연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1179 | 1대 1지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
cg*** | |
역시 한글 미해득지도는 1대 1지도가 가장 확실한 방법인 거 같습니다. |
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| 1178 | 1학년 선생님은 무조건 강추
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
cg*** | |
1학년을 하기전에 꼭 들어야 할 연수입니다. |
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| 1177 | 아이들의 한글 능력이 향상되었어요!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ch*** | |
연수를 듣고 읽고 쓰지 못하는 아이들을 지도하고 있는데, 아이들의 한글 능력이 향상되어지는 것을 보니 매우 흐뭇합니다. 많은 도움 받았습니다. 감사합니다~ |
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| 1176 | 읽고 쓰지 못하는 아이들-문맹, 문해맹을 위한 한글 지도 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
올해 만난 아이들에게 예년과 같이 일주일에 두 편의 주제 글쓰기를 하도록 했다. 그런데 글의 길이가 짧은 정도가 아니라 무슨 이야기인지 알 수 없는 글도 있고 띄어쓰기 하나 없이 쓴 글도 여럿 있었다. 수업 시간에 설명한 내용을 이해하지 못하고 펼쳐진 교과서에 있는 답을 찾아 쓰지 못하는 아이를 보며 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도 연수를 찾았다. 한글을 아는 것은 시작일 뿐 글을 읽으며 의미를 파악하고 그 속에서 재미를 찾을 수 있도록, 수업 내용을 이해해서 친구들과 함께 고개를 끄덕일 수 있도록 조금 더 세심하게 보고 꾸준히 함께 하는 읽기 수업을 해야겠다는 다짐을 하게 되었다. |
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| 1175 | 특히 저학년 선생님들께 추천합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lu*** | |
우리가 사용하는 한글이지만 아이들에게 지도하는 데는 전문성이 필요하다는 것을 느끼고 학습해야 한다는 깨닫고, 전문성 신장을 위해 교사도 학습하고 노력해야 한다는 것을 알게 된 연수입니다. 특히 그림책 활용, 놀이 활용 등을 통해 의미 중심과 발음 중심으로 통합적 학습을 해야한다는 것을 알았고, 이를 앞으로 이를 실천해보고자 합니다. |
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| 1174 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
th*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들 책과 함께 같이 보면서 연수도 듣고 교육청 연수물도 직접 찾아보았습니다. 개정 교육과정이 더 어려워지면서 수업을 들으면서 아이들의 이해가 잘 될까? 싶었는 데 아니나 다를까 정말 어려울 수 있겠다싶었다. 수업시간에 그림도 그리고 글자도 만드는 이 행위가 단순 놀이가 아니라 글자를 자연스럽게 배울 수 있는 기회이겠구나 다시 확인하는 연수였습니다. |
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| 1173 | 한글지도에 대한 생각 정리
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yo*** | |
저학년 담임을 많이 해 보지 않아 한글지도에 대한 개념이나 의미를 잘 몰랐습니다. 이번 연수를 통하여 다양하게 알게 되었고 더 고민할 수 있게 되어 의미있는 시간이었습니다. |
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| 1172 | 한글 문자의 눈을 뜨게 해 준다는 것
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
dl*** | |
중학교에 근무하고 있으면서 다문화 학생의 아이들에게 한글을 가르쳐야 했다. 국적도 다 다르고 한국어 수준이나 한글 문자 해득의 수준도 다 다른 아이들에게 한글을 어떻게 가르쳐야 하나 고민이 많았다. 고민 끝에 이 연수를 신청하여 듣게 되었다. 한글 문화권에서 자란 초등학생을 대상으로 한 연수였지만, 나의 고민을 상당 부분 해결해 주었다. 처음에 문자 한글을 어떻게 지도해야 하는지,발음교육이 왜 중요한지 구체적인 사례를 통해서 나는 어느 정도 다문화 학생들에게 한글을 지도하는 것에 대항 자신감을 갖게 되었다. 한 명 한 명의 아이들에게 가까이 다가가 한국말로써 많은 이야기를 나누며 놀듯이 하나 하나 배우고 익혀 나가는 소중한 체험에 기대가 된다. 다문화 학생의 한글 지도에 많은 도움이 될 거라 기대합니다. |
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| 1171 | 읽고 쓰기를 통한 자존심 높이기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ps*** | |
한글만 제대로 읽고 쓸 수 있어도 자존감이 높아지고 세상을 긍정적으로 볼 수 있다는 생각으로 한글 지도에 노력하겠습니다. |
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| 1170 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
he*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들에 대해 좀 더 이해할 수 있는 연수였습니다. |
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