연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 104 | 연수를 마쳐가며
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
오랜만에 1학년 아이들을 맡았는데 우리반에 읽기와 쓰기가 더딘 아이들이 두 명정도 있습니다. 조금씩 좋아지고는 있는데 기다려주는데 때론 제 인내심에 한계를 느낄 때가 있습니다. 이 연수를 들으면서 초등교사의 공적책임감에 대해서 다시 한번 생각해보게 되었습니다. 또한 수업을 할 때 중간 수준보다 수업더딤 아이의 수준에 맞추어야 한다는 말에 크게 공감했습니다. 좋은연수 감사합니다. |
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| 103 | 유익한 연수 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yo*** | |
아직 읽기가 미흡한 아이들이 많은 2학년 담임교사로서, 이 강의는 매우 유익하였습니다. 우리 아이들에게 적용해보겠습니다. |
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| 102 | 연수를 마치고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ls*** | |
현재 3학년 담임인데 이번 연수과정을 통해 읽기가 부족한 아이들을 지도하는데 많은 도움이 될 거 같습니다. 유익한 연수였습니다.~~!! |
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| 101 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mu*** | |
읽기가 더딘 학생, 읽기는 해도 무슨 뜻인지를 모르는 학생들을 보면서 어떻게 도와줄 수 있을까 막막했었는데 본 연수를 통해 할 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다. |
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| 100 | 좋은 연수 잘 받았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ok*** | |
읽기, 쓰기를 못하는 아이들을 어떻게 지도해야 할 지 막막했는데 여러 가지 수업 꿀팁과 읽기 수준에 대한 단계별 지도법 등을 배우는 기회가 되었습니다. 반 아이들에게 빨리 적용해 보고 싶네요. |
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| 99 | 읽고 쓰지 못하는 아이들을 지도하는데 큰 힘이 되는 연수입니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
le*** | |
일단 현재 어떤 마음으로 아이를 가르쳐야 하는지. 그 누구도 제대로 알려주지 않아서 방향성이 잘 서지 않고 눈에 띄는 효과가 없어 의욕이 생기지 않기도 했는데 제가 해야할 일과 방향성을 잘 집어준 연수입니다. |
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| 98 | 유익한 연수!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
he*** | |
유익한 연수였다. 3학년을 담임하고 있는데 학년초 아직 한글을 모른다는 학부모의 말씀을 듣고 막막했었던 기억이 있다. 그때 이 연수를 들었다면 아이도, 나도 수월하게 배우고 가르칠수 있었겠다는 아쉬움이 남는다. 지금이라도 체계적으로 잘 가르쳐봐야겠다. |
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| 97 | 연수를 추천합니다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ky*** | |
문자지도를 하면서도 어떻게 해야 할지 방향을 잡지 못하고 고민을 할 때가 있었는데 이 연수를 통해 여러가지 생각을 하게 되었고 많은 도움이 되었습니다. 저처럼 문자지도하면서 힘드신 분들에게 적극 추천합니다. 조금씩 해결방법이 보입니다. |
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| 96 | 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pm*** | |
처음으로 접하는 1학년.. 너무나 당연하게 모두가 알고 있을거라고 생각하고 있던 것을 지도하려고 하니 너무나 어렵다는 것을 느꼈다. 당연히 알아야 한다고 생각했던 것을 알지 못하고 배움의 속도가 나의 가르침을 따라오지 못할 때 느껴지는 이질감.... 이 속에서 난 어떻게 해야 할까?? 고민했던 시간 ... 이 연수를 통해 조금이나마 고민을 해결할 수 있었던 것 같다. 현장에서 직접 경험을 통해 배우는 지식과 연수를 통해 배우는 지식 모두가 소중하다는 것을 느꼈다 |
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| 95 | 한글 지도에 대한 이론과 실제를 모두 알려주는 연수, 그 무엇보다 아이와의 관계가 중요함!!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
az*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들 홍인재, 이 책을 대략 읽고 연수를 들었는데, 이런 내용이었어? 좀 더 명확해지는 것 같다. 눈으로는 슬슬 읽지만 글을 직접 쓴 홍인재 연구회원들과 교감선생님께서 실제 겪고 지도한 내용을 연수로 들으니 원격연수이지만 많이 와 닿았다. 에듀니티에서 이번 연수는 통으로 편집을 했다. 예전에 다른 연수들에서는 분절된 내용을 클릭 클릭을 해야해서 연수 한 번 들으려면 10~13번을 클릭해야 하는 것들도 있었는데 이 연수는 한번 누르면 쭉 재생된다. ㅎㅎ 전체적인 맥락 파악에 좋은 것 같고, 짬날 때 듣기에도 더 좋은 것 같다. 우리반에 있는 읽기 힘들어 하는 아이를 지도하기 위해서 이 연수를 개학전부터 시작해서 듣고 있다. 다른 모든 것보다 아이와의 관계가 중요하다는 것을 알게 되었다. 그림책이나 여러 교구들을 활용하여 2학기부터 한글지도를 시작하였다. 연수에서 배운 내용을 바로 활용할 수 있었고 아이와 즐거운 한글 공부시간을 만들어가고 있다. 이론과 실전을 모두 갖춘 연수이다. 많은 분들에게 추천드리고 싶어서 1,2학년 밴드에도 공유해서 알려드렸다. |
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