행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
539	유익한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
한글 읽고 쓰기 지도에 참고가 되는 학습자료까지 소개해 주어 유익한 연수였습니다.
538	읽기 학습이 더딘 학생을 드디어 이해하게 되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mi***
신규교사일 때 읽기 학습이 아주 더딘 학생을 만난 적이 있었습니다. 자기 학년 내용은 물론이고, 기초적인 단어 읽기도 안되는 학생이었는데 기본적인 읽기가 안되니 국어뿐 아니라 모든 과목 학습에 난항을 겪었습니다. 이를 해결하기 위하여 방과후에 거의 매일동안 읽기 지도에 힘썼지만, 생각보다 진전이 이루어지지 않았습니다. 물론 지금도 많이 부족하지만 그 당시 저는 이런 유형의 학생들 지도에 전혀 경험이 없었고 어떻게 가르쳐야 하는지 몰랐습니다. 그 친구의 마음도 몰랐고, 그 친구가 읽기를 어려워하는 이유도 몰랐던 저는 결실을 맺지 못하는 제 노력에 화가 나서 반복하면 언젠간 되겠지 라는 마음으로 억지로 학생을 닦달하기만 했습니다. 결과적으로 들인 노력 대비 매우 조촐한 결실과 허무함만 남았던 기억이 납니다. 몇 년이 지난 지금에서야 그 친구를 이해하게 되었네요. 부족했던 제 모습을 반성하고 항상 더 나은 교사가 되려고 노력하는 사람이 되겠습니다.
537	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jo***
읽고 쓰지 못하는 아이들을 그냥 내버려둘 것이 아니라 선생님이 꼭 지도해야한다는 것. 전문가는 선생님들이니 자신의 전문성을 키워서 한 명이라도 지도하는 것부터 시작해야한다는 것. 아이들을 위해 봉사하는 것이 아니라는 마음가짐이 필요하다. 읽고 쓰지 못하는 아이를 지도하는 것은 선생님의 전문성을 키우는 일이라는 것. 아이들과 되도록 1대 1로 만나라. 아이들과 친해지는 것이 먼저다. 아이들이 좋아하는 방식으로 접근하라. 의미중심, 발음중심, 통합은 아이들의 발전과정과 특성에 따라. 한 번 더 들으려구요. 피가되고 살이되는 내용입니다.
536	배움의 시간 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	al***
한글지도방법 좋은 배움의 시간이었습니다.
535	그림책과 놀이를 활용한 재미있는 한글 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jm***
마냥 어렵게만 생각되었고 한글 교육 가르치면서도 재미없어 아이들에게 미안했던 한글 교육 아이들이 좋아하는 그림책을 활용하고 놀이를 통해 재미있게 가르치는 방법에 대해 연수를 받을 수 있어어 정말 유익하였습니다.
534	읽고 쓰지 못하는 아이들 연수 후기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lh***
읽고 쓰지 못하는 아이들 연수 후기 한글 해득을 못한 반 아이들 때문에 걱정이 많았는데 이번 연수가 많은 도움이 될 것 같습니다 감사합니다^^
533	실질적인 수업 내 활동을 알 수 있어서 좋았습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	yj***
실질적인 수업 내 활동을 알 수 있어서 좋았습니다.
532	한글의 소중함을 다시 알게 되었어요 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	SP***
한글을 어떻게 가르쳐야 하는지 한글을 잘 아는 것이 얼마나 삶에서 중요한지 알게 된 소중한 연수입니다. 우리아이는 어느 단계인지, 아이에게 제가 하고 있는 한글 교육 방법도 다시 생각해 보게 하는 연수였습니다. 연수 듣는 내내 중요한 부분은 부분적으로 계속 반복해서 들었습니다. 감사합니다.
531	한글 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
그림책을 활용한 한글 지도에 큰 도움이 되었습니다.
530	저학년 한글 지도에 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fu***
저학년 한글 지도에 큰 도움이 될 것 같습니다.