연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 489 | 교사의 역할
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ci*** | |
요즘엔 대부분 가정에서 한글을 많이 떼고 오기 때문에 한글지도에 대해 관심이 적었습니다. 그런데 작년 6학년인데도 한글을 더듬더듬 읽고 있는 아이를 만났고 이 아이를 지도하면서 저 스스로 부족함이 많다는 것을 깨달았습니다. 지도하면서 답답함을 많이 느꼈고 조급함도 많았습니다. 작년에 이연수를 만났다면 조금 더 아이와 편안하게 익힐 수 있지 않았을까 하는 생각이 듭니다. |
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| 488 | 한글 지도의 기본을 다지게 됐습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
tn*** | |
이번 연수를 통해 처음 한글교육의 시작부터 배울 수 있는 기회였습니다. 평소 자주 보고 읽고 쓰면 저절로 한글을 읽을 수 있다는 생각으로만 자,모음자만 가지고 교육을 했습니다. 1년을 넘게 해도 한두글자 읽기도 안되는 경우가 있어 답답했는데 아이들이 한글을 어떻게 배워가는지 알게 됐네요. 아이들의 입장에서 관심있고 의미있는 내용으로 배울 수 있도록 해야겠습니다. |
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| 487 | 정말 좋은 강의입니다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lu*** | |
양질의 연수를 제공해 주셔서 감사합니다. 기초학력에 관심이 많은 주변 분들께 적극 추천하고 있습니다. |
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| 486 | 강의를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
fl*** | |
국어과 교사로서 한글을 읽지 못한 학생들을 어떻게 하면 효과적으로 가르칠 것인지 궁금하여 연수를 신청하게 되었습니다. 현장에서 아이들을 직접 지도하고 있는 선생님들이 강사로 나오셔서 알기 쉽게 강의를 해 주셔서 한글을 처음 배우는 학생을 가르칠 경우 많은 도움을 받게 될 것입니다. 강사님들 수고 많으셨습니다. |
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| 485 | 도움이 많이 되는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
go*** | |
한글 배움이 더딘 학생들을 지도하기 위한 지도방법에 대해 구체적인 사례를 포함한 연수 내용이 매우 유익하였습니다. 감사합니다. |
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| 484 | 한명도 포기하지 않는 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
rl*** | |
포기하고 싶었던 학생들이 있었습니다. 단 한명의 학생도 포기하지 않고 배움을 이어나가기 위해 교사의 노력이 필요하다는 것을 새삼 느낍니다. |
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| 483 | 국어수업
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
rl*** | |
발달 단계에 맞는 국어 수업 강의를 들으며, 고학년 학생들을 어떻게 지도해야 할지 고민하게 되었습니다. |
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| 482 | 1학년 처음이에요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
th*** | |
1학년을 처음 맡게 되면서 한글 지도에 대해 고민하고 있는데 후배가 추천해 주어서 듣게 되었습니다 차근차근 가르쳐 주셔서 너무 좋고 공감되는 내용이 많아요 감사합니다. |
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| 481 | 문해력의 이해
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
10*** | |
문해력은 단순히 글을 읽고 이해하는 것을 넘어서 생활에서의 소통과 협력부분에서 더 필요성을 느낍니다. 중요하다는 생각만으로 교육하는 것 보다 좀 더 체계적으로 공부하고 지식을 쌓을 수 있어서 유익했던 연수였습니다. 더 관심을 가지게 되었고 더 노력해야겠다는 생각을 하게 되었습니다. |
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| 480 | 집중하며 들었던 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
배우기 위해 신청한 연수였는데 많은 도움이 되었습니다. 몰랐던 부분에 대한 궁금증도 해결할 수 있었고, 올해 학급경영과 수업에 관한 계획을 세우는데 도움이 되어 연수를 듣기 잘 했다는 생각이 들었습니다. 감사합니다. |
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