행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1074	이 연수를 통해 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	na***
처음 이 연수를 들을 때는 초등학교 현장과 조금 거리가 멀진 않을까 하는 생각이 들었다. 하지만 연수를 들으면 초등학교 특히 작은학교의 현실과 굉장히 밀접한 관련이 있음을 알게 되었다. 이 연수를 통해 다음과 같은 점을 알 수 있게 되었다. 첫째, 지역사회의 물적, 인적 자원을 적극 활용하고 마을과 학교, 학생이 참여하는 마을공동체 교육이 필요하다. 둘째, 지역과 교육청이 함께 대학, 산업체 등 지역기관들과 협력하여 지역 교육력 제고, 지역 인재 양성, 지속가능발전 교육생태계 조성이 필요하다.
1073	마을과 교육이 연계 해야 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ch***
마을과 교육은 여러 가지부문에서 다양한 연계활동이 필요하다 . 마을이 교육에서 가장자리로 밀려나는 것이 아니라 교육의 중심으로 들어 올 수 있도록 학교와 행정기관들이 다양한 활동을 할 수 있도록 지원이 필요하다. 또한 학교도 폐쇠적인 구조에서 벗어나 마을의 다양한 구성원과 함께 협력하는 활동으로 학교의 공공성, 공적인 영역을 구성원들과 마을공동체에 개방될 수 있도록 해야 한다. 쉽지 않은 부분이지만 함께 노력하고 함께 실천하다보면 길이 보이고 조금씩 성장하는 교사들과 학생들, 그리고 마을 공동체 구성을을 볼 수 있을 것이다.
1072	학교와 마을 함께 성장해야 합니다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ww***
학교와 마을 함께 성장해야 합니다. 그 마을에 살아갈 정주형 인재를 키우기 위해 마을이 나서야 한다고 생각합니다. 마을을 떠나는 인재가 아닌 마을로 돌아오는 인재를 키워야 인구절벽도 늦출 수 있겠죠? 서로 상생할 수 있도록 학교와 마을이 함께 서로 보완하며 노력해야 한다고 생각합니다. 이번 연수를 통하여 학교와 마을에 한 아이를 키우기 위해 왜 해야 하는지 어떤 노력들을 해야 하는지 등 을 생각해보았습니다. 한 아이를 키우기 위해 온마을이 나서야 한다는 것을 실감하게 한 좋은 연수였습니다.
1071	마을교육공동체와 함께 작은학교 교육을 다채롭게 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	lk***
마을교육공동체를 통해 마을의 가치와 교육 그리고 아이들의 삶에 기반한 학교교육이 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보는 시간이었다. 작은학교의 교육활동이 더 다채롭게 운영될 수 있도록 마을교육공동체의 활동을 학교 교육활동과 협력하여 운영해 가는 것이 필요할 것으로 생각된다. 아이들이 행복한 교육활동이 될 수 있도록 교육공동체가 함께 고민하고 의미있는 프로그램 운영을 통해 학생들의 전인적 성장을 위해 노력해야겠다. 학교가 무너지면 지역 소멸도 더 가속화 될 것으로 생각한다. 작은 학교를 살리는 것은 학교만의 문제가 아니라 지역의 존속과 발전에도 꼭 필요하다. 이를 위해서는 학교와 지역, 자치단체가 함께 손을 맞잡고 노력해 가야 할 것이다.
1070	마을교육공동체와 함께 작은학교 교육을 다채롭게 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	lk***
마을교육공동체를 통해 마을의 가치와 교육 그리고 아이들의 삶에 기반한 학교교육이 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보는 시간이었다. 작은학교의 교육활동이 더 다채롭게 운영될 수 있도록 마을교육공동체의 활동을 학교 교육활동과 협력하여 운영해 가는 것이 필요할 것으로 생각된다. 아이들이 행복한 교육활동이 될 수 있도록 교육공동체가 함께 고민하고 의미있는 프로그램 운영을 통해 학생들의 전인적 성장을 위해 노력해야겠다. 학교가 무너지면 지역 소멸도 더 가속화 될 것으로 생각한다. 작은 학교를 살리는 것은 학교만의 문제가 아니라 지역의 존속과 발전에도 꼭 필요하다. 이를 위해서는 학교와 지역, 자치단체가 함께 손을 맞잡고 노력해 가야 할 것이다.
