연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1269 | 많은 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ky*** | |
우리반에도 문자해독이 되지 않은 학생이 있습니다. 제가 몰랐던 내용도 연수를 통해 알게 되어 지도하는데 많은 도움이 되었습니다. 아이를 대하는 시선과 마음가짐부터 새롭게 하게 되는 계기가 되었습니다. 왜 안되지? 라는 답답함 보다는 그 아이를 이해하고 다른 지도 방법들을 새로이 모색하게 될 것 같습니다. 감사합니다 |
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| 1268 | 문자 지도의 전문가는 교사다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
fo*** | |
문자지도의 전문가는 교사이고 아이의 각가의 상황에 맞추어 지도해야한다는 내용에 공감하면서 이런 저런 이유로 어려움을 핑계 삼았는데 이번 연수는 많은 도움이 되었습니다. |
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| 1267 | 한글 지도 연수 후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
js*** | |
읽기, 쓰기 지도에서 단순히 반복 연습을 많이 하고 자음 부터 가르친 것 같은데 모음부터 가르치는방법도 있다는 것이 인상적이었습니다. 여러가지 한글 지도 방법을 알게 되어 좋았습니다. |
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| 1266 | 한글 읽기와 쓰기 지도의 기본 알기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ta*** | |
연수에서 아이의 읽기 발달 정도를 구체적으로 단계화하여, 각 단계에 따라 교사가 학생에게 지도해야 할 중점이 무엇인지를 명확하게 인식할 수 있었습니다. |
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| 1265 | 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
su*** | |
아이들의 입장에서 봐야한다는 당연한 것을 학생 수가 많은 교실에서는 알면서도 참 실천하기 어렵네요.. 요즘같은 때는 남아서 공부시키거나해서 집으로 가다가 사고 날 경우 다 교사 책임이고.. 사실 참 좋은 연수다 싶으면서도 갑갑한 마음이 없지는 않네요.. 그래도 많은 것을 배웠고 실제 수업에서 써볼 것들도 있어서 잘 들었습니다. |
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| 1264 | 한글지도 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yy*** | |
읽고 쓰는데 어려움이 있는 학생들에 대한 구체적인 한글지도의 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다. |
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| 1263 | 한글지도 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yy*** | |
읽고 쓰는데 어려움이 있는 학생들에 대한 구체적인 한글지도의 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다. |
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| 1262 | 한글미해독학생 지도 방법
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
bi*** | |
학생의 지도 방법에는 아이들의 마음을 얻은 후 지도하는 것이 효과가 높다는 것을 알았다. 지도 방법은 그 학생에게 맞는 방법이 정말 중요하며 사례에서 한 것을 보니 교사의 열정과 노력, 포기하지 않은 책무성이 중요하다. |
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| 1261 | 도전해 보려고 합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
wj*** | |
배움의 공동체, 수업 디자인을 들고 저의 수업 방식을 다시 한번 반성해 보면서 도전해 보려고 합니다. 잘 될런지는 모르겠지만요 ... |
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| 1260 | 연수를 듣고 나서
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
km*** | |
1학년 학생들을 지도 하고 있습니다. 이번이 두번째 1학년 담임인데 처음 보다는 나아졌다고 생각하는데 그래도 아직 1학년을 지도를 위한 공부가 많이 필요하다고 느낍니다. 이번 연수를 통해 1학년 학생들의 한글지도에 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다! |
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