연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 649 | 현장에서 도움되는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pl*** | |
현장에서 도움되는 연수였습니다. |
|||
| 648 | 다양한 사례중심 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
km*** | |
이론수업이 아니라 다양한 사례중심 연수여서 도움이 많이 되었습니다. |
|||
| 647 | 강의를 마치며..
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ma*** | |
저는 1,2학년 복식학급을 맡고 있는 2년차 교사입니다. 1학년 학생이 한글을 아~예 모르는 상황에다가 코로나로 원격수업을 하게되면서 점점 한글 교육이 늦어지더라고요.. 이 친구만 가르치다보니 2학년이 방치되다시피 되는 것 같아 고민이 아주 많아졌을때 신청한 강의입니다. 아직은 다 실천하기가 어려운 부분도 많지만, 이것저것 문자지도에 대한 팁들을 많이 얻어갑니다. 감사합니다. 유익하였어요. |
|||
| 646 | 다양한 사례를 통한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
km*** | |
이론 뿐만 아니라 다양한 실제 사례를 통해서 연수를 해 주셔서 더욱 도움이 된 것 같습니다. |
|||
| 645 | 그림책을 활용한 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
js*** | |
그림 책을 이용한 아이들의 한글 지도는 큰 효과를 거둘 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
|||
| 644 | 읽고 쓰지 못하는 아이들을 어떻게 해야 할까요?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
한글지도는 각 가정에서 해와야 하는 것이 아니었고 학교의 책임이라는 것을 알게 되었다 이 연수를 통해 한글지도방법에 대해 이해할 수 있게 되어 다행이라고 생각한다 |
|||
| 643 | 한글에 어려움이 있는 아이를 어떻게 지도할지에 대한 고민에 도움이 되는 연수인 것 같습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
cs*** | |
연수에서 얻은 정보를 잘 활용하여 한글에 어려움이 있는 아이에게 도움이 될 수 있는 선생님이 되고 싶습니다. |
|||
| 642 | 1학년 교사에게 필요한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ae*** | |
교직생활 처음으로 1학년을 맡게 되어, 한글지도에 대해 고민이 많았는데 이 연수를 들으면서 아주 큰 도움이 되었습니다. 의미 중심으로 가르칠 것인가, 발음 중심으로 가르칠 것인가에 대한 제 나름대로의 기준을 정립할 수 있어서 참 유익한 연수였습니다. 감사합니다. |
|||
| 641 | 한글 교육에 대해 처음 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ch*** | |
초등학교 선생님이지만 한글을 어떻게 가르쳐야하는지에 대해 고민해보지 않았다. 한글을 모르는 학생은 없을 것이라는 생각이 무의식에 있었나보다. 하지만 현재 학급에 한글을 모르는 학생이 있고 처음에 막막하기만 하였다. 이번 연수를 통해 어떻게 학생을 가르칠지 방향이 잡히기 시작하였다. |
|||
| 640 | 단 한 명도 포기하지 않는 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ji*** | |
단 한 명도 포기하지 않고 교육할 수 있도록 힘을 주는 유익한 연수였습니다. 발달 단계에 맞는 국어 지도에서 1학년에 잘 도입할 수 있는 내용이 인상적이었으며 그림책을 활용한 읽기지도는 1학년 뿐만 아니라 문자 지도를 할 때꼭 필요한 것 같습니다. 문자 지도할 때 게임을 통한 지도도 많이 도움이 되었으며 꼭 활용할 계획입니다. 다음에는 아이랑 교사가 함께 놀면서 학습할 수 있는 재미있는 교육에 힘쓰고 싶습니다. 좀 더 관심있게 연수를 들어야 겠습니다. 시간이 없어서 책도 많이 읽어주지 못한 거 같아서 놀이하면서 지도하는 것에 좀 소홀해진것 같아 아쉽네요~~이번 연수를 계기로 좀 더 그림책을 활용한 교육에 신경쓰면서 독서 지도도 함께 해 나갈 계획입니다. 읽기 쓰기가 부족해도 저학년들과도 온작품 읽기를 시도해 볼 생각입니다. 쓰기가 부족해도 읽기를 많이 하다 보면 쓰기도 가능할 거라 믿습니다. 연수에서 많은 자극을 받고 도움을 받아서 우리 아이와 친하게 지내다 보면 한글공부도 더 열심히 하려고 노력할 거라 생각하면서 오을도 최선을 다해 봅니다. |
|||
