연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 537 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jo*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들을 그냥 내버려둘 것이 아니라 선생님이 꼭 지도해야한다는 것. 전문가는 선생님들이니 자신의 전문성을 키워서 한 명이라도 지도하는 것부터 시작해야한다는 것. 아이들을 위해 봉사하는 것이 아니라는 마음가짐이 필요하다. 읽고 쓰지 못하는 아이를 지도하는 것은 선생님의 전문성을 키우는 일이라는 것. 아이들과 되도록 1대 1로 만나라. 아이들과 친해지는 것이 먼저다. 아이들이 좋아하는 방식으로 접근하라. 의미중심, 발음중심, 통합은 아이들의 발전과정과 특성에 따라. 한 번 더 들으려구요. 피가되고 살이되는 내용입니다. |
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| 536 | 배움의 시간
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
al*** | |
한글지도방법 좋은 배움의 시간이었습니다. |
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| 535 | 그림책과 놀이를 활용한 재미있는 한글 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jm*** | |
마냥 어렵게만 생각되었고 한글 교육 가르치면서도 재미없어 아이들에게 미안했던 한글 교육 아이들이 좋아하는 그림책을 활용하고 놀이를 통해 재미있게 가르치는 방법에 대해 연수를 받을 수 있어어 정말 유익하였습니다. |
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| 534 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 연수 후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lh*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들 연수 후기 한글 해득을 못한 반 아이들 때문에 걱정이 많았는데 이번 연수가 많은 도움이 될 것 같습니다 감사합니다^^ |
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| 533 | 실질적인 수업 내 활동을 알 수 있어서 좋았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yj*** | |
실질적인 수업 내 활동을 알 수 있어서 좋았습니다. |
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| 532 | 한글의 소중함을 다시 알게 되었어요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
SP*** | |
한글을 어떻게 가르쳐야 하는지 한글을 잘 아는 것이 얼마나 삶에서 중요한지 알게 된 소중한 연수입니다. 우리아이는 어느 단계인지, 아이에게 제가 하고 있는 한글 교육 방법도 다시 생각해 보게 하는 연수였습니다. 연수 듣는 내내 중요한 부분은 부분적으로 계속 반복해서 들었습니다. 감사합니다. |
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| 531 | 한글 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
그림책을 활용한 한글 지도에 큰 도움이 되었습니다. |
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| 530 | 저학년 한글 지도에
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
fu*** | |
저학년 한글 지도에 큰 도움이 될 것 같습니다. |
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| 529 | 정말 필요했던 연수인데 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
dl*** | |
다문화학생이 절반 가까이 되는 농어촌학교라서 정말 필요했던 연수인데 감사합니다. |
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| 528 | 교사는 한글교육의 전문가인가
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
li*** | |
한글을 가르쳐야 하는데 어떻게 가르쳐야 하는지 제대로 배워본적이 없는것 같습니다. 기본 음절표를 활용하고 단어카드와 그림카드를 연결하고 따라쓰고 그림동화책을 읽고.. 주먹구구식으로 아이들을 가르치며 답답함을 느꼈는데 이 연수를 들으며 어느 정도 한글교육의 방향에 대해 개념이 잡히는듯 합니다. 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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