연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1311 | 한글 지도의 중요성
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ss*** | |
연수를 들으면서 체계적인 한글 교육이 얼마나 중요한지 알게 되었다. 한글교육이 단순히 문자를 지도하는 것에 그치는 것이 아니라 학습부진을 예방할 수 있는 체계적인 국어 교육의 첫걸음이 될 수 있겠다는 생각이 들었다. 연수를 들으면서 알게 된 방법들을 꾸준히 적용하고 실천해보면서 나만의 한글 교육 방법을 찾아보아야겠다. |
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| 1310 | 한글지도에 많은 도움
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
an*** | |
교사 자신이 한글을 체계적으로 가르치는 방법을 몰랐다는 것에 많은 공감이 되고 자신을 성찰하는 계기가 되었다 문맹으로 모든 학습에 적응하지 못하는 아이들... 사명감이 느껴진다 |
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| 1309 | 도움이 많은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
su*** | |
한글을 가르치기 위한 방법을 알고 체계적인 지도 방법을 알 수 있어서 도움이 되었다. |
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| 1308 | 읽고 쓰지 못하는 고통, 문해맹
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
da*** | |
이 연수를 통해 읽고 쓰지 못하는 아이들에 대해 깊이 생각한 시간! 교사로 학생들을 열심히 지도한다고 자부하면서 읽고 쓰지 못하는 아이들은 '어쩔 수 없는 그 들만의 몫'이라는 생각으로 나를 위로해 왔던 것같다. 그러나 이 연수를 통해 교사로서 너무 무지했다는 자각을 하며 고통받고 있는 그들을 도와줄 수 있는 마지막 기회일지도 모른다는 생각으로~ 특히 문자지도 시간은 교사와 아이 모두 행복한 시간이어야 하며 생활 속 경험과 대화가 풍성한 언어환경이 아이의 문자지도에 긍정적으로 작용한다는데 크게 공감했던!! 강추합니다!! |
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| 1307 | 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jm*** | |
읽고 쓰지 못한 아이들에게 얼마나 많은 죄를 지었는지~~~ 문해력이 부족한 학생들에게 연수 사례를 적용시켜 배움의 즐거움을 느끼게 해야겠다. |
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| 1306 | 우리반 아이를 떠올리며 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ha*** | |
연수를 듣는 내내 한 아이가 머릿속에 떠올라 떠나지를 않았습니다. 저의 모습을 돌아보게 하는 연수였습니다. |
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| 1305 | 중학교 교사이지만 글을 모르는 아이를 만났을 때 당황하지 않을 것 같습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
im*** | |
| 1304 | 저학년 문자지도에 도움
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sy*** | |
저학년 문자지도하는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 1303 | 학생 발달 단계에 맞는 문자지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sy*** | |
학년별 발달 단계에 맞게 아주 자세한 지도법을 알려주셔서 감사합니다. 특히 문자지도하기 전 학생과의 마음 열기가 중요하다는 것 많이 공감합니다. |
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| 1302 | 시도해 보기 어려웠던 문자지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ma*** | |
평소시도해보기 어려웠던 문자지도를 전문적이고 자신감있게 시도해 볼수 있는 역량을 기를 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. |
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