***
1학년도 아닌 2학년을 하면서 2학년인데도 글도 제대로 못 읽는 아이들을 보며 그 부모님들을 한심해 했었습니다. 그런데 이 연수를 통해 그게 학부모님만의 문제가 아닌 교사인 저도 책임이 많다는 것을 알게 되었습니다. 한글미해득 아이들을 막연히 내 방식대로 가르치고 다그치고 했는데 이번 연수를 통해 그 원인을 알게 되고 아이들의 단계에 따라 어떻게 가르쳐야 할지 정보를 많이 얻게 되었습니다. 유익한 연수 정말 감사드리며 또 다시 만나게 될 한글 미해득 아이들을 위해 더욱 열심히 연수에서 배운 내용을 토대로 잘 가르쳐 보겠습니다. 감사합니다.
365	초등학교 모든 선생님들께 본 연수를 추천합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sk***
개인적으로 저학년을 가르칠 때 가장 어려웠던 점이 한글 지도였습니다. 특히 학습 능력이 뒤처지는 학생들 같은 경우는 늘 제자리 걸음하는 것처럼 1년 내내 한글지도에만 매달린 적도 있었는데 이번 연수를 통해 많은 도움을 구했습니다. 좀 더 체계적이고 분석적인 연수를 통해 한글지도에 더욱 자신감이 생기고 다음에 저학년을 맡을 경우 꼭 적용해보고 싶네요. 앞으로 한글 학습이 더딘 학생들을 이해하고 천천히 여유를 갖고 지도하면 학생들 그리고 선생님도 행복해 하지 않을까 생각합니다. 초드학교 저학년 선생님뿐만 아니라 모든 선생님들에게 이 연수를 추천합니다.
364	한글지도시 먼저 학생과 친해지기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mi***
한글을 지도할 때 먼저 학생과 친해지기!가 가장 마음에 와 닿아요~ 그 학생과 소소한 이야기 나누는 것을 통해 학생을 좀더 이해하게 되고 많은 대화와 일상 생활 속에서 한글을 지도하게 되면 큰 효과를 볼 수 있는거 같아요~
363	한글 미해득 학생을 이해하는 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mi***
재작년 한글 미해득 학생을 맡은 적이 있는데 방금 가르친 'ㅏ''ㅓ'를 구분하지 못하는 것을 보고 학부모님께 검사를 받아 볼 것을 권한적이 있습니다. 학부모님은 검사 후 '난독증'이라는 판정을 받았고 언어치료기관에서 치료를 받았습니다. 그때 많은 자괴감이 들었고 사비를 들여 치료센터에서 치료를 받는게 아니라 공교육기관에서 한글미해득 학생들을 떠 맡을 수 있는 시스템이 되어야 한다는 생각이 들었습니다. 이번 연수를 통해 한글 미해득 학생을 이해할 수 있는 계기가 되었고 미해득 수준에 따라 어떻게 지도해야 할지 조금이나마 알 수 있는 기회가 되어 감사한 마음이 들었습니다.
362	유익한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sm***
연수가 유익하였고 읽고 쓰지 못하는 아이들 지도에 많은 도움이 될 것 같습니다.