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번호 제목 작성자
789 한글 미해득 아동에 대한 이해...
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
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한글 미해득 아동에 대한 이해...
788 1학년 국어 수업
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ju***

작년에 1학년 국어를 가르치면서 시나 이야기가 나오는 경우 교과서에 나오는 질문과 성취기준을 달성하는 것만을 목표로 하면 수업이 재미가 없고 금방 끝나는 경우가 많았다.

이번 강의를 통해서 앞으로 단순히 교과서에 나오는 내용만 지도하지 않고, 1~3학년 국어의 목표는 '해독'이라는 점을 잘 기억하고 해독에 집중해서 가르쳐야겠다. 다양한 수업 방법을 얻어갈 수 있어서 굉장히 도움이 되는 강의였다.

787 아이들 지도에 대해 많이 반성한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
fe***

저학년 담임을 하면서 왜 한글을 모를까? 왜 한글을 안 가르쳐서 보낼까?

하는 생각에 가정 탓을 했습니다.

어떤 이유에서 한글을 못 이해했는지 아이들 입장에서 보다는 교사의 입장에서만 이해하려고 한 시간이 많이 부끄러워졌습니다.

 

한글을 몰라 수업이 얼마나 지루할지 재미가 없을지 헤아리기 보다는 빨리 외워라 더 글자를 적으라 윽박지른 모습이 떠올라 얼굴이 화끈거리네요.

 

마음이 움직이면 의욕이 생기고 글자도 자연스럽게 따라오는 것을...

이제부터라도 글자에 욕심내기 보다는 아이들의 마음을 이해하며 생활하는 것이 먼저해야겠습니다. 그 아이들과 제가 함께 즐겁게 학습할 수 있도록 다시 한번 힘을 내서 수업 진행하겠습니다. 웃을 수 있는 그날까지 화이팅해 보겠습니다. 

786 한글 지도하는데 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
hd***

한글 읽고 쓰지 못하는 아이들를 지도할 때  읽기 발달 단계를 이해하게 되어 이전보다 자신감있게 효과적으로 지도할 수  있게 돠었습니다.

785 아동을 이해하려고 노력...
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
hh***

아동을 이해하려고 노력해야지~~ 생각만 하고 있고 내 위주로 수업 진행을 했는데

이 연수를 통해 아이의 입장에서 한번 더 생각해야 함을 깨닫게 하는 아주 유익한 연수였습니다.

내일은 더 잘 할것 같은 생각에 힘이납니다.

784 한글 지도의 전체 그림
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
gr***

한글지도의 전체적인 그림, 윤곽이 잡히는 것 같습니다.

그 동안 내가 해오던 것이 맞는 부분도 있었구나 싶고

또 부족한 부분은 채우고 명확한 그림이 그려지는 연수였습니다. 훌륭하신 선생님들께 감사드립니다.

783 기본이 가장 중요하다는 것을 알게 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
by***

초등학교에서의 기초 기본교육 지도의 중요성을 알게 되었습니다.

782 학습더딤
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
hu***

'학습 더딤아'라는 용어 사용이 적절한지 생각해본다.

781 저학년 지도에 도움되는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
gu***

한글 지도에 많은 도움이 되었습니다. 저도 부단히 지도 방법을 모색해 보도록 해야겠습니다.

780 교수 부진에 대한 고민
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
mi***

학습 부진이라는 말을 많이 하면서 학생에게 무게를 두고 가르쳐 온 세월이 참 길었다. 이번 연수를 통해 교수 부진이라는 말을 듣고 한 대 얻어맞은 느낌이 들었다. 나도 교수 부진이었다는 사실을 깨닫게 되면서 항상 공부하며 노력해야만 하는 것이 우리의 숙명이라는 생각이 들었다.

이번 연수를 통해 저학년 담임에 대한 매력을 느끼고 되었고 사명감에 불타 올랐다. 감사드린다.