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번호 제목 작성자
1359 문자해득이 안되는 아동에 대해 전문적
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
l9***

문자해득이 안되는 아동을 1학년때 2학년 들어 지도하고 있다. 처음에 연수를 희망했던 이유는 조금이라도 도움이 되어 줄 수 있을까 였는데.. 그 아이를 위해 전문적인 심사를 하는 것이 시간 낭비가 되지 않을 것 같다는 생각이다. 

1358 느린 아이들도 할 수 있다!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
le***

느린 학습자 아이들에게 이렇게 지도하면 좋겠다는 의욕을 가져다 준 연수를 듣게 되어 참 감사했습니다.

모든 선생님들이 함께 듣고 공감하며 힘을 낼 수 있기를 바래 봅니다.

1357 한글이 느린 학생에 대한 이해
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
wu***

외국인에게 한글을 가르친 경험도 있어 나름 한글 지도에 자신이 있다고 생각했었습니다. 하지만 처음으로 1학년 담임을 맡게 된 올해는 한글 지도로 고전하고 있는 중 입니다. 한글은 모든 교과를 익히는데 도구가 되는 것이기에 더 열정적으로 지도를 했다고 생각했습니다. 그런데, 한글 자모의 구분 조차 하지 못하는 학생을 만나면서 한글 지도에 대해 깊이 고민이 시작되었습니다.

이 연수를 통해 한글 지도의 원리와 체계적인 방법을 배우고, 다양한 실천 사례들을 들으면서 많은 도움이 되었습니다. 학급에 한글을 모르는 학생에 대한 조급한 마음을 갖지 않고 천천히 지도해보려고 합니다. 좋은 연수를 기획해 주셔서 감사합니다.

1356 생각이 필요한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
bo***

학습이 느린 아이들을 바라보는 관점에 대한 생각

지도법에 대해 생각할 수 있는 연수였습니다.

1355 소중한 연수 였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
jk***

평소 아이들을 보면서 궁금하고 알고 싶었던 내용으로 소중한 연수 받을 기회가 되어 많은 도움이 되었습니다. 아이들의 입장에서 바라보는 기회를 좀 더 가지고 세심한 관찰과 배려가 필요한듯 합니다. 감사합니다.

1354 한글지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
xk***

코로나19로 인해서 학생들이 기초학력부족 문제가 나날이 심해지고 있습니다.

초등학교 2학년 학생 중에서도 한글을 다 떼지 못한 학생들이 많이 있습니다. 이러한 학생들의 수준에 맞게 한글지도를 해보고 싶어서 연수를 듣게 되었습니다. 연수 내용이 알찼고 다시 천천히 복습해보겠습니다.

1353 연수를 마치고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
da***

한글을 모든 교과공부의 도구가 되므로 학생들이 한글을 숙달하지 못하면 학교에서는 듣는 수업은 학생들에게 고통스러울 수 밖에 없습니다.

한글지도의 원리, 실천사례 등을 통해 한글을 어떻게 지도하면 좋을지에 대해 배울 수 있어서 좋았습니다. 

배운 내용을 실천하지 않으면 사라지듯 학생들에게 적용하고 학생과 교사가 함께 성장하는 경험을 꼭 갖도록하겠습니다.

1352 1학년
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ha***

1학년을 3년간 하면서 부진아 지도도 함께 병행하였는데 이 연수를 진작 들었더라면 더 아이들에게 효과적으로

잘 가르칠 수 있었을걸.. 하는 아쉬움이 듭니다. 좋은 연수 감사합니다.

1351 1학년
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ha***

1학년을 3년간 하면서 부진아 지도도 함께 병행하였는데 이 연수를 진작 들었더라면 더 아이들에게 효과적으로

잘 가르칠 수 있었을걸.. 하는 아쉬움이 듭니다. 좋은 연수 감사합니다.

1350 많이 느끼는 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
sa***

긴 교직경력에도 고학년 위주의 어린이들을 지도하며 가끔 한글 맞춤법을 어려워하는 어린이들을 만나면 답답해하기만 하며 어디서부터 어떻게 지도해야 할 지 막막하기만 했었는데..... 이 연수를 통해 처음 한글을 만나는 친구들에게 필요한 한글지도의 체계적인 방법을 배우고 가는 듯하여 나름 보람있는 연수였어요. 아이들에게 봉사한다는 생각을 어리석은 생각을 버리고 교사로서의 책무성을 갖고 지도해야겠습니다.