연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1059 | 단 한명도 포기하지 않는 교육을 위해
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ja*** | |
코로나 19로 인해서 교실 내에서 학습격차가 느껴집니다. 이럴 때 일수록 한 명씩 더 봐주고 신경써주어야하지만 행정 업무와 온라인 수업 제작, 코로나로 인한 방역 업무까지 더해져서 관심을 더 못 써준 것 같습니다. 단 한명도 포기하지 않는 교육이 실제로 교실 안에서 실현된다면 좋겠습니다. 학급 내에도 문장 단위로 글을 읽는 것을 힘들어 하는 친구가 있습니다. 연수에서 배운 내용들과 사례들을 기반으로 2학기 때는 더 잘 지도하려고 노력하겠습니다. |
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| 1058 | 단 한 명도 포기하지 않는 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
do*** | |
단 한 명도 우리아이들을 포기하지 않도록 열심히 노력할테니 이런 좋은 강좌 더 개설해주셨으면 합니다. |
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| 1057 | 반성의 시간
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
do*** | |
연수를 들으면서 그동안 아이들에게 못할짓을 많이 했구나 반성을 많이 하게 되었습니다. 교사의 욕심을 채우기 위해서 잘못된 방법인지 인지하지 못하고 아이들을 못한다고 혼내고 강요하고 했던 제 자신이 부끄럽습니다. |
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| 1056 | 한글 지도 고민 중에 만난 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
tl*** | |
학생들의 한글 지도는 항상 고민스러웠습니다. 기본적인 읽기와 쓰기, 독해가 어려우니 다른 교과들의 학습 능력 역시 향상이 어렵더라구요. 어떻게 지도해야하는 고민 중에 만난 이 연수를 통해 얻은 지식과 또 학생을 대하는 마음!!! 앞으로도 고민과 연구는 쭉 계속 되겠지만 학생들에게 잘 적용해볼 생각입니다. |
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| 1055 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
가장 기본이 되는 한글 교육에 대해서 항상 고민이 많았는데 실제 사례 중심으로 구성된 연수라서 매우 유익하였습니다. 학생의 입장에서 생각해보고 봉사하는 게 아닌 당연한 교육을 실천하기 위해 앞으로 더 연구해야겠다는 생각이 듭니다. 감사합니다. |
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| 1054 | 문해력 지도에서 가장 중요한 건 아이의 마음을 여는 것이라는 것을 알게 되었네요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
hi*** | |
문해력 지도에서 가장 중요한 건 아이의 마음을 여는 것이라는 것을 알게 되었네요 |
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| 1053 | 자연스러운 강의
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
be*** | |
지식 전달이 목표가 아니라 글을 모르는 아이들에게 다가가고 가르치는 과정에서 느낀 점을 이야기 나누는 과정이 좋았습니다. |
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| 1052 | 한글 읽기 지도에 도움
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
rk*** | |
우리 반에 한글을 아직 읽지 못하는 학생이 2명 있어서 한글 지도에 도움이 되였습니다. 강의 선생님들의 말씀대로 매일 조금씩 읽기지도를 하고 하루에 한 문장 쓰기를 꾸준히 해 보겠습니다. |
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| 1051 | 단 한 명도 포기하지 않는 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
he*** | |
학급에 2명 책을 읽는데 어려워하는 학생들이 있습니다. 이 연수를 받고 많은 도움이 되었습니다. 문자지도 시간은 선생님과 아이 모두에게 행복한 시간이 되어야 한다는 것에 동감하며 학생의 읽기 발달 단계에 적절한 놀이와 그림책을 활용하여 즐겁게 문자지도를 해보겠습니다. |
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| 1050 | 좋은 연수 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ji*** | |
좋은 연수 감사합니다. |
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