1069	로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	lh***
로컬 에듀케이션 지역사회 공동체 문화에 교육이 통합되어 아이들이 소외되지 않고 바르고 알찬 교육에 흥미와 호기심을 갖고 참여할 수 있도록 적극적으로 임하면 된다. 시골이라고 해서 아이들이 관심가질 수 있는 AI 교육 찾아오는 체험학습 스토리텔링 스토리텔러가 학교로 와서 이야기를 들려주면 유치원 아이들부터 고학년 학생들이 책에 관심을 갖고 친구들과 이야기 나누며 멋지게 학교 생활을 할 수 있다. 본교도 10명 밖에 안되는 전교생 수이지만 다양한 교육 프로그램을 투입하여 실제로 해볼 수 있고 경험하고 느껴보게 해서 자신감 신장 홀로 우뚝 설 수 있는 멋진 자아를 가진 학생양성
1068	마을과 연계하는 학교교육과정 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	jb***
연수를 통해 알게 되고 느끼게 된 사항을 적어본다. 1. 지역사회의 물적, 인적 자원을 적극 활용하고 마을과 학교, 학생이 참여하는 마을공동체 교육이 필요함을 새삼 인식하게 되었음. 2. 지역과 교육청이 함께 대학, 산업체 등 지역기관들과 협력하여 지역 교육력 제고,지역인재 양성, 정주 기반을 마련하여 지속가능발전 교육생태계 조성 3. 더 나아가 학교교육에 적용할 내용으로 글로컬 프로그램을 설계, 적용해 보고자 한다; 글로컬프로그램으로 내가 살고 있는 지역을 충분히 이해하는 로컬 교육과 더 넓은 세상으로 나아간는 글로벌 교육이 그것이다.
1067	혁신교육과 마을교육공동체를 잇다 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ki***
로컬 에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다 직무연수를 통해 마을 교육공동체의 소중함을 다시 한 번 생각해보는 계기가 되었습니다. 지역의 아이들을 올바르게 키우려면 지역사회 전체가 나서야 하고, 지역의 모든 주민이 아이들을 위한 교사가 되고, 친구가 되고, 부모가 되어서 공교육에 대한 공동의 권한과 책임을 져야 한다는 생각을 다시 한번 해보면서 지역사회를 위해 온 마을이 나서서 아이들을 키울 때 아이들의 미래가 밝아질 수 있다고 생각합니다.지역 소멸의 위기에 대응하기 위한 가장 효과적인 방법도 결국엔 마을교육공동체에 있다는 생각을 다시 한번 해봅니다.
1066	로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	sa***
처음 접하는 명칭 로컬에듀... 전북에서의 마을연계활동마을학교이라 생각하여 연수를 받게 되었는데, 전남교육과는 다소 같은 듯 다른 무엇이 있어 보였다. 조금 아쉬운 점이 있다면 지금은 2022 개정교육과정으로 나아가고 있으며 사례를 공유하는데도 2014년, 2017년 등 현재의 상황과는 조금 예전 것을 들어서 거리감이 생겼다. 하지만 전남과 전북은 비슷한 혁신교육을 진행하고 있음에 조금은 새로운 것을 알게 된 연수가 되었다. 재미는 별로 느낄 수 없고 딱딱한 연수였지만... 연수 받는 동안 솔직히 지루했다.
1065	여정이 곧 목적지 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	hk***
로컬에듀에 대해 살피며 마을교육공동체의 기능과 역할, 존중과 협력, 함께 행복을 만들어가는 현재와 미래 교육에 대해 생각해보는 시간이었습니다. 여정이 곧 목적지라고 말했던 탁닛한 스님의 말씀처럼 미래 세대인 아이들을 위해 학교와 지역사회가 함께 협력하며 교육을 풀어가는 지금의 모습이 중요하다고 봅니다. 마을교육공동체는 단순한 교육지원 조직이 아니라 교육의 주체입니다. 학교 혼자서는 채워줄 수 없는 경험과 배움을 지역사회가 품어 주는 구조가 로컬에듀의 핵심이라고 할 수 있습니다. 로컬에듀는 단순히 ‘교육 자원 활용’이 아니라 서로를 존중하고 협력하는 문화 형성이 기반이 되며, 아이들은 그 속에서 민주시민의 태도, 협력적 문제해결력, 더불어 사는 삶의 의미를 자연스럽게 배울 수 있습니다. 로컬교육은 결과보다 과정, 성취보다 관계가 더 깊은 의미를 지닌다는 점에서 충분히 공감할 만한 좋은 성찰이라고 생각합니다.