행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
29	1학년 선생님들 필수 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	kk***
1학년을 가르치다보니 한글교육을 교과서로만 하다보니 부족한 부분이 있었는데 이 연수를 듣다보니 많은 것을 배우게 되었다. 교사 기준이 아니라 아이의 입장이 되어 한글을 가르쳐야겠다고 생각이 들었다.
28	기본을 알려주는 연수~!!! 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mi***
저학년 지도를 한 지가 너무 오래라 체계적인 문자지도에 대한 고민을 많이 하지는 못했다. 중학년 고학년을 맡으면서 아이들이 우리 한글에 대한 기본이 너무 안 되어 아쉬움이 많았다. 고학년들도 맞춤법이 너무 많이 틀리기도 하고 문장, 문단을 해석하는 것은 더욱 어려워 하는 아이들을 보면서 어디서 문제를 찾아야 할지 막막했다. 이번 연수를 통해서 체계적인 문자 지도가 있다는 것을 알게 되어 참 고맙다. 저학년을 한 번 해볼까? 하는 생각이 들기도 한다. 고맙습니다.
27	교사의 책무성 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ba***
문자를 해득하게 하는 것은 교사의 책임이다라는 것은 공감합니다. 이 연수가 많은 도움이 됩니다. 지금 지도하면서 적용해 보고 있습니다.
26	아이의 수준에 맞게 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ba***
초기의 문자지도는 아이가 어느 단계에 있는지를 파악하고 지도 방법을 결정하고, 결정 이후에도 늘 살 펴서 아이에게 맞는 방법을 찾아 가야한다는 말이 와 닿았다. 아이를 잘 파악하지 못하고 지도할 때는 열심히 하기는 하나 효과가 없었다는 것을 알게 됨.
25	유익한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sk***
저학년을 지도해 보지 않아 어떻게 접근해야 할지 막막했는데 연수를 듣고 많은 도움이 되었습니다. 교사의 조급한 마음은 뒤로하고 차근차근 아이의 특성을 살려 지도해야겠습니다.
24	늘 하고 있지만, 늘 어려움을 느꼈던 한글 교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ho***
부끄럽지만 그동안 저는 교사로서 한글교육을 어떻게 해야하는지 잘 몰랐던 것 같습니다. 아이들이 빨리 한글을 익히길 누구보다 바랐지만, 마음과는 다르게 늘 제자리 걸음인 아이들의 모습을 보고 지치는 마음이 들기도 했습니다. 연수를 들으면서 교사로서 제 자신에 대해서 또 만나는 아이들 한 명 한 명에 대해서도 많은 생각을 하게 되었습니다. 좋은 연수, 감사합니다.
23	한글지도를 이제야 체계적으로 배우게 되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wh***
오랜 동안 국어를 가르쳤는데 이제야 한글지도의 처음을 체계적으로 공부하게 되었습니다. 제가 가르치는 중학생들도 한글을 능숙하게 읽거나 이해하지 못하는 학생들이 많은데 중학생의 경우는 어떻게 접근해야 할지 또 고민해 봐야겠습니다. 읽기도 쓰기도 아이의 생활에서 시작해야 한다는 것을 배웠으니 아이의 생활에 관심을 갖는 것에서 시작해야겠네요. 그리고 한 문장쓰기를 확장하여 한 단락쓰기로 중학생의 자존감을 채워주며 한글 공부를 하면 될 것 같습니다. 구체적이면서도 큰 도움이 되는 연수였습니다.
22	그림책 읽기지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	se***
읽기 더딤아를 위해 그림책을 이용하여 아이에게 읽는 즐거움과 재미를 느끼게 해주었더니 아이가 읽기에 흥미를 갖고 적극적으로 활동하는 모습이 보입니다.
21	선생님들이 많이 들어주셨으면.. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	yp***
저는 특수교사입니다. 늘 한글읽기와 해독, 독해가 안되는 아이들을 가르치고 있습니다. 일반교사 선생님들이 단 한명도 포기하지 않으시며 연수에 나온 강사샘들처럼 아이들을 지도하시면 얼마나 좋을까 생각했습니다. 대부분 저희한테 도움을 요청하시는 아이들은 의미중심으로만 그림책으로만 통문자 인식으로만 안되는 아이들입니다. 발음중심법으로 음소, 소리값들을 일대일로 꾸준하게 6개월에서 2년은 가르쳐야 하지요.. 방법을 모르신다기보다 시간을 내어 가르치시기가 어려운 현실이지만 많은 선생님들이 이 연수를 들으시고 한글교육에 대한 책임을 가져주셨으면 합니다. 저희도 더 열심히 지원하는 교사가 되겠습니다.
20	그림책을 활용한 읽기지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	dr***
글을 읽지못하는 아이들의 관심을 끌수 있고 즐거움이 1차작인 학습동기를 일으킬수가 있어서 그림책에 대한 관심 표명은 읽기의 가능성이 존재한다는데 의미가 있다.