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번호 제목 작성자
919 저의 과거 지도법에 부끄러움이~~
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ki***

이 연수를 들으면서 부끄러움과 죄책감이 몰려왔습니다. 저학년을 맡아서 한글을 읽지도 쓰지도 못하는 아이가 있었는데 그 아이를 지도한답시고 서로 실갱이를 했던 기억이 나더군요. 그런데 정말 제가 무지해서 너무나 아이가 한극 공부가 싫도록 만들었다는 생각이 들어서 죄책감이 들었습니다. 정말 이런 좋은 연수를 늦게라도 알게된 것이 다행입니다. 고맙습니다.^^

918 교사의 역량을 발휘할 수 있는 기회
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
wn***

우리가 교사로서 돌아봐야하고... 또 돌보아야 하는 아이들.

이 연수를 통해 조금 더 이 아이들에 대해서 고민하는 시간이 되었다.

그리고 교사라면... 이런 아이들에 대해 더욱 연구하고 끝까지 포기하지 않는 자세로

아이들을 지도해야겠다는 생각이 들었다.

실제 사례와 구체적인 방법 등으로 좀 더 고민을 깊게 하고 의지를 다지게 되는

계기가 되었고 교사의 역략을 제대로 발휘할 수 있는 좋은 기회를 앞으로는 놓치지 말아야겠다는

생각이 들었다. 내가 교사라면... 한 번 도전해보고싶은 최대의 과제가 되었다.

917 잘 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ro***

잘 들었습니다.
916 유익한 강의
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
lh***

교재인 책도 저학년 담임을 하며 많은 도움을 받을 수 있을 것 같습니다.

915 1학년 교육에 많은 도움이 되는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
yo***

읽고 쓰지 못하는 아이들 교육에 많은 도움이 되는 연수라고 생각합니다.

914 도움이 된 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
pu***

읽고 쓰지 못하는 학생에 대해 이해를 할 수 있었음.

913 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ki***

발달 단계에 어울리는 학습 내용과 아이들을 이해할 수 있는 언어 발달 단계에 대해 잘 학습 했습니다.

912 유익한 시간이었습니다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ya***

1학년을 맡으면서 한글지도에 항상 어려움을 느끼고 있었는데 너무 유익한 시간이었습니다. 구체적인 사례를 들어 맞춤형 한글교육을 설명하는 점도 좋았습니다. 한글교육이 얼마나 중요한지 교사의 역할이 얼마나 큰지 다시 한번 깨닫게해주는 계기가 된 것 같아요~ 감사합니다.

911 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
pe***

저학년 담임으로 한글 교육에 어려움이 있었는데 한글 지도에 있어 많은 도움이 되었습니다.

 

910 1학년 담임교사에게 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
se***

교직에 10년 넘게 있으면서 처음으로 1학년을 맡게 되었습니다.

한글을 못 익힌 아이들이 생각보다 많더라구요.

조금 막막한 감이 있어 연수를 찾아 듣고 있습니다.

많은 도움 되었습니다. 감사합니다.