연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 403 | 한글교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ev*** | |
한글교육에 대해 조금 더 구체적으로 이해할 수 있었음. 고민하고, 생각하게 만드는 연수. |
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| 402 | 읽고 쓰지 못하는 아이들- 메모하며 듣고 싶은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
go*** | |
작년 1학년을 처음 맡았었습니다. 진작 이 연수를 들었었으면 좋았었겠다고 생각했습니다. 하지만 올해 4학년을 맡았는데 20명 중 3명이 한글 미해득이나 읽고 쓰지 못하는 아이들이라고 들었습니다. 코로나19가 어서 끝나고 오프라인 개학 후 그 학생들에게 좀 더 관심가지고 지도해야겠습니다! |
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| 401 | 한글 저학년 한글 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lj*** | |
학교에 입학하기 전에 한글 선행 학습을 하지 않은 아이들과 우리말·글에 노출되는 시간이 부족할 수도 있는 다문화 가정의 아이들도 있다. 이렇게 초등학교 저학년 교실에는 한글을 깨친 학생과 그렇지 못한 학생이 공존하고 있어 한글수업 진행이 어려운 현실이다. 다수를 차지하는 한글 해득 학생들 중심으로 수업이 진행되다 보니, 읽기·쓰기가 능숙하지 못한 경우에 학습부진으로 이어지는 문제를 낳고있다. 현장에서 한글 미해득 학생의 지도에 어려움이 많았는데 많은 되움이 되는 연수이다. |
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| 400 | 감사합니다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
다른연수를 하러 들어왔다가 제목에 이끌려 수강하게 되었습니다. 지금은 관리자가 되어 교실에서 아이들을 직접 만나고 있지는 않지만 오랜 교직생활속에서 만났던 읽고 쓰지 못했던 아이들의 모습이 떠올랐고 늘 시도는 했으나 만족스럽지 않은 과정과 결과에 많이 답답하고 속상했던 기억이 났습니다. 선생님들에게 연수과정을 소개해 드렸습니다. 여전히 손에 딱 잡히지는 않지만 '교수부진' 이란 말에 공감하며 제가 지원할 수 있는 것들에 대한 고민을 하게 되었습니다. 연수 정말 감사하게 잘 수강하였습니다. |
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| 399 | 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lj*** | |
유익한 연수였습니다. |
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| 398 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ai*** | |
유익한 연수였습니다. |
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| 397 | 알차고 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
읽고 쓰지 못하는 학생들을 위한 너무 유익한 연수였네요 감사합니다! |
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| 396 | 한글 미해득은 교수부진?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sj*** | |
한글을 제대로 알지 못하는 아이들 지도에 버거웠던 이유가 어떻게 지도해야 하는 지를 알지 못한 이유가 크다는 뼈아픈 현실을 자각하는 연수였어요. 연수 중 추천한 책과 논문도 찾아 읽어야겠네요^^ |
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| 395 | 한글지도는 교수부진?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sj*** | |
한글을 익히지 못한 아이들 개인지도를 하면서 어려웠던 이유가 제대로 한글을 가르치는 방법을 알지 못했다는 뼈아픈 현실을 깨닫게 한 연수였어요. 연수 중간에 추천하신 책학교 속의 문맹자들엄훈저과 논문 찾아 보려고 합니다. 좋은 연수였어요 |
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| 394 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
la*** | |
아이의 읽기 발달단계를 이해하고 학생에 맞는 지도방법을 제공해야 한다는 것에 공감되었습니다. |
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