행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
379	한글지도를 위한 조언이 되는 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	yy***
아이들의 문맹에 대한 부족했던 정보를 알게된 것 같다. 그리고 이를 바탕으로 아이들의 상황에 맞게 한글지도를 한다면 더 효과적인 학습이 될 것 같다고 생각된다.
378	감사합니다 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
그 친구와 친해지지 못한 것이 가장 큰 원인이었던 것 같아 마음이 더 아프네요. 올 한 해 마음아파할 일 만들지 않도록 열심히 해 보겠습니다.
377	1학년 아들과 함께 해보려구요. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
작년에도 1학년을 하면서 선생님의 이 연수를 짧게 직접 들을 수 있어서 좋았어요. 그래서 올해는 좀더 길게 자세히 듣고 싶어서 신청을 했습니다. 둘째 아이가 올해 1학년이 되는데 아이에게 한글을 지도하는데 도움이 될 거 같기도 하구요. 강의를 다시 한번 들으면서 적용해 보아야겠어요. 감사합니다.
376	1학년 지도에 도움 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sp***
1학년 한글 지도에 많은 도움이 될 것 같습니다.
375	많이 배웠습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	go***
1학년을 하다보니 한글해독에 관심이 많습니다. 읽기 발달 단계를 잘 이해하지 못한채로 아이들을 대하다 보니 아이들도 스트레스 저도 스트레스 받기 일쑤입니다. 그동안 나의 지도법이 아이들에게 폭력적이었을 수 있었겠네요. 연수에서 배운 내용을 바탕으로 학급에 잘 적용해야겠습니다.
374	처음 듣는 한글 지도 방법 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wo***
저학년을 처음 해보는데 한글을 모르는 학생을 지도하는 방법에 대해 알 수 있어서 좋았습니다. 나중에 1학년을 한다면 조금 더 자세한 한글 지도방법 연수가 필요할 것 같습니다. 감사합니다.
373	유익한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	aj***
읽고 쓰지 못하는 아이들을 위해 필요한 연수인것 같습니다. 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
372	감사합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ck***
글쓰기 지도를 어떻게 해야 할지 고민을 항상 해 왔습니다. 이번 연수를 통해 어떻게 가르쳐야 할지 정말 많이 배운 것 같습니다. 끝까지 집중해서 들은 좋은 연수 정말 감사 드립니다. 1학년을 맡았기에 또 만나게 될 한글 미해득 아이들을 위해 연수에서 배운 내용을 생각하며 즐거운 마음으로 잘 가르쳐 보겠습니다.
371	한글지도의 나침반 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bj***
2015개정 교육과정이 시작되면서 바뀐 한글교육 방향과 지금까지 해오던 방법과의 충돌, 그리고 학급학생들의 각기 다른 한글해독 및 독해능력 때문에 고민이 많았었는데 이 연수는 트랙에서 벗어나거나 헷갈려 할 때 나침반처럼 방향을 흔들리지 않게 해주는 참 고마운 연수였습니다. 책도 구입하였는데 필요할 때마다 찾아보고 동료교사들에게도 추천할 수 있어 좋습니다. 혹시 읽기 연수원에서 연구하여 심화된 과정이 있으면 연수개설을 해주시면 전국의 모든 교사들에게 큰 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
370	한글 미해득 학생을 만났을 때를 떠올리며. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hi***
처음 1학년 학생을 맡았을 때 다문화 학생과 한글을 전혀 읽지 못하는 학생을 만났습니다. 그때 왜 이 학생들은 내가 이렇게 알려주는데도 한글을 전혀 알지 못하는지 자괴감도 들었습니다. 이 연수를 들으면서 교사로서 한글 미해득 학생을 이해할 수 있게 되었습니다. 미해득학생은 한글 지도에의 시간과 정성이 다른 학생들보다 2배 3배는 더 걸린다는 것이 공감되었습니다. 여전히 두 학생은 미해득 상태입니다. 하지만, 재작년 보다는 작년이, 작년보다는 올해가 점점 더 나아지고 있습니다. 교사로서 끈을 놓지 않고 한글을 좀 더 읽을 수 있도록 구체적인 방안과 방법이 제시되어 두 학생에게 그리고 올해 제가 맡게 된 1학년 학생들에게 적용하여 기초기본교육이 충실히 이루어지도록 하겠습니다